北京林業(yè)大學(xué)備考咨詢：qsxulaoshi

各位學(xué)弟、學(xué)妹大家好！很高興能給大家分享北京林業(yè)大學(xué)的情況，方便你們擇校，希望給你們帶來(lái)動(dòng)力，北林的特色是環(huán)境心理學(xué)，在官網(wǎng)的命名：生態(tài)與文化心理學(xué)。

關(guān)于各個(gè)方向的導(dǎo)師，給大家分享截圖，這些信息在官網(wǎng)都很容易查看。

01

我為什么選擇北京林業(yè)大學(xué)

當(dāng)時(shí)把這所學(xué)校當(dāng)成備選學(xué)校，是考慮到地理位置，學(xué)校的綜合實(shí)力、心理學(xué)實(shí)力等因素。

我確定了想考北京的學(xué)校，想選擇綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，所以看中了清華（985）和北林（211），剛開始備考，自己也不知道能考上哪個(gè)學(xué)校，為了能專心進(jìn)行備考推進(jìn)學(xué)習(xí)，在了解清華和北林備考書目的前提下，選擇以大綱10本書開始打基礎(chǔ)，我備考的時(shí)候，清華和北林的書差距有點(diǎn)兒大，北林主考普心、發(fā)展、咨詢，副考實(shí)統(tǒng)測(cè)。

而清華主考普心、心理學(xué)與生活、實(shí)驗(yàn)、管理、積極心理學(xué)等科目，很少涉及發(fā)展和咨詢，為了兩手準(zhǔn)備，只能按照大綱學(xué)，先把專業(yè)課基礎(chǔ)打好，隨著時(shí)間的流逝和自己的努力，專業(yè)課和公共課水平會(huì)同步提高

根據(jù)自己的真實(shí)水平再?zèng)Q定報(bào)考的學(xué)校，因?yàn)楫吘刮覍W(xué)習(xí)了10個(gè)科目，后期無(wú)論確定哪所學(xué)校，在備考時(shí)間減少的情況下，無(wú)論最終定了哪所學(xué)校，考試科目都比10本書少，我的背誦壓力也會(huì)減少。

今年（2023屆）清華書單有改動(dòng)，和北林重合的書目更多了，更方便兩者一起備考，無(wú)論你選對(duì)哪所學(xué)校感興趣，也可以采用此類方法，最好你感興趣的學(xué)校，他們的書單是包含的關(guān)系，分?jǐn)?shù)線是能拉開差距的（有梯度），我當(dāng)年感興趣的兩所學(xué)校，清華分?jǐn)?shù)線是390分，北林是350分。

我可以先奔著211努力，如果隨著時(shí)間的流逝，臨近報(bào)考，水平超過(guò)了211就再?zèng)_985院校，沒超過(guò)或者想求穩(wěn)就選211報(bào)考即可，選校最重要的是多利用真題or模擬題定期測(cè)驗(yàn)，尤其是公共課真題特別容易獲取，一定要不停反復(fù)檢驗(yàn)，模擬的水平非常接近你考場(chǎng)上的水平。

如果測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)沒達(dá)到一開始的211院校，更別提985了，報(bào)考的時(shí)候，真的需要降低預(yù)期，一定要根據(jù)自己的測(cè)驗(yàn)結(jié)果選校，否則調(diào)劑的時(shí)候，你報(bào)考的時(shí)候看不上的學(xué)校，調(diào)劑的時(shí)候你高攀不起（有調(diào)劑經(jīng)驗(yàn)的都懂）。

這所學(xué)校的心理學(xué)實(shí)力不如一些普通師范類學(xué)校，例如天師、首師這種綜合實(shí)力普通的學(xué)校。

北林的優(yōu)勢(shì)在于地理位置和綜合實(shí)力強(qiáng)，老師也很好（畢竟是帝都211院校，招老師的標(biāo)準(zhǔn)也是很高的），實(shí)驗(yàn)室不如師范類院校，因?yàn)楸绷謱?duì)自己的定位不在于基礎(chǔ)心理學(xué)方面的研究。

