2024年江蘇專轉(zhuǎn)本教育專業(yè)大類基礎(chǔ)理論考試大綱

? ? 一、考試性質(zhì)

? ? 教育專業(yè)大類專業(yè)綜合科目基礎(chǔ)理論考試是為江蘇省普通高校招收教育類專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職(?？?階段相關(guān)專業(yè)知識、基本理論與方法的掌握水平?？荚囋u價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

? ? 二、適用專業(yè)

? ? 本考試大綱適用于體育教育(師范)(040201)、學(xué)前教育(師范)(040106)、小學(xué)教育(師范)(040107)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理(040203)。

? ? 三、命題原則

? ? 1.通用性原則：考試大綱依據(jù)普通本科院校專業(yè)大類應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)基礎(chǔ)知識與操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的知識與技能。

? ? 2.基礎(chǔ)性原則：考試大綱以教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基本概念、基本理論、基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際，突出知行合一，促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)與能力的提升。

? ? 3.科學(xué)性原則：考試大綱符合考生的認(rèn)識水平、認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展要求，試題內(nèi)容力求科學(xué)、規(guī)范，有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生掌握專業(yè)理論水平。

? ? 四、考查內(nèi)容

? ? (一)課程A：心理學(xué)

? ? 【考查目標(biāo)】

? ? 1.理解和掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、主要方法。

? ? 2.了解和識記心理發(fā)展的過程、影響因素及其教育應(yīng)用。

? ? 3.運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和原理，分析和解決教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與實(shí)際問題。

? ? 【考查內(nèi)容】

? ? 1心理學(xué)概述

? ? 1.1心理學(xué)的研究對象

? ? 1.2心理學(xué)的研究方法及應(yīng)用

? ? 1.3主要的心理學(xué)流派

? ? 1.3.1構(gòu)造主義心理學(xué)

? ? 1.3.2行為主義心理學(xué)

? ? 1.3.3精神分析

? ? 1.3.4人本主義心理學(xué)

? ? 2心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)

? ? 2.1神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

? ? 2.2大腦皮層及機(jī)能

? ? 2.3腦機(jī)能學(xué)說

? ? 3注意

? ? 3.1注意概述

? ? 3.1.1注意的含義

? ? 3.1.2注意的功能

? ? 3.1.3注意的種類

? ? 3.2注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)

? ? 3.2.1注意的生理機(jī)制

? ? 3.2.2注意的外部表現(xiàn)

