?模擬試題?

教育部公布了面向中小學生的全國性競賽活動名單，其中特別強調(diào)競賽以及競賽產(chǎn)生的結(jié)果不得作為中小學招生入學的依據(jù)和高考加分項目，對此，你怎么看?

參考答案

1.闡述目的意義。

(1)規(guī)范競賽管理。之前競賽如雨后春筍般數(shù)目繁多，質(zhì)量良莠不齊，加分也不盡相同，給人一種“亂花漸欲迷人眼”的亂象。而現(xiàn)在通過取消學齡前競賽、限制學科類競賽、嚴控高中競賽數(shù)量做到嚴把質(zhì)量關(guān)，還將在境內(nèi)舉辦的國際性競賽同步納入規(guī)范管理，使競賽活動管理更加規(guī)范化、標準化、嚴格化。

(2)重塑競賽觀念。之前有些競賽打著升學擇校的幌子，讓很多學生家長盲目追逐、造成升學焦慮，嚴重違背了競賽初衷。而此次名單的公布，教育部特別強調(diào)競賽及其結(jié)果不得作為招生入學的依據(jù)，重申了競賽初衷是為立德樹人，旨在挖掘?qū)W生特長愛好、培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神，是青少年溝通學習的公益性教育活動。

(3)培養(yǎng)全面人才。一方面競賽中新增勞動技能等綜合素質(zhì)類項目，能夠強化學生綜合素質(zhì)，提升生活技能，培養(yǎng)德智體美勞全面型人才;另一方面競賽中涉及人工智能等23項自然科學類競賽，能夠培養(yǎng)學生動手創(chuàng)造能力，利于培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，符合強基計劃戰(zhàn)略需求。

2.提出對策建議。

(1)加強監(jiān)督管理。一方面教育、市場監(jiān)管等部門強化監(jiān)督檢查，保障競賽公平公正公開，確保公益屬性。另一方面，依托媒體監(jiān)督和群眾監(jiān)督等渠道，加大競賽管理政策的宣傳，引導(dǎo)積極舉報，共同為公平競賽環(huán)境保駕護航。

(2)完善育人體系。一方面要減負，繼續(xù)深入推進雙減，做到“作業(yè)不出?！?，促進學生健康成長全面發(fā)展;另一方面要增趣，豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，加強學校、家庭、社會三者教育相統(tǒng)一，培養(yǎng)“家事國事天下事，事事關(guān)心”的青年人才。