隨著信息時代發(fā)展，教育過程中也加入了不少高新科技元素，越來越多的學習設(shè)計都會考慮規(guī)劃出了自己的多媒體教室，比如上課運用到多媒體輔助教學或者給孩子們布置家庭作業(yè)等。而對于青少年兒童來說，對周圍事物充滿著好奇心與探索欲，多媒體科普互動教室是孩子們進行探索創(chuàng)造的最佳場所之一。

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不同年齡段的孩子耐挫力不同，專注力也不同，打造趣味性的多媒體科普互動教室，可以提高孩子們對事物的專注力，激發(fā)孩子們創(chuàng)造力。將科技教育融入到生活，將科技活動置于現(xiàn)實生活中，激起孩子的好奇心與求知欲，在生活中學習，在學習中更好地生活，進而獲得實踐真知，讓孩子們在發(fā)展中進步。那么，學校建設(shè)互動多媒體科普教室需要注意哪些問題呢？

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（1）對于教學和活動需要播放和展示的材料，可能需要的設(shè)備有哪些？多媒體教室整體建設(shè)會涉及到很多設(shè)備，而這些設(shè)備的種類也是非常多，所以為了達到最好的效果，對于設(shè)備的選擇也需要用心，否則很容易導致資源的浪費，甚至影響到最后的整體效果。

（2）所需設(shè)備有什么性能和效果？比如，為了方便更多人觀看需要選擇大屏幕的投影儀、電視機、液晶屏幕、交互式電子白板、觸摸教學一體機等，但這些設(shè)備價格差異大，功能也不盡相同，所以須綜合考慮校方的投入可能以及實際教學需求，同時還須考慮是一次性購置，還是分步購置等，以建設(shè)一個科學合理的多媒體教室。

（3）需要呈現(xiàn)的教學材料或者內(nèi)容有哪些？課堂一般都需要準備教師的課件、音樂等聲音媒體，或者展示孩子們的作業(yè)、作品，還有更重要的——安全教育內(nèi)容。壹傳誠安全教育涵蓋多方面內(nèi)容，比如：防溺水安全教育、自然災(zāi)害科普和逃生、防拐防騙模擬體驗、消防安全教育、交通安全系列、食品安全科普、公共設(shè)施安全使用系列、禁毒教育、法制教育、醫(yī)護急救科普等，內(nèi)容豐富多彩，科普的都是常見、實用的知識。

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