神座和日向是雙子設(shè)定

作為有一個(gè)天才弟弟的哥哥的心情是復(fù)雜的，既為弟弟的才能而感到驕傲，但另一方面又會(huì)陷入深深的羨慕從而感到自卑，嫉妒到不至于，畢竟是自己親弟弟，還是很喜歡的。而且自己的弟弟人真的很溫柔。

（神座班上的其他同學(xué)們要是聽了，肯定都會(huì)抓狂？哈？カムクライズル？?jī)?yōu)しい？就那么一張面無(wú)表情的臉，冰冷的眼神是那種似神靈一樣的居高臨下的俯視，外加時(shí)不時(shí)一句無(wú)聊（つまらない）掛嘴邊，哪里溫柔了？溫柔這個(gè)詞跟他就搭不上邊吧。）

因?yàn)樯褡悄膱?zhí)著，從小就一直和日向同一個(gè)班級(jí)，然后直到收到私立希望峰學(xué)園的邀請(qǐng)函，神座一句日向不去的學(xué)校自己也不會(huì)去的，于是就變成了弟弟在學(xué)園本科，而哥哥作為預(yù)備學(xué)科錄取，當(dāng)然在其他人看來(lái)日向是沾了他天才弟弟的光。

“那些人可真是つまらない?！?/p>

對(duì)于那些閑言碎語(yǔ)，神座難得表現(xiàn)出不悅，明明自己哥哥也是預(yù)科筆試第一名入學(xué)的，那些預(yù)科的家伙有什么資格瞧不起創(chuàng)。

“沒事，我不在意。”

當(dāng)事人倒是安慰起神座。

“......”

見創(chuàng)不是很想討論這個(gè)話題，神座沉默了。明明還是在意那些人的看法，創(chuàng)的細(xì)微動(dòng)作怎么可以瞞得過自己呢。

由于每次神座過來(lái)預(yù)科這邊等日向總是會(huì)引起騷動(dòng)，學(xué)院老師那邊知道勸說神座是沒用的，于是便單獨(dú)找了日向談話，讓他勸一下他弟弟能不能不要到預(yù)科的教室這邊來(lái)。

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??于是在日向的勸說，最后卻變成了和神座的約定，日向必須親自去本科接神座。為了不給本科的老師添麻煩，日向總是選擇在本科的大門外等待，明明是自己以前向往的本科院校，是自己的夢(mèng)想，有時(shí)候站著門口等待的日向時(shí)不時(shí)會(huì)回想起自己以前的執(zhí)念。

“沒有才能的人，是沒有資格和本科的人待在一起的。”來(lái)自一個(gè)九頭龍菜摘的女生的話深深刻印在自己腦內(nèi)，回響于耳邊，他感覺到自己的內(nèi)心開始動(dòng)搖，抬頭望著不遠(yuǎn)處的本科大樓，明明距離那么近，就在眼前，但自己的腳卻如此沉重，感覺距離好遠(yuǎn)，憑自己的能力走不到那里，如果自己不是神座的哥哥，是不是也沒有資格接近他呢。

“創(chuàng)。"

走到日向的面前，都沒能引起對(duì)方的注意。神座出聲呼喚他的名字。

“啊，出流?！?/p>

發(fā)覺創(chuàng)有些不對(duì)勁，神座詢問。

“怎么了？創(chuàng)?！?/p>

“沒什么，我們?nèi)コ燥埌??！?/p>

日向不想說，于是轉(zhuǎn)移了話題。

“恩?！?/p>

其實(shí)本科校內(nèi)有配備免費(fèi)的餐廳，但神座對(duì)吃的并不太感興趣，經(jīng)常不吃午飯，于是為了照顧弟弟，日向帶兩人份便當(dāng)，監(jiān)督弟弟按時(shí)吃飯，也想過去預(yù)科食堂，但這又會(huì)引起騷動(dòng)，以及神座表示只吃日向做的便當(dāng)。于是每天中午過來(lái)找神座也成為習(xí)慣。

“創(chuàng)，有人找你?！?/p>

優(yōu)雅地夾起一塊土豆塞入口中，細(xì)嚼慢咽完畢的出流才開口。

“本科的學(xué)生？”

日向有些疑惑，居然會(huì)有人通過出流找自己，不可思議。要知道以前都是別人找他去當(dāng)工具人給弟弟出流遞情書。

“恩，說最近有一個(gè)新發(fā)售的游戲，想邀請(qǐng)你一起玩。”

“是七海啊。”

原來(lái)是那個(gè)有打游戲才能的女孩子。日向恍然大悟。

“恩。”

“出流，你認(rèn)識(shí)七海嗎？”

“同班而已?！?/p>

神座語(yǔ)氣透著淡漠，絲毫不在意的感覺。

“居然是同學(xué)，那下次得拜托對(duì)方多多照顧你了?！?/p>

“不需要?！?/p>

神座直接表示拒絕。對(duì)于七海的印象就是她一遇到自己就是詢問為什么上課不出席。而這事自己不想讓創(chuàng)知道，別人的話他不聽，但來(lái)自哥哥的話他還是會(huì)聽的。課真的很無(wú)聊，第一天的出席，自我介紹就兩字“無(wú)聊”，看著下面的那些人擁有的才能對(duì)自己來(lái)說都過于熟悉，以致于他真的沒什么興趣跟這些人浪費(fèi)時(shí)間，自己只想和日向待在一起，明明預(yù)科班級(jí)也不錯(cuò)。

午飯后把神座送回本科校門口，目送他的背影消失于教學(xué)樓，日向才放心轉(zhuǎn)身離開，殊不知下一秒神座就翻墻跟在了自己身后，要問不出席的神座平常都在哪，那一定就是能看到日向預(yù)科班級(jí)的地方，預(yù)科班級(jí)對(duì)面的大樓。

日向最近的走神和情緒變化，區(qū)區(qū)心理師的才能，他也是有的。所以在明顯察覺到日向陷入了自卑的漩渦，這樣會(huì)太容易被他人的話語(yǔ)給打擊到，明明有些人的話語(yǔ)不用過多在意，也無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間去耿耿于懷，因?yàn)槿绻谝獾脑?，不止是手腳被限制住，甚至是思想也被限制，覺得自己無(wú)能無(wú)用，憑什么讓無(wú)關(guān)的人來(lái)定義自己的存在，神座很想這么對(duì)日向說，可是他發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致日向這樣的起因，有很大一部分原因是自己的存在。

如果自己也是普通人的話......

盯著日向認(rèn)真聽講的身影，陷入沉思的神座。

對(duì)于自己來(lái)說，這個(gè)世界是無(wú)聊的，眾人追求的名利對(duì)他來(lái)說也沒興趣，唯獨(dú)日向不一樣，他會(huì)堅(jiān)定不移地站在創(chuàng)身旁，直到死亡降臨，永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離并背叛他，如果創(chuàng)也能這樣想就好了。