赤橙心理將父母心理學(xué)課堂帶到了百色市!

赤橙心理成立于2017年,總部位于南寧,是廣西地區(qū)領(lǐng)先的從事心理學(xué)教育、實(shí)操、考證的專業(yè)機(jī)構(gòu)。2020年取得中國管理科學(xué)研究院的合作單位資格,與中管院共同合作推廣“家庭教育指導(dǎo)師”證書的鑒定工作,國際九型人格協(xié)會(huì)(IEA)在廣西地區(qū)的唯一會(huì)員,南寧市心理咨詢協(xié)會(huì)會(huì)員單位。下設(shè)赤橙心理導(dǎo)師學(xué)院,心理輔導(dǎo)師考前指導(dǎo),赤橙心理家庭大學(xué),城市精英成長(zhǎng)訓(xùn)練四大板塊,赤橙心理通過引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念及方法,讓每一個(gè)為家庭有一處可以把心安放的地方。


5月15日-16日,赤橙心理導(dǎo)師學(xué)院的國靜導(dǎo)師與赤橙心理的員工將父母心理學(xué)帶到了百色,這兩天的體驗(yàn)式課程讓學(xué)員們看到自己來自原生家庭的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的影響,大家感受頗深!看到很多家長(zhǎng)“愛不得法”,國靜導(dǎo)師還將正面管教的部分內(nèi)容與此課程結(jié)合,讓大家學(xué)習(xí)到了更加具體的教育方式。
下面讓我們來回顧一下這一次的課堂吧!



學(xué)員分享
一、
觀書有感(朱嘉)
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠那得清如許,唯有源頭活水來。
〔釋義〕這首詩,是描寫我國南宋詩人朱嘉本人,在忽然把難讀的書讀懂了的一種歡快心情和感想。池塘里因?yàn)槌S谢钏粩鄰脑搭^流來,沒有死水積滯,才能像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影,呈現(xiàn)出一片明凈的景象。這種景象,好像一個(gè)人在學(xué)習(xí)中,不斷深入磚研,才能搞通問題、加深理解、提高認(rèn)識(shí)一樣。
結(jié)合前天和昨天,我參加“赤橙心里父母心里學(xué)課堂~~百色站”的學(xué)習(xí),以國 靜導(dǎo)師為引領(lǐng)的家庭指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),給我們講了很多寶貴的父母心里學(xué)知識(shí),非常難得。而我認(rèn)為,要使這些知識(shí)變?yōu)椤盀槲宜谩?,就需要課后,我們父母同學(xué),不斷深入鉆研,提高認(rèn)識(shí),加深理解,源源不斷吸收知識(shí),與自己的聰明才智融合,不斷變?yōu)樽约旱闹R(shí),指導(dǎo)我們的生活實(shí)踐,正為本詩說“唯有源頭活水來”。




二、
語言的力量
——參加“赤橙心里父母心里學(xué)課堂~百色站”學(xué)習(xí)有感之二
小小馬兒朗
小小馬兒朗,騎馬進(jìn)學(xué)堂。
老師不嫌我小,我肚里有文章。
我從小,就背誦著這些兒童歌謠(還有很多)長(zhǎng)大,看似簡(jiǎn)單幼稚的兒童語言,但這些語言,在我懵懵懂懂、沒有刻意的意識(shí)中,卻成為了我人生前進(jìn)的力量,鼓勵(lì)并促成了我不是從事專門理論研究、而是在從事黨政機(jī)關(guān)行政工作中,熱愛研究寫作,撰寫并在《求是》雜志社政治理論部、《理論前沿》、《廣西日?qǐng)?bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《百色工作》等黨政機(jī)關(guān)的權(quán)威刊物,發(fā)表了文章100多篇(本、項(xiàng))的成果。
我參加了本月15、16日“赤橙心里父母心里學(xué)課堂-百色站”的學(xué)習(xí)之后 ,我才比較清晰地、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)到,國靜老師在講課中說的“語言是有力量的”以及“一句話一輩子”的觀點(diǎn),具有其正確性,我贊同此觀點(diǎn)。
所以,我要進(jìn)一步重視“語言的力量”問題,愿我們父母與孩子之間、人與人之間,多些具有力量的、并且是具有正面力量的語言,互相鼓勵(lì)前行,并且是鼓勵(lì)朝著正確的陽光大道前行。