02

北京林業(yè)大學(xué)的研究方向&課表

學(xué)碩的招生方向有：臨床與咨詢心理學(xué)、生態(tài)與文化心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。

專碩無(wú)論是全日制還是非全日制招生方向都一樣，包含臨床與咨詢心理學(xué)、兒童發(fā)展與心理健康這兩個(gè)方向。

生態(tài)與文化心理學(xué)：北林最有特色的方向，我了解到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的論文關(guān)于：親環(huán)境行為、親環(huán)境知識(shí)、親環(huán)境教育、生態(tài)自我、VR虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境、自然環(huán)境共情（大家記得公園綠化帶的標(biāo)語(yǔ)吧：別踩我，我會(huì)疼。）、員工幸福感等，尤其是現(xiàn)在新冠疫情動(dòng)不動(dòng)就封閉，環(huán)境對(duì)人的心理健康影響尤其重要，不能出門、出省、出國(guó)旅游的痛大家都懂哈，這大美中國(guó)、大美世界，沒得機(jī)會(huì)欣賞。

有些地方因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間疫情封閉，解封了之后會(huì)在小區(qū)綠化帶里面搭帳篷野餐，這些都說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的心理健康影響很大，我們這屆同學(xué)有研究與兒童玩耍有關(guān)的主題，也是涉及戶外人工環(huán)境、自然環(huán)境相關(guān)。

發(fā)展與教育心理學(xué)：學(xué)業(yè)倦怠、時(shí)間洞察力、網(wǎng)絡(luò)表露、青少年創(chuàng)造性、家庭教育、殘疾人教育和培訓(xùn)、拖延（學(xué)業(yè)、睡眠）、自傷與教育、網(wǎng)絡(luò)成癮、校園霸凌、自控力等

臨床與咨詢心理學(xué)：網(wǎng)絡(luò)疑?。ㄓ行┤丝赡苡畜w驗(yàn)，本來(lái)就有一點(diǎn)兒不舒服，利用網(wǎng)絡(luò)越查自己的病越嚴(yán)重，有沒有）、童年創(chuàng)傷、微博抑郁話題留言研究、自殺與干預(yù)、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、咨詢師勝任力等

很多專碩同學(xué)會(huì)結(jié)合兒童發(fā)展與心理健康和咨詢心理學(xué)搞研究，例如研究對(duì)象是青少年，發(fā)展過(guò)程中出了一些問題（童年創(chuàng)傷、校園霸凌、自傷等），然后結(jié)合心理咨詢的團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢進(jìn)行干預(yù)，把北林兩個(gè)專碩研究方向都結(jié)合起來(lái)做研究。

真正讀研的話是第1學(xué)期，總體上來(lái)說(shuō)是上課，全日制和非全日制課程多數(shù)是分開上的，有個(gè)別課程是全部合在一起上。

全日制的課多數(shù)是排在周一到周五，非全的課都排在周六日，我給大家分享一下課表：

第一學(xué)期這些課都有作業(yè)、結(jié)課論文要寫，同時(shí)，導(dǎo)師要求匯報(bào)讀的論文，有的導(dǎo)師要求做PPT講，有的導(dǎo)師要求匯報(bào)讀論文進(jìn)度。

第二學(xué)期還有少量課，主要是開始預(yù)開題（畢業(yè)論文預(yù)開題），這個(gè)時(shí)候焦慮的是找論文開題要研究的變量。

03

我的吃住行

1.住宿：6人間，上床下桌+柜，面積很大，因?yàn)橛胁煌乃奚針牵行┧奚崾巧舷落伒?。學(xué)碩和專碩分開，除非人數(shù)不夠6的倍數(shù)，可能會(huì)混住。

室友相處主要看個(gè)人性格和每個(gè)人的相處方式，都是學(xué)習(xí)心理學(xué)的，相處起來(lái)更容易能理解批次。

林匯園餐廳

東區(qū)餐飲大樓

西區(qū)餐飲大樓

2.研究生的補(bǔ)貼/獎(jiǎng)學(xué)金/畢業(yè)條件說(shuō)明

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：2萬(wàn)，就是發(fā)論文。

資助類獎(jiǎng)學(xué)金：是指針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體的獎(jiǎng)學(xué)金，是為了激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展而設(shè)立的。例如：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

