家長(zhǎng)為孩子配備手機(jī)本意是為解決家校溝通難題，保證孩子的安全。但自從孩子攜帶手機(jī)進(jìn)入校園后，不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就是視力下降。為此，教育部和學(xué)校下發(fā)通知，原則上不允許孩子攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，可攜帶具備通話功能的電子學(xué)生證。

針對(duì)這條通知，有家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)，也有家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)。持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校讓學(xué)生攜帶智能電子學(xué)生證進(jìn)入校園是“割韭菜”的行為，并非剛需產(chǎn)品。那么，4G智能電子學(xué)生證對(duì)于中小學(xué)校而言，到底是“割韭菜”還是“剛需”呢？

家長(zhǎng)之所以認(rèn)為4G智能電子學(xué)生卡是“割韭菜”的行為，是因?yàn)橛胁糠謱W(xué)校強(qiáng)制家長(zhǎng)要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)校下發(fā)的電子學(xué)生卡，同時(shí)每月要固定上交“話費(fèi)”，而“話費(fèi)”的多少由學(xué)校來(lái)定。這對(duì)于大部分家長(zhǎng)而言是不能夠接受的，他們認(rèn)為學(xué)校屬于強(qiáng)制性行為，同時(shí)有“割韭菜”的嫌疑。

有些學(xué)校雖然沒(méi)有強(qiáng)制家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)生證，但是家長(zhǎng)也不想再另外購(gòu)買(mǎi)電子學(xué)生卡。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)有手機(jī)，沒(méi)有必要再另外購(gòu)買(mǎi)其他的產(chǎn)品。而且電子學(xué)生卡每個(gè)月要交話費(fèi)，家長(zhǎng)不想出這筆錢(qián)，認(rèn)為這是一種“變相”的“割韭菜”行為。

對(duì)于家長(zhǎng)質(zhì)疑電子胸牌是“割韭菜”的行為，其實(shí)很好解釋。因?yàn)椴还苁琴?gòu)買(mǎi)任何產(chǎn)品，都需要付費(fèi)，只是因?yàn)槠放啤⒐δ?、?shù)量等原因?qū)е聝r(jià)格也會(huì)有所不同。而且學(xué)校反對(duì)學(xué)生攜帶攜手進(jìn)入課堂的理由是手機(jī)容易導(dǎo)致孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，視力下降和影響孩子身心健康等。再者，相對(duì)于手機(jī)的價(jià)格而言，電子校牌的價(jià)格明顯要低很多。電子學(xué)生卡的價(jià)格一般在兩位數(shù)到三位數(shù)之間，而手機(jī)的價(jià)格卻在三位數(shù)到四位數(shù)之間。

家長(zhǎng)質(zhì)疑學(xué)生證“割韭菜”的另外一個(gè)原因是關(guān)于每月交話費(fèi)的問(wèn)題，因?yàn)殡娮有嘏婆c手機(jī)一樣，都需要插入4G卡才可以使用，而且運(yùn)營(yíng)商針對(duì)不同的套餐其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。也就是說(shuō)，如果想使用電子學(xué)生卡的全部功能就需要插入4G卡。

那么，對(duì)于電子胸牌需要配備4G卡是不是“割韭菜”的行為，家長(zhǎng)可以換位思考一下。如果家長(zhǎng)認(rèn)為每個(gè)月給手機(jī)充值話費(fèi)是“割韭菜”的行為，那么電子學(xué)生卡也屬于“割韭菜”的行為。其區(qū)別在于，家長(zhǎng)把本應(yīng)放到手機(jī)的4G卡換成插入電子學(xué)生卡，那么同樣是通話和定位，電子學(xué)生卡所耗費(fèi)的流量只有200M左右。這對(duì)于手機(jī)動(dòng)輒一個(gè)月耗費(fèi)1G到幾十G的流量而言，可以忽略不計(jì)。因此，相對(duì)于手機(jī)而言，電子學(xué)生證并非“割韭菜”的行為。

另外，關(guān)于電子學(xué)生證是否是剛需的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)而言，既要解決家校溝通難題，又要為孩子的安全保駕護(hù)航，同時(shí)還要防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、視力下降等，可以說(shuō)電子學(xué)生卡是目前符合這些條件的設(shè)備。

電子學(xué)生卡既可以進(jìn)行親情通話、實(shí)時(shí)定位、查看行走軌跡路線、設(shè)置安全圍欄，為孩子的安全保駕護(hù)航，又可以滿(mǎn)足學(xué)生日常考勤、圖書(shū)借閱、消費(fèi)等功能。當(dāng)孩子遇到緊急情況時(shí)，可以通過(guò)親情通話或SOS向家長(zhǎng)進(jìn)行求救。家長(zhǎng)也可以通過(guò)定位和行走軌跡查看孩子的位置信息，從而為救援贏得黃金時(shí)間，避免意外發(fā)生。

因此，對(duì)于學(xué)校不準(zhǔn)中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園后，電子學(xué)生卡在兼容手機(jī)功能的同時(shí)，又可以避免學(xué)校和家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。可以說(shuō)，這款設(shè)備對(duì)于中小學(xué)生而言是一個(gè)剛需產(chǎn)品。