說實話，我已經(jīng)不太確定是幾年級學(xué)的了，今天非常懊悔當(dāng)年搬家沒有把小學(xué)語文書給好好保存，雖然這個書是不具備什么增值能力的，但是它卻是我兒時的記憶，很多美好被不知不覺間珍藏在里面，或者說被封存在里面。假如我還保留著每一冊的語文說，今天偶爾翻閱肯定能勾起很多童年的記憶。不管它是否美好，它都是我們成長的見證。

我一直對文學(xué)和文字有一種特殊的感情，這大約也是我至今喜歡書寫的原因吧。雖然我的文筆可能還不夠老練，但是語言能變成文字，記錄生活中相逢的一切感悟，確實是一件愉快的事情。

讀書時期我的語文還算可以，當(dāng)然這大約是自己的喜歡使然，今天很多小學(xué)語文課文至今記憶猶新，許多甚至能夠背誦。除了那些雋永的古詩詞，散文也是我喜愛的類型，魯迅的《故鄉(xiāng)》節(jié)選的《少年閏土》雖然是小說，更像散文，《落花生》、《白楊禮贊》等等至今覺得很有感覺。而葉圣陶先生寫的《爬山虎的腳》，更讓我覺得很有趣味。

爬山虎是一種在我們兒時常見的植物，那時候的樓房并不是很多，但是總有瀘州總有很多廠區(qū)和樓房的墻體被綠油油的爬山虎包裹著，爬山虎適應(yīng)性強，性喜陰濕環(huán)境，但不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。耐修剪，怕積水，對土壤要求不嚴，陰濕環(huán)境或向陽處，均能茁壯生長，但在陰濕、肥沃的土壤中生長最佳。它對二氧化硫和氯化氫等有害氣體有較強的抗性，對空氣中的灰塵有吸附能力 。

爬山虎生性隨和，占地少、生長快，綠化覆蓋面積大。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面、居然可達30~50平方米。

葉圣陶(1894年——1988年)，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)、語文出版家和社會活動家。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。

葉老是現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他的很多作品在八九十年代還很盛行。我曾經(jīng)讀過他老人家的小說《倪煥之》，主人公倪煥之中學(xué)畢業(yè)后到鄉(xiāng)村高等小學(xué)任教。他滿懷救國救民的理想，希望通過教育拯救社會。

經(jīng)過辛亥革命、五四運動、五卅運動、上海工人第三次武裝起義等一系列重大歷史事件后，他的思想發(fā)生了很大的變化，由追求教育改良到走向革命。但四一二反革命政變，使他陷入悲觀失望之中，對前途失去了信心，終于在郁憤中死去。作品反映了在動蕩的年代里一大批小知識分子的心境。書中還塑造了金佩璋、蔣冰如、王樂山、金樹伯等不同性格的知識分子的形象。

但是葉老寫散文真的很美，而且這篇《爬山虎的腳》還是一篇科普散文。本文章介紹了爬山虎是如何爬墻的。不到五百字，讀起來卻饒有趣味。下面給大家附錄一下全文，再來回憶一下：

學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

我至今不知道是不是這篇文章就這么長，還是有刪減，不過針對小學(xué)生，不能太過冗長，以科學(xué)小品文，又用散文的筆觸來表達，是非常合適的。

觀察是人類進步的基礎(chǔ)之一，《爬山虎的腳》這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。

對于當(dāng)時的孩子來說想不到那么多，或許葉老也沒有要賦予更多的意義，但是我始終覺得人生就如同爬山虎，比如要有堅韌的性格，不屈不撓，只要有機會就一定要去攀登和生長，并且還能帶來益處，跟爬山虎一樣，雖然覆蓋了墻面，卻美化的環(huán)境，凈化了空氣，說到底，我們始終要讓自己過得有意義，而不是隨遇而安，或者得過且過，這大概是多年的成長經(jīng)歷后，自己的一種感悟吧。

小伙伴們，你們有哪些記憶深刻的課文讓你至今感觸良多的呢？