社會(huì)類助學(xué)金：是指企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人為資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，依照資助人意愿設(shè)立的專項(xiàng)資金。例如：寶鋼獎(jiǎng)學(xué)金。

畢業(yè)條件：主要是看畢業(yè)論文，關(guān)于心理咨詢課的條件，學(xué)生如果選擇上心理咨詢督導(dǎo)課，就一定要報(bào)心理咨詢個(gè)案。

04

我和我的科研

1.如何從讀文章到開始寫文章？

學(xué)碩的同學(xué)--學(xué)校會(huì)組織研究項(xiàng)目講座，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇研究項(xiàng)目。

關(guān)于讀文章，每個(gè)老師有自己的研究方向，老師會(huì)告知學(xué)生導(dǎo)師自己的研究方向，讓學(xué)生沿著導(dǎo)師這個(gè)方向，跟著學(xué)生自己的興趣進(jìn)行泛讀并定期進(jìn)行匯報(bào)，在文獻(xiàn)匯報(bào)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)根據(jù)導(dǎo)師的建議，同時(shí)也會(huì)在組會(huì)中向同組其他同學(xué)學(xué)習(xí)，慢慢的學(xué)會(huì)怎么去選擇文章，在一次又一次的文獻(xiàn)匯報(bào)中慢慢積累，在行動(dòng)的過(guò)程中深有體會(huì)。

從讀文章到寫文章都需要花個(gè)一年半載的，而且需要你能坐住，并積極主動(dòng)與導(dǎo)師反復(fù)溝通。

2.我是如何高效閱讀文獻(xiàn)的？

高效閱讀文獻(xiàn)：如果你為了了解一下變量，直接大量讀摘要就行，如果你需要文獻(xiàn)匯報(bào)，需要你選中一篇好文章，仔細(xì)閱讀并整理成PPT，高效閱讀文獻(xiàn)的步驟：

（1）選中權(quán)威官網(wǎng)，例如，中國(guó)知網(wǎng)、百度學(xué)術(shù)等

（2）輸入你感興趣的關(guān)鍵詞。如：親環(huán)境行為、咨詢師勝任力等，會(huì)跳出很多論文

（3）篩選：類別（心理學(xué)）、時(shí)間（最新5年）

（4）讀摘要，大批量了解圍繞某一關(guān)鍵詞的文章

（5）出現(xiàn)好奇的新的心理學(xué)概念，可以搜索并弄懂

（6）選中高質(zhì)量的論文仔細(xì)閱讀，并仔細(xì)閱讀這篇論文引用的其他文獻(xiàn)，你可能會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

文獻(xiàn)匯報(bào)建議：

（1）保存一些精美的PPT

（2）保存好一個(gè)評(píng)估英文論文水平的一個(gè)軟件：IF查與投。這個(gè)軟件能告訴你英文論文分區(qū)和影響因子。

（3）制作PPT（包含：題目、匯報(bào)人、匯報(bào)時(shí)間、論文分區(qū)+影響因子、模型、N概念、研究背景、被試、測(cè)量工具、流程、結(jié)果、討論，研究不足、借鑒），文獻(xiàn)匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)需要進(jìn)行排練計(jì)時(shí)，主要是為以后畢業(yè)論文答辯做準(zhǔn)備。

（4）實(shí)戰(zhàn)：小組匯報(bào)，其他組員提問。這個(gè)過(guò)程可以鍛煉演講能力和答辯能力，是一個(gè)進(jìn)步比較快的過(guò)程。

3.研一新生如何開展科研？

科研的開展主要是集中在學(xué)碩，同時(shí)也和導(dǎo)師的特點(diǎn)、學(xué)生的積極性有關(guān)，也就是說(shuō)，是學(xué)碩的學(xué)生，有搞科研發(fā)論文的強(qiáng)烈意愿，同時(shí)這個(gè)導(dǎo)師要求高，三者具備的情況下，搞科研的居多，當(dāng)然專碩有強(qiáng)烈意愿+導(dǎo)師要求高，發(fā)表論文的也多。其他情況都是以學(xué)習(xí)為主，然后，認(rèn)真搞畢業(yè)論文。

