以下內(nèi)容為2018年江蘇省考公務(wù)員申論78.5分成績獲得者在沖刺群內(nèi)的思路分析，為了便于閱讀，我將文字部分重新排版發(fā)布。原文截圖見文末。

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給各位分享一下大作文：

問題四：請(qǐng)結(jié)合對(duì)“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”這句話的理解，以“有溫度的人生更美好”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。（40分）

先說審題。這個(gè)作文 要結(jié)合對(duì)“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”這句話的理解，那么就要結(jié)合前面的材料，把這句話的意思說出來，并且在開頭時(shí)寫出來，讓老師知道你明白這個(gè)啥意思。這個(gè)柳夫子老師在課里講過。我之前在2016年河南省考時(shí)吃過虧，文章寫的不錯(cuò)，但是沒有那句話的意思說出來，所以得分不高。

以“有溫度的人生更美好”為主題，要明白什么是有溫度的人生？有溫度是什么意思？況且說的是人生，那么這個(gè)主題要求只能從人這個(gè)層次寫，不能去從國家政府社會(huì)角度去寫。這是讀題讀出來的，如果你們聽過柳老師的課，應(yīng)該清楚這些。說真的，我覺得這點(diǎn)柳老師講的很讓我受益

再說謀篇。先看“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”這句話。以百姓之心為己心，看到這句話你想想什么人才可以以百姓之心為心？顯然是當(dāng)官的。百姓想對(duì)立的是官員（手中有權(quán)力的人）。所以第一個(gè)分論點(diǎn)出來了。官員要以百姓之心為己心，為人民服務(wù)，用好權(quán)。

其實(shí)還有一類人，是公職人員，比如醫(yī)生、老師，這些在材料有提示，他們沒有權(quán)力，但是是為老百姓服務(wù)的，他們也要以百姓之心為己心，真誠奉獻(xiàn)，要愛崗敬業(yè)。第二個(gè)分論點(diǎn)出來了。

然后看以他人之心為己心，這顯然是說我們普遍老百姓，我們沒有公權(quán)力，怎么以他人之心為己心呢？就是換位思考，所謂“己所不欲不施于人”，普通人要從國家、社會(huì)、集體利益出發(fā)，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，樂于助人，換位思考，與人和諧相處。

所以按職業(yè)分類，找到三個(gè)主體：官員、一般公職人員和老百姓。有溫度的人生更美好，其實(shí)就是說，用愛心、真心去溫曖別人，成就別人的同時(shí)，也讓自己有溫度的人生

具體如何寫。我的標(biāo)題很簡單，就用了有溫度的人生更美好這個(gè)主題做了標(biāo)題。開篇先說，有人說“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”，這句話告訴我們一個(gè)道理，就是要從人民利益、他人利益出發(fā)，把百姓和他人的所思所盼所想放在心上，努力做出自己的貢獻(xiàn)，唯有如此才能溫曖別人，才能成應(yīng)該自己有溫度的人生，社會(huì)才會(huì)更加和諧。

第一個(gè)分論點(diǎn)是從官員角度寫的。在論述時(shí)我用了很多的詩句。這個(gè)要靠平時(shí)的積累。這里給大家分享一下。順便 說一下，給大家推薦一本書《＃＃＃用典》。里面有很多。我考場(chǎng)上寫的，從“天下蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，從“去民之疾如除腹心之患”到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”到“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”，古代有很多官吏以百姓之心為己心，成為千古佳話。今天有......等，成為愛民敬民的不朽豐碑

第二個(gè)是從公職人員角度寫的，舉了黃大年、浙江省已故鄉(xiāng)村醫(yī)生“蘭小草”的故事。說明他們?yōu)槔习傩諓蹗従礃I(yè)，奉獻(xiàn)，成就了有溫度的一生。也結(jié)合了材料的中例子。

第三個(gè)是從普遍老百姓寫的。這里我用了信義兄弟孫水林孫東林的例子。說明老百姓如何從他人角度考慮，奉獻(xiàn)自己，成就有溫度的人生。

結(jié)尾引用＃＃＃的話，“不弛于空想，不鶩于虛言”，要實(shí)現(xiàn)有溫度的人生還要從點(diǎn)滴做起。一是樹立為民為他們服務(wù)的意識(shí)。二是立足崗位，愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)。三是將心比心，換位思考，寬以待人，樂于助人。然后就說這樣才能建成和諧社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

柳夫子點(diǎn)評(píng)

首先恭喜這位同學(xué)，獲得如此優(yōu)異的成績。其實(shí)這位同學(xué)的考試成績一直不錯(cuò)，國考省考都是在65－69分之間，這次能夠獲得如此優(yōu)異的成績，并非偶然。

考試非常公平，正確地努力必然獲得豐碩的回報(bào)，再次恭喜。

從這位同學(xué)的好成績與經(jīng)歷可以清楚地看到，目前申論考試寫作邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性要求非常高，核心觀點(diǎn)是什么，從題設(shè)資料到角度層次，環(huán)環(huán)相扣步步為營。

你必須按照限定邏輯寫，文章才能寫的出來，才能高分。

熱點(diǎn)范文和模板根本就沒有用，同一個(gè)道理，一個(gè)事情，調(diào)整角度層次，論證過程就完全不一樣了，這還沒算資料難度。

你想偷懶，就是給別人機(jī)會(huì)。

同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作題的核心觀點(diǎn)很簡單，甚至很樸素，這是價(jià)值觀導(dǎo)向，也希望同學(xué)從這道題能夠明白，如果你寫的時(shí)候都覺得別扭／或者范文看著都難以自圓其說，那么文章一定是錯(cuò)的。

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