哈嘍，大家好

前段時間很受關注的雙減政策

是不是讓想成為教師的你感到有些無所適從

對于我們這些想要成為人民教師的人來說

雙減政策有什么樣的影響呢

8月17日上午，北京市人民政府新聞辦公室舉行了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》新聞發(fā)布會，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹了北京市“雙減”工作推進情況、主要思路和舉措以及新學期重點工作等內容，并解答了相關問題。

01
北京市“雙減”工作推進情況

今年以來，北京市深入貫徹習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示批示精神，嚴格落實中央決策部署，堅持“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的工作思路，率先啟動“雙減”專項治理行動，取得初步成效。

高位統(tǒng)籌，建立完善體制機制

市委市政府高度重視，從教育“國之大計，黨之大計”的政治高度，將建設更高質量的教育體系和提高立德樹人的成效，作為“雙減”工作的最主要目標。北京市形成專班推進、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的體制機制。在市教委新設校外培訓工作處，建立市區(qū)兩級“雙減”工作專班。

多措并舉，規(guī)范校外培訓秩序

對線上線下校外培訓情況以“四不兩直”等方式每周開展執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報和轉辦。建立學科類校外培訓機構管理平臺，用信息化手段推進科學管理，實現(xiàn)資金、學生、教師、課程、機構“五個管起來”。

提質增效，做實做強校內保障

進一步規(guī)范教育教學秩序，提高課堂教學質量。嚴格約束規(guī)范義務教育學段的考試。優(yōu)化考試評價制度改革。完善課后服務體系全覆蓋，組織優(yōu)秀教師答疑、輔導，目前全市特級教師、市區(qū)學科帶頭人和骨干教師參與答疑輔導超過1.5萬人次。推進“互聯(lián)網+基礎教育”，完成全學科全學段空中課堂資源建設，對遠郊區(qū)所有初中學生免費在線輔導。

黨建引領，為“雙減”工作提供有力保證

明確要求所有校外培訓機構建立黨組織，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動企業(yè)轉型和創(chuàng)新發(fā)展。確保校外培訓機構全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，服務中小學生德智體美勞全面發(fā)展。

02
北京市“雙減”工作的主要舉措

北京市“雙減”文件的核心是減負提質多措并舉，校內校外同時發(fā)力，堅持首善標準，不僅要“治亂、減負、防風險”，更要“改革、轉型、促提升”，逐條逐項抓好落實。具體來說有以下幾個方面：

在校內服務提質增效方面

強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求，確保學生在校內學會、學足、學好。

■ 有效減輕學生過重作業(yè)負擔。

這是減輕課內負擔的重要切入點。包括統(tǒng)籌作業(yè)管理，控制作業(yè)總量，加強作業(yè)設計指導，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，切實提高作業(yè)質量和針對性。

■?提高課后服務水平。

包括整體規(guī)劃設計，豐富服務內容，提供菜單式課后服務項目和內容，供學生自愿選擇，切實增強課后服務的吸引力；

學校充分利用課后服務時間，指導學生完成作業(yè)，積極開展豐富多彩的綜合素質拓展類活動；

拓寬服務渠道，引入社會優(yōu)質資源和優(yōu)質師資參與課后服務，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用；

做強做優(yōu)免費線上學習服務，完善線上公共教學平臺，打造“雙師課堂”等。

■ 提高校內教育教學質量。

包括擴大優(yōu)質資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校間教育水平差距，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，大比例促進干部教師區(qū)域內流動；

規(guī)范教育教學秩序，小學一年級堅持“零起點”教學，學校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴禁劃分重點班、實驗班；

提高課堂教學質量，提升學生在校學習效率；

不斷深化高中招生考試方式改革，依據(jù)不同科目特點，完善考試和成績呈現(xiàn)形式，進一步提升中考命題質量，逐步提高優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中的比例等。

在深化校外培訓機構治理方面

■?嚴格審批準入，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類培訓機構。對現(xiàn)有學科類培訓機構重新審核登記。

■?嚴格控制學科類培訓時間，嚴格執(zhí)行未成年人保護法有關規(guī)定，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。

■?規(guī)范培訓服務行為，完善學科類培訓管理服務平臺，動態(tài)掌握學科類培訓的培訓內容、培訓材料、教師資質等信息。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科培訓，嚴禁提供境外教育課程。

■?強化經營活動監(jiān)管，落實將義務教育階段學科類校外培訓收費納入政府指導價管理的要求，科學合理確定計價辦法，明確收費標準，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。全面落實學科類校外培訓機構預收費管理辦法。

■?嚴禁資本化運作，嚴格落實中央有關要求, 學科類培訓機構一律不得上市融資。

■?加強校外培訓廣告管理等。

綜上，林林感覺此次雙減政策是為了規(guī)范課外培訓機構，比如嚴禁資本化運作，學科類培訓機構不得上市融資，但是很多培訓機構都已經著手開始準備興趣類的課程了，這同樣需要教師崗位的支持，另外，前些天還看到家長培訓類的課程了呢，所以說教育需求是一直存在的，只是呈現(xiàn)的方式不同而已。

對于想要成為教師編制的同學來說影響不大。但是由于課外培訓教師的崗位空缺減少，所以教師招聘考試的難度就會上升了哦，想要考的可以趁著政策剛出來抓住時機考編哦！

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