4.研究生生活和本科生活的不同？

上課節(jié)奏快，一般1年左右，知識(shí)課就結(jié)束了，剩下主要是搞論文+實(shí)習(xí)，大學(xué)生要四年時(shí)間學(xué)習(xí)+考試。

對(duì)寫論文要求高，而且研究生學(xué)習(xí)生活主要是發(fā)表論文，做心理學(xué)咨詢案例督導(dǎo)。

沒期待，一切都是最好的安排！

5.第一次組會(huì)、匯報(bào)是什么感覺？

組會(huì)：第1次組會(huì)的話，目的是大家相互認(rèn)識(shí)一下啊，就是一個(gè)小型聚餐，會(huì)見到老師、各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同屆同學(xué)，會(huì)做自我介紹，加深對(duì)彼此的了解，整體氛圍是稍微有點(diǎn)拘謹(jǐn)，比較愉快。

建議：組織好語(yǔ)言，可以給大家留下一個(gè)整體印象，挑一些自己身上的一些特點(diǎn)，方便大家記住你。

文獻(xiàn)匯報(bào)：一開始得知要匯報(bào)文獻(xiàn)，可能會(huì)比較緊張和迷茫一些吧，緊張的話主要是因?yàn)橐诤芏嗳嗣媲鞍阉v明白，怕自己講不明白。迷茫的話是不太確定要怎么去匯報(bào)文獻(xiàn)，要匯報(bào)哪些內(nèi)容。每個(gè)人的情況不同，如果你有性格外向，在公共場(chǎng)合演講的經(jīng)歷呀，有工作經(jīng)驗(yàn)呀，可能會(huì)好一些。

匯報(bào)建議：制作PPT。（包含：題目、匯報(bào)人、匯報(bào)時(shí)間、論文分區(qū)+影響因子、模型、N概念、研究背景、被試、測(cè)量工具、流程、結(jié)果、討論，研究不足、借鑒）

6.實(shí)際讀研后，發(fā)現(xiàn)哪些技能是對(duì)研究生來(lái)說(shuō)很重要的？

（1）自制力和自學(xué)能力

（2）統(tǒng)計(jì)軟件的使用技能（讀論文還好，寫論文更重要）

（3）檢索能力，目的就是為了看論文

（4）寫作能力（完成一些論文作業(yè)）

（5）一些演講能力，匯報(bào)論文用，為以后的論文答辯做準(zhǔn)備

（6）閱讀能力。還是為了讀論文、寫論文、掌握更多的咨詢流派知識(shí)和技術(shù)

05

我和我的導(dǎo)師

1.我如何和導(dǎo)師相處？

復(fù)試結(jié)束出擬錄取通知，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生和導(dǎo)師雙選結(jié)果分配導(dǎo)師，所以，先和導(dǎo)師聯(lián)系是通過(guò)微信（提前發(fā)郵件除外），微信和老師聯(lián)系的話，就是打招呼，介紹一下自己，表示對(duì)老師的尊重。

我們導(dǎo)師讓每個(gè)學(xué)生發(fā)了一封介紹自己的郵件，有些同學(xué)可能復(fù)試之前就發(fā)了，我是一直沒有給導(dǎo)師發(fā)郵件，雙選導(dǎo)師之后才根據(jù)導(dǎo)師的要求發(fā)一封自我介紹的郵件。

然后是第1次小組聚會(huì)，大家都相互見了面，小激動(dòng)、小興奮、還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張（因?yàn)橛欣蠋熢冢?，其?shí)每個(gè)人的性格特點(diǎn)是不一樣的，做自己，展示自己的優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)我們班同學(xué)和老師的日常交流，我發(fā)現(xiàn)師生互動(dòng)會(huì)受到學(xué)生性格特點(diǎn)，老師的性格特點(diǎn)，同學(xué)們的興趣（寫論文or搞實(shí)踐）和學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間尤其對(duì)非全日制學(xué)生影響大一些。

