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1、劇本殺《畢業(yè)快樂(lè)》角色介紹

程雙雙： 女， 18歲， C位，大家的吉祥果

繆安：女， 18歲，喜歡畫畫，主和雙雙的友情線

鄧樂(lè)：女， 18歲， 陪跑1號(hào)， 喜歡體育的女孩

陳放： 男， 19歲， 陪跑2號(hào)， 鄧樂(lè)暗戀的人

陳思微：女， 18歲，陪跑3號(hào)， 成績(jī)好的女生

鄒子騏：男， 18歲， 陪跑4號(hào)， 喜歡陳思微

2、劇本殺《畢業(yè)快樂(lè)》復(fù)盤解析

其中CP是陳放VS鄧樂(lè)(主動(dòng))、鄒子騏(主動(dòng))VS陳思微。

閨蜜為程雙雙VS繆安，女生之間的關(guān)系都比較親近，以程雙雙向外發(fā)散，其中繆安和鄧樂(lè)的關(guān)系也相對(duì)緊密，沉浸環(huán)節(jié)有對(duì)話。鄧樂(lè)和鄒子騏是發(fā)小，但并沒(méi)有曖昧關(guān)系。

【分本問(wèn)題】

男性角色分本的優(yōu)先級(jí)是抿面向、問(wèn)題1問(wèn)題2。

兩個(gè)角色的差異很大，鄒子騏是快樂(lè)男高中生、陳放為高冷學(xué)霸，盡量將鄒子騏角色發(fā)給比較開(kāi)朗的男玩家， 對(duì)前期的氣氛幫助很大。

男玩家分本問(wèn)題：

1、如果可以對(duì)你的父母說(shuō)一句話， 你更傾向于說(shuō)：能不能別再逼我了?我一定得當(dāng)最優(yōu)秀的那個(gè)人嗎?--陳放

我已經(jīng)長(zhǎng)大了， 我有自己的想法，我會(huì)處理好自己的事情的。--鄒子騏

2、對(duì)待愛(ài)情你是個(gè)有勇氣的人嗎?

是--鄒子騏

否--陳放

女性角色的分本優(yōu)先級(jí)為先確定繆安，再確定程雙雙，程雙雙角色與鄧樂(lè)角色性格是有相似度的，都是看起來(lái)大大咧咧的女生， 兩個(gè)角色的區(qū)別主要在于程雙雙的家庭關(guān)系比鄧樂(lè)好很多。CP分本時(shí)優(yōu)先給女生選角。問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候不用擔(dān)心大家說(shuō)不吃友情線， 如果有特別吃的就優(yōu)先給繆安和雙雙，即使都說(shuō)不吃的話也沒(méi)有關(guān)系， 最后還是會(huì)被觸動(dòng)到的?？梢越Y(jié)合和大家基本信息的聊天輔助以分本問(wèn)題來(lái)確定角色分配。

女玩家分本問(wèn)題：

1.你是一群朋友里維系大家關(guān)系的那個(gè)人嗎?是程雙雙

2.你覺(jué)得自己現(xiàn)在或者曾經(jīng)有過(guò)抑郁傾向嗎?/你是否經(jīng)常覺(jué)得壓力很大?是陳思微

3.你的父母是否因?yàn)槊β祷蛘咂渌脑蚨谝欢ǔ潭壬先笔Я四愕某砷L(zhǎng)呢?是鄧樂(lè)

4.你在感情里是更主動(dòng)的那個(gè)人嗎?是鄧樂(lè)否陳思微

3、劇本殺《畢業(yè)快樂(lè)》玩家測(cè)評(píng)

劇本的流程豐富流暢，玩家之家你的互動(dòng)性高，在前期讓玩家迅速破冰，歡樂(lè)參與到游戲中。故事中的沉浸動(dòng)人友情線，能讓玩家沉浸到劇情中，除此之外，還有親情、愛(ài)情以及自我成長(zhǎng)線，每個(gè)人物都很豐滿， 沒(méi)有邊緣角色。作者用他絲滑動(dòng)人的文筆，給玩家?guī)?lái)了超強(qiáng)的氛圍感，將玩家瞬間拉回到校園生活，讓玩家沉浸在自己的青春歲月。

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