創(chuàng)新是每個企業(yè)追求的目標(biāo)，只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地，但創(chuàng)新存在很大的難度，技術(shù)創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企業(yè)，衡量一個企業(yè)是否算得上創(chuàng)新型企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一就是看企業(yè)是否為員工提供商業(yè)創(chuàng)新能力培訓(xùn)。

2022年，天行健將繼續(xù)針對企業(yè)需求，為企業(yè)研發(fā)部門人員打造了《創(chuàng)造性解決問題的理論-TRIZ》內(nèi)訓(xùn)課程。本課程的目的在于通過對創(chuàng)造學(xué)理論及TRIZ理論的綜合學(xué)習(xí)，破除員工的慣性思維， 提升員工對技術(shù)問題敏感度及其解決問題的能力，從而提升員工的綜合創(chuàng)新能力。

通過這種理論+案例+實操的上課形式，學(xué)員們邊學(xué)邊練，能夠及時吸收并消化所學(xué)理論知識，并對TRIZ 理論有了深刻的理解和掌握。接下來，也希望各位學(xué)員能夠回歸到自身，破解先前的慣性思維，運用新的創(chuàng)新型思維思考并解決問題，能夠真正做到學(xué)以致用。

老師介紹：

李老師

擅長領(lǐng)域：精益六西格瑪管理體系/TRIZ/DFSS/FMEA管理/品質(zhì)管理技術(shù)；

TRIZ理論培訓(xùn)可以使企業(yè)創(chuàng)新有方法可依，以提高工程師的分析和解決問題的能力，進(jìn)而提升研發(fā)的效率和質(zhì)量，大幅縮短研發(fā)周期。學(xué)習(xí)、運用TRIZ理論是一個長期的過程。今后，天行健將持續(xù)開展其他研發(fā)方法論，如TRIZ、DFSS、DOE試驗設(shè)計等的研究、推廣、培訓(xùn)以及應(yīng)用，幫助企業(yè)開拓創(chuàng)新發(fā)展新局面！