2.導(dǎo)師如何帶我們？

每個(gè)導(dǎo)師的研究方向、性格特點(diǎn)不一樣，和學(xué)生溝通的內(nèi)容會(huì)有差異，有的導(dǎo)師對(duì)論文的要求嚴(yán)格，可能主要是和學(xué)生溝通論文的閱讀、匯報(bào)、寫作。

有些導(dǎo)師搞咨詢方向，主要溝通的是心理咨詢的知識(shí)、技術(shù)、案例督導(dǎo)。

有些導(dǎo)師比較放松、放心，在研一上半學(xué)期，只要求學(xué)生把研究生課程學(xué)好即可。

3.第一次見導(dǎo)師如何表現(xiàn)？

我們班同學(xué)第1次見導(dǎo)師的時(shí)間是不一樣的，雙選之后，有些導(dǎo)師在暑假的時(shí)候就讓新一屆的學(xué)生參加組會(huì)，認(rèn)真聽論文匯報(bào)，最好是對(duì)論文匯報(bào)進(jìn)行提問。

我們是一直到開學(xué)之后才第1次見導(dǎo)師，因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候是教師節(jié)，我們會(huì)送給老師一些小禮物，學(xué)校的老師都非常的好，只會(huì)收一些用心的、一定不能貴重的禮物，像手工卡片、每個(gè)人照片組合的大集體照等。

4.和導(dǎo)師相處的建議/注意事項(xiàng)

心理學(xué)的老師都非常的包容，他們帶了很多屆的學(xué)生，什么風(fēng)格的學(xué)生都接觸過(guò)，他們會(huì)包容地面對(duì)每一位獨(dú)特的學(xué)生，所以做自己，展示自己的優(yōu)勢(shì)，保持尊重。

注意事項(xiàng)：避免說(shuō)話不過(guò)腦子即可，其實(shí)，人人都有說(shuō)話不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，情緒不好的時(shí)候，只需注意，不用太擔(dān)心。

5.導(dǎo)師和上課的老師的區(qū)別是什么？

上課老師的話其實(shí)就和大學(xué)差不多，都是老師在前面講課，下面學(xué)生積極參與、認(rèn)真聽課，有些學(xué)生可能會(huì)走神做自己的事情，多數(shù)情況下同學(xué)們還都是在老師上課的間隙抽空查論文。

每個(gè)老師的人格特點(diǎn)不一樣，上課風(fēng)格會(huì)不一樣，而這種人格特點(diǎn)的不一樣，也會(huì)體現(xiàn)在帶研究生的不同。

總體上來(lái)說(shuō)，某一人格特點(diǎn)的老師，他在上課、組會(huì)中表現(xiàn)都是一致。

有的老師比較嚴(yán)格，上課對(duì)學(xué)生的要求比較高，組會(huì)對(duì)自己的研究生要求也高；

有老師對(duì)論文的要求高，尤其是對(duì)待自己的學(xué)生的時(shí)候，但是絕不會(huì)批評(píng)，都是指導(dǎo)和鼓勵(lì)，不讓學(xué)生藏拙、退縮、偷懶；

有些老師萌萌噠，無(wú)論是上課還是私下的組會(huì)，都會(huì)給人一種萌萌噠的感覺，只是在組會(huì)中對(duì)自己的學(xué)生要求會(huì)更高，稍微展現(xiàn)自己嚴(yán)肅的一面；

有老師性格比較活躍、隨和，對(duì)學(xué)生論文會(huì)多一些擔(dān)憂；有老師比較溫和、穩(wěn)，泰山崩于前而面不改色。

06

就業(yè)情況

1.貴校師兄師姐畢業(yè)都從事什么工作？

易普斯、京東、小米、抖音、北大心理咨詢中心、壹心理、簡(jiǎn)單心理、各類管理咨詢公司、中小學(xué)心理老師、國(guó)企、公務(wù)員、編制，以及一些和心理無(wú)關(guān)的公司的HR、運(yùn)營(yíng)等

2.實(shí)習(xí)情況如何/學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一般在哪些公司實(shí)習(xí)？