? ? 3.3注意的品質(zhì)及應(yīng)用

? ? 3.3.1注意廣度

? ? 3.3.2注意穩(wěn)定性

? ? 3.3.3注意分配

? ? 3.3.4注意轉(zhuǎn)移

? ? 4感覺與知覺

? ? 4.1感覺

? ? 4.1.1感覺的含義

? ? 4.1.2感覺的種類

? ? 4.1.3感覺現(xiàn)象

? ? 4.2知覺

? ? 4.2.1知覺概述

? ? 4.2.2知覺特性:理解性、整體性、選擇性、恒常性

? ? 4.2.3知覺的信息加工

? ? 4.2.4錯(cuò)覺

? ? 5記憶

? ? 5.1記憶概述

? ? 5.1.1記憶的含義

? ? 5.1.2記憶的過程

? ? 5.1.3記憶的種類

? ? 5.2感覺記憶

? ? 5.2.1感覺記憶的含義

? ? 5.2.2感覺記憶的特征

? ? 5.3短時(shí)記憶

? ? 5.3.1短時(shí)記憶的含義

? ? 5.3.2短時(shí)記憶信息的存儲與提取

? ? 5.3.3短時(shí)記憶的特征

? ? 5.4長時(shí)記憶

? ? 5.4.1長時(shí)記憶的含義

? ? 5.4.2長時(shí)記憶的信息存儲與提取

? ? 5.4.3長時(shí)記憶的特征

? ? 5.5遺忘

? ? 5.5.1遺忘的含義

? ? 5.5.2遺忘曲線

? ? 5.5.3遺忘理論

? ? 5.5.4影響遺忘的因素及教育應(yīng)用

? ? 6思維

? ? 6.1思維概述

? ? 6.1.1思維的含義

? ? 6.1.2思維的特征

? ? 6.1.3思維的種類

? ? 6.1.4思維的過程

? ? 6.2概念

? ? 6.2.1概念的含義

? ? 6.2.2概念的種類

? ? 6.2.3概念的形成

? ? 6.2.4概念的掌握

? ? 6.3判斷

? ? 6.3.1判斷的含義

? ? 6.3.2判斷的種類

? ? 6.4推理

? ? 6.4.1推理的含義

? ? 6.4.2推理的種類

? ? 6.5問題解決及應(yīng)用

? ? 6.5.1問題解決的含義

? ? 6.5.2問題解決的思維過程

? ? 6.5.3問題解決的影響因素與策略

? ? 6.6創(chuàng)造性思維

? ? 6.6.1創(chuàng)造性思維的含義

? ? 6.6.2創(chuàng)造性思維的特征

? ? 6.6.3創(chuàng)造性思維的基本過程

? ? 6.6.4創(chuàng)造性思維的影響因素及培養(yǎng)

? ? 7表象與想象

? ? 7.1表象

? ? 7.1.1表象的含義

? ? 7.1.2表象的特征

? ? 7.1.3表象的種類

? ? 7.2想象

? ? 7.2.1想象的含義

? ? 7.2.2想象的種類

? ? 7.2.3想象的功能

? ? 7.2.4想象的培養(yǎng)

? ? 8言語

? ? 8.1言語的含義

? ? 8.2言語的功能

? ? 8.3言語的種類

? ? 9情緒和情感

? ? 9.1情緒和情感的概述

? ? 9.2情緒和情感的種類

? ? 9.3情緒和情感的發(fā)展與教育

? ? 10動(dòng)機(jī)、需要和意志

? ? 10.1動(dòng)機(jī)

? ? 10.1.1動(dòng)機(jī)的含義

? ? 10.1.2動(dòng)機(jī)的功能

? ? 10.1.3生理動(dòng)機(jī)和社會(huì)動(dòng)機(jī)

? ? 10.2需要

? ? 10.2.1需要的含義

? ? 10.2.2需要的種類

? ? 10.2.3需要層次理論

? ? 10.3意志

? ? 10.3.1意志的含義

? ? 10.3.2意志的特征

? ? 10.3.3意志行動(dòng)過程

? ? 10.3.4意志行動(dòng)中的動(dòng)機(jī)沖突

? ? 10.3.5意志的品質(zhì)與培養(yǎng)

? ? 11個(gè)性心理特征

? ? 11.1能力

? ? 11.1.1能力概述

? ? 11.1.2能力的種類和結(jié)構(gòu)

? ? 11.1.3智力發(fā)展的差異

? ? 11.1.3.1智力發(fā)展的一般趨勢

? ? 11.1.3.2智力發(fā)展的差異性

? ? 11.1.3.3智力發(fā)展的影響因素與教育

? ? 11.2氣質(zhì)

? ? 11.2.1氣質(zhì)的含義

? ? 11.2.2氣質(zhì)的類型

? ? 11.3性格

? ? 11.3.1性格的含義

? ? 11.3.2性格的特征

? ? 11.3.3性格的類型

? ? 11.3.4性格與氣質(zhì)的關(guān)系

? ? 12學(xué)習(xí)心理

? ? 12.1學(xué)習(xí)的含義與作用

? ? 12.2學(xué)習(xí)的分類

? ? 12.2.1加涅的學(xué)習(xí)水平分類

? ? 12.2.2奧蘇泊爾的學(xué)習(xí)性質(zhì)分類

? ? 12.3學(xué)習(xí)理論及應(yīng)用

? ? 12.3.1學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論及應(yīng)用

? ? 12.3.2學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論及應(yīng)用

? ? 12.3.3學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論及應(yīng)用

? ? 12.3.4學(xué)習(xí)的人本理論及應(yīng)用

? ? 12.4學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

? ? 12.4.1學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義、類型及作用

? ? 12.4.2學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

? ? 12.5知識的學(xué)習(xí)

