春蕾的話，長(zhǎng)沙應(yīng)該有很多家長(zhǎng)聽過(guò)吧，在楊清語(yǔ)來(lái)長(zhǎng)沙之前，春蕾還是被很多人信賴的。不過(guò)自從楊清語(yǔ)去年在長(zhǎng)沙開了分中心后，有很多春蕾的孩子就去了楊清語(yǔ)，也不一定是迷信大品牌，主要是春蕾這幾年沒(méi)有以前那么優(yōu)秀了，所以難免會(huì)讓人有點(diǎn)失望。

當(dāng)孩子到了應(yīng)該開口說(shuō)話的年級(jí)卻沒(méi)有開口說(shuō)話，很多家長(zhǎng)，尤其是老一輩的人就會(huì)覺(jué)得，孩子晚說(shuō)話是有好處的，這就叫“貴人語(yǔ)遲”，以后肯定有大出息，但是真的是這樣嗎？

語(yǔ)言障礙是什么？

語(yǔ)言障礙實(shí)際上指的是個(gè)體在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中所表現(xiàn)出的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)系統(tǒng)達(dá)不到他的年齡應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的狀況。語(yǔ)言障礙不僅包括個(gè)體在言語(yǔ)表達(dá)方面的缺陷，而且還包括在言語(yǔ)理解方面的缺陷。

語(yǔ)言障礙的分類都有哪些？

一、特定性言語(yǔ)構(gòu)音障礙，指的是一種特定性言語(yǔ)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為患兒運(yùn)用語(yǔ)音的能力低于其智齡的應(yīng)有水平，但言語(yǔ)技能正常。

1.發(fā)音困難，講話時(shí)發(fā)音錯(cuò)誤，以致別人很難聽懂?；純赫f(shuō)話時(shí)的語(yǔ)音省略，歪曲或代替的嚴(yán)重程度，已超過(guò)同齡兒童的變異范圍；

2.語(yǔ)言理解和表達(dá)能力正常（韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)語(yǔ)言智商、操作智商及總智商均≥70）

3.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

二、表達(dá)性語(yǔ)言障礙，指一種特定性言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙，患兒表達(dá)性口語(yǔ)應(yīng)用能力顯著低于其智齡的應(yīng)有水平，但語(yǔ)言理解力在正常范圍內(nèi)，發(fā)音異?？捎锌蔁o(wú)。

1.言語(yǔ)表達(dá)能力明顯低于實(shí)際年齡應(yīng)有的水平。兩歲時(shí)不會(huì)說(shuō)單詞，三歲不能講二個(gè)單詞的短句，稍大后仍有詞匯量少，講話過(guò)短，句法錯(cuò)誤等，其嚴(yán)重程度超過(guò)同齡兒童的變異范圍；

2.語(yǔ)言的理解能力正常；

3.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)總智商正常（韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)操作智商及總智商均≥70）；

4.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

三、感受性語(yǔ)言障礙指一種特定性語(yǔ)言發(fā)育障礙，患兒對(duì)語(yǔ)言的理解低于其智齡所應(yīng)有的水平，幾乎所有患兒的語(yǔ)言表達(dá)都顯著受損，也常見(jiàn)語(yǔ)音發(fā)育異常。

1.言語(yǔ)理解能力低于實(shí)際年齡應(yīng)有的水平。1 歲時(shí)對(duì)熟悉的名稱無(wú)反應(yīng)，2 歲時(shí)仍不能聽從日常簡(jiǎn)單的口令，以后又出現(xiàn)不能理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、不了解別人的語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等意義，其嚴(yán)重