• 北京市12355青少年心理與法律服務(wù)熱線

• 北京智鼎管理咨詢有限公司

• 京東（EAP咨詢師、品牌規(guī)劃助理實(shí)習(xí)崗）

• 易普斯2022年北京林業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)生招聘簡(jiǎn)章

• 長(zhǎng)江商學(xué)院-HR實(shí)習(xí)生（北京）

• 藍(lán)海心理（招助理）街道社會(huì)心理服務(wù)中心建設(shè)監(jiān)控,后期心理服務(wù)工作,包括心理健康知識(shí)宣講,居民心理咨詢,團(tuán)體心體輔導(dǎo)

• 北京一零一中礦大分校（心理實(shí)習(xí)生招募）

• 北醫(yī)附?。ㄕn后心理服務(wù)）

• 簡(jiǎn)單心理

• 北京森心教育咨詢公司

• 中科博愛（北京）心理醫(yī)學(xué)研究院

• 小米

• 抖音

• 國(guó)企、公務(wù)員、編制，有很多。

3.職場(chǎng)上公司的人對(duì)自己學(xué)校的評(píng)價(jià)如何？

對(duì)咱們學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)的培養(yǎng)都是非常認(rèn)可的，對(duì)咱們學(xué)校老師也是非常認(rèn)可，整體評(píng)價(jià)的話，其實(shí)是和學(xué)生個(gè)人的關(guān)系非常大，和咱們學(xué)校導(dǎo)師接觸的話，都知道北林的老師都非常的好，和公司接觸的人是學(xué)生本人，學(xué)生本人的學(xué)習(xí)積極性影響專業(yè)知識(shí)的吸收，學(xué)生本人的性格特點(diǎn)、處事方式等，會(huì)直接影響社會(huì)人的直接感受，校友們，都支楞起來(lái)吧。

07

研究生給你帶來(lái)了什么？

心態(tài)：總體上來(lái)說(shuō)心態(tài)會(huì)更好，畢竟自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，如果你曾經(jīng)有考研經(jīng)歷的話，會(huì)特別能體會(huì)那種感受，就是沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的那種迷茫感，但有些學(xué)生是調(diào)劑的，有調(diào)劑的學(xué)生會(huì)非常感謝自己獲取到了這個(gè)讀研機(jī)會(huì)，有個(gè)別學(xué)生會(huì)不滿意，如果你對(duì)自己大學(xué)不滿意的話，應(yīng)該會(huì)有這種體驗(yàn)和感受。大多數(shù)都是通過(guò)努力拼殺出來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，整體上會(huì)更開心。

技能：最明顯的是寫論文的能力和心理咨詢的技術(shù)更上一層。

資源：學(xué)歷提高之后，你會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)，有些職位要求研究生學(xué)歷，你就具備了更多選擇機(jī)會(huì)。如果你是跨考，你就具備了從事與心理學(xué)相關(guān)職業(yè)的專業(yè)技能，獲得社會(huì)的認(rèn)可。當(dāng)然學(xué)校也能給你提供一些資源，現(xiàn)在面臨的一個(gè)問題是，新冠疫情期間整體就業(yè)率都下降的現(xiàn)實(shí)問題。

能力：無(wú)論你是本專業(yè)還是跨考，你的心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能力都會(huì)更上一層，尤其對(duì)于跨考人來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀論文對(duì)心理學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，找到了自己感興趣的領(lǐng)域，同時(shí)心理咨詢的技術(shù)能力開始入門并得到鍛煉。

性格：人的性格基本不變，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)修剪吧，學(xué)了心理學(xué)知識(shí)會(huì)更深刻的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己整個(gè)人會(huì)更接納、接納你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，會(huì)更喜歡自己，同時(shí)也會(huì)更自信一些，而不執(zhí)著于改變自己。

補(bǔ)充：有個(gè)別學(xué)生是奔著想要做心理咨詢師來(lái)考心理學(xué)的，可能在讀研、實(shí)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)不是特別適合你，也許你做其他和心理學(xué)相關(guān)的工作，對(duì)你這個(gè)人的心理健康更好。