? ? 12.5.1陳述性知識的學(xué)習(xí)

? ? 12.5.2程序性知識的學(xué)習(xí)

? ? 12.6學(xué)習(xí)的遷移

? ? 13發(fā)展心理

? ? 13.1發(fā)展心理學(xué)的理論與研究方法

? ? 13.1.1發(fā)展心理學(xué)的理論

? ? 13.1.2發(fā)展心理學(xué)的研究方法

? ? 13.2胎兒的生理—心理發(fā)展

? ? 13.2.1胎兒神經(jīng)生理和心理機(jī)能的發(fā)展

? ? 13.2.2胎兒生理—心理發(fā)展的影響因素

? ? 13.3嬰兒的心理發(fā)展

? ? 13.3.1嬰兒認(rèn)知的發(fā)展

? ? 13.3.2嬰兒言語的發(fā)展

? ? 13.3.3嬰兒情緒、社會(huì)性發(fā)展

? ? 13.4幼兒的心理發(fā)展

? ? 13.4.1幼兒的游戲

? ? 13.4.2幼兒言語的發(fā)展

? ? 13.4.3幼兒認(rèn)知的發(fā)展

? ? 13.4.4幼兒個(gè)性的初步形成和社會(huì)性的發(fā)展

? ? 13.5小學(xué)兒童的心理發(fā)展

? ? 13.5.1小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)

? ? 13.5.2小學(xué)兒童思維的發(fā)展

? ? 13.5.3小學(xué)兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展

? ? 13.5.4小學(xué)兒童品德的發(fā)展

? ? 13.6青少年的心理發(fā)展

? ? 13.6.1青少年身心的發(fā)展

? ? 13.6.2青少年思維的發(fā)展

? ? 13.6.3青少年個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展

? ? 13.7特殊需要兒童兒童的心理特點(diǎn)

? ? 13.7.1孤獨(dú)癥兒童的心理特點(diǎn)

? ? 13.7.2智力弱后兒童的心理特點(diǎn)

? ? 13.7.3肢殘兒童的心理特點(diǎn)

? ? 13.7.4感官殘疾兒童的心理特點(diǎn)

? ? (二)課程B：教育學(xué)

? ? 【考查目標(biāo)】

? ? 1.準(zhǔn)確識記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。

? ? 2.正確理解教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。

? ? 3.能夠運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育理論與實(shí)踐問題，能夠針對我國基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行一定的分析和探索。

? ? 【考查內(nèi)容】

? ? 1教育與教育學(xué)

? ? 1.1教育的本質(zhì)

? ? 1.2教育的產(chǎn)生與發(fā)展

? ? 1.3教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

? ? 2教育與社會(huì)發(fā)展

? ? 2.1教育的社會(huì)制約性

? ? 2.1.1生產(chǎn)力對教育的制約

? ? 2.1.2政治對教育的制約

? ? 2.1.3文化對教育的制約

? ? 2.2教育的社會(huì)功能

? ? 2.2.1教育的經(jīng)濟(jì)功能

? ? 2.2.2教育的政治功能

? ? 2.2.3教育的文化功能

? ? 2.3教育與現(xiàn)代化

? ? 3教育與人的身心發(fā)展

? ? 3.1人的身心發(fā)展及其規(guī)律

? ? 3.1.1人的身心發(fā)展的內(nèi)涵與特點(diǎn)

? ? 3.1.2人的發(fā)展的一般規(guī)律

? ? 3.2人的身心發(fā)展的主要影響因素

? ? 3.3學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用

? ? 4教育目的

? ? 4.1教育目的的概述

? ? 4.1.1教育目的的內(nèi)涵與意義

? ? 4.1.2教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)

? ? 4.1.3教育目的的價(jià)值取向

? ? 4.2馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

? ? 4.3我國的教育目的

? ? 4.3.1我國教育目的的理論表述

? ? 4.3.2我國的全面發(fā)展教育

? ? 5教育制度

? ? 5.1教育制度的概述

? ? 5.1.1教育制度的含義與特點(diǎn)

? ? 5.1.2制約教育制度的社會(huì)因素

? ? 5.2現(xiàn)代學(xué)校教育制度

? ? 5.2.1現(xiàn)代學(xué)校教育制度的概念

? ? 5.2.2現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型

? ? 5.2.3現(xiàn)代學(xué)制的改革與發(fā)展

? ? 5.3我國的學(xué)校教育制度

? ? 5.3.1我國學(xué)校教育制度的歷史演變

? ? 5.3.2我國現(xiàn)行學(xué)制

? ? 6教師與學(xué)生

? ? 6.1教師概述

? ? 6.1.1教師的地位、權(quán)利與義務(wù)

? ? 6.1.2教師的職責(zé)、角色、勞動(dòng)特點(diǎn)

? ? 6.2教師專業(yè)發(fā)展

? ? 6.2.1教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

? ? 6.2.2教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法

? ? 6.3學(xué)生概述

? ? 6.3.1學(xué)生的基本屬性

? ? 6.3.2學(xué)生的社會(huì)地位

? ? 6.3.3師生關(guān)系

? ? 7課程

? ? 7.1課程概述

? ? 7.1.1課程的內(nèi)涵

? ? 7.1.2課程的分類

? ? 7.1.3課程的文本

? ? 7.2課程的組織與實(shí)施

? ? 7.2.1課程目標(biāo)

? ? 7.2.2課程內(nèi)容

? ? 7.2.3課程實(shí)施

? ? 7.2.4課程評價(jià)

? ? 7.3基礎(chǔ)教育課程改革

? ? 7.3.1我國的基礎(chǔ)教育課程改革

? ? 7.3.2世界各國基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展的趨勢

? ? 8教學(xué)

? ? 8.1教學(xué)概述

? ? 8.2教學(xué)過程

? ? 8.2.1教學(xué)過程的概述

? ? 8.2.2教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系

? ? 8.3教學(xué)原則

? ? 8.3.1教學(xué)原則的概念及確立依據(jù)

? ? 8.3.2我國常用的教學(xué)原則

? ? 8.4教學(xué)方法

? ? 8.4.1教學(xué)方法的概念及意義

? ? 8.4.2我國常用的教學(xué)方法

? ? 8.4.3教學(xué)方法選擇的依據(jù)

? ? 8.5教學(xué)組織形式

? ? 8.5.1教學(xué)組織形式概述

? ? 8.5.2班級授課制

? ? 8.5.3教學(xué)組織形式的變革

? ? 8.6教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

? ? 8.6.1備課

? ? 8.6.2上課

? ? 8.6.3學(xué)業(yè)成績的檢查與評定

? ? 9德育

? ? 9.1德育的概念與意義

? ? 9.2品德發(fā)展規(guī)律與德育過程

? ? 9.3德育原則

? ? 9.4德育途徑

? ? 9.5德育方法

? ? 10班級管理

? ? 10.1班級管理的概念

? ? 10.2班級管理的幾種模式

? ? 10.3班集體的形成與培養(yǎng)

? ? 10.4班主任與班級管理

? ? 五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

? ? (一)考試形式

? ? 閉卷、筆試。

? ? (二)試卷滿分及考試時(shí)間

? ? 專業(yè)綜合基礎(chǔ)理論滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

? ? (三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

? ? (1)課程A心理學(xué)約50%

? ? (2)課程B教育學(xué)約50%

? ? (四)試卷題型結(jié)構(gòu)

? ? 題型題量、分值占比

? ? 單選題約30小題，每小題2分約40%

? ? 判斷題約10小題，每小題2分約13%

? ? 簡答題約4小題，每小題10分約27%

? ? 材料分析題約1小題，每小題15分約10%

? ? 論述題約1小題，每小題15分約10%

? ? (五)試卷難度結(jié)構(gòu)

? ? 較易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

? ? 六、其他

? ? 本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

? ? 本大綱自2022年開始實(shí)施。