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找到了!給三星堆古象牙敷“保濕面膜”的女教授,就在川師大

2021-03-25 20:57 作者:川師校園寶Eshare  | 我要投稿



人物簡介:趙麗娟,女,中共黨員,教授,碩士研究生導(dǎo)師,2009年至今工作于四川師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院,從事“高分子物理”“材料界面與表面”等課程教學(xué)和科研工作,現(xiàn)任學(xué)院副院長,主管研究生教育、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)工作。先后獲得四川省“雙帶頭人”教師黨支部工作室、校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師”等,4次年度考核優(yōu)秀。先后主持國家自然科學(xué)基金2項,教育部項目1項,7項校企合作項目,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文40余篇。


2021年3月21日下午,在三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場,一根完整的象牙成功出土,隨后被送往三星堆文物保護中心進行保護和研究。在這次三星堆的考古發(fā)掘過程中發(fā)現(xiàn)了大量象牙,據(jù)專家介紹,出土的象牙由于已埋藏于高濕度的土壤中達3000多年,且在埋藏之前經(jīng)歷焚燒,目前已出現(xiàn)嚴重的裂化,許多已出現(xiàn)波浪狀態(tài)的變形。由于象牙長期浸泡在濕潤的環(huán)境里,牙釉質(zhì)減少,整體質(zhì)地都顯得比較“軟”。若是象牙出土后,外部環(huán)境過于干燥,就容易產(chǎn)生開裂,象牙便會粉化,因此象牙保護難度較大。

▲為保護三星堆古象牙所使用的“神器”


如何妥善保護象牙等質(zhì)地脆弱的有機質(zhì)文物,一直以來都是考古的難題。記者了解到,在此次象牙制品的保護中,文保人員嘗試采用了我?;瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院趙麗娟教授和她的科研團隊研發(fā)的仿生保水材料和高彈性緩沖襯墊。下面,就讓我們一起來了解這個文物保護的“神器”吧。


? 研發(fā)新材料破解濕文物考古難題??
在此次三星堆5號坑出土的一塊僅有幾厘米的小型象牙制品被提取出來后裝進了一個透明的小盒子里,做暫時保存。記者了解到,這個小盒子并不是一個普通的小盒子,它被稱為文物保濕保存盒。盒子里蓋上面是一種“保濕面膜”——仿生保水材料,下面是一種高彈減震材料,盒子可讓象牙在運輸和展示過程中最大程度保存它出土?xí)r的模樣。

▲文物保濕保存盒


“小盒子只是對小器物進行保護,這種材料也會給大的象牙敷‘保濕面膜’?!壁w麗娟教授告訴記者,“保濕面膜”是一種新研發(fā)的仿生保濕材料,利用這種結(jié)構(gòu)可有效控制水的擴散和揮發(fā),減少出土環(huán)境與埋藏環(huán)境的差異。“既防止文物失水,又能抑制材料中的水對文物的反滲透,因此可以讓文物在較長時間里保持恒定的水分含量?!壁w麗娟教授介紹,材料通過分子設(shè)計,引入抑菌功能,可有效控制霉菌細菌等對文物的侵蝕?!岸邚椌彌_襯墊材料能根據(jù)文物的形狀進行塑形,有效保護脆弱文物在運輸和展示過程中受到震動帶來的損傷。透明材料設(shè)計,大大提升文物的展示性和觀賞性?!?br>

▲趙麗娟教授展示“保濕面膜”


? 把論文寫在祖國大地上??
趙麗娟教授在四川師范大學(xué)從事教學(xué)和科研已有10個年頭,她的課堂不僅深受同學(xué)們喜歡,她的科研成果也得到社會廣泛關(guān)注,在多個領(lǐng)域得以應(yīng)用。“我是希望把我們的科研成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中,這樣你會發(fā)現(xiàn)你的科研是有根的,你能夠在社會上找到你的科研的價值,這種自豪感對于我來說可能比發(fā)一篇文章還要自豪?!壁w麗娟教授如是說。

▲趙麗娟教授在實驗室


她的主要研究方向有兩個,一是多孔材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計與性能的研發(fā),二是文物和功能涂層防腐性能研究。趙麗娟教授和她的團隊的研究成果除了應(yīng)用在文物保護方面,在民航飛機的金屬層防護方面也有貢獻。她先后主持國家自然科學(xué)基金2項,教育部項目1項,7項校企合作項目,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文40余篇。?? 鼓勵學(xué)生的批判性思維??
趙麗娟教授總是鼓勵她的學(xué)生要有一個批判性的學(xué)習(xí)觀念,她尊重學(xué)生的批判性思維,能直面和關(guān)照學(xué)生的真正興趣和思維過程,鼓勵學(xué)生進行有根據(jù)的猜測,放手讓學(xué)生在做中學(xué),在錯中學(xué),最終引導(dǎo)學(xué)生基于證據(jù)推理和理性思維,做出正確的判斷。她要求學(xué)生不僅要扎實掌握基礎(chǔ)理論知識,還要加強實踐、靈活運用理論知識。敢于提出問題和質(zhì)疑,激發(fā)對事物的濃厚興趣和深入思考;敢于提出創(chuàng)新性的理念,并且積極主動參與到實驗室科研中,努力去實現(xiàn)這個理念。
同時,她要求學(xué)生每做一個科研,都要思考科研的意義。今天的我們身處一個萬象更新的大時代,新發(fā)展熱火朝天,新課題層出不窮,科學(xué)研究不僅需要在書齋里實驗室中窮經(jīng)皓首,更需要在廣闊大地上干一番事業(yè),最終反哺社會、造福于民。?


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