第二天
今天我將昨天的第一稿進(jìn)行了修改,其實(shí)在寫的過程中還是發(fā)現(xiàn),素材的的積累量是不夠的,如果在真正的考試時(shí),極有可能找不到合適的,應(yīng)該方面積累好用的素材,感動(dòng)中國人物可以是個(gè)好的題材,另外學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)也會(huì)很有價(jià)值。雖說是試講,結(jié)構(gòu)化的思路可以借鑒。主題班會(huì)可以看幾篇試一下,備用。最主要的還是找到一些合適的話術(shù),在開始、中間、過渡、和結(jié)尾處使用,這可能是臨時(shí)抱佛腳的一個(gè)好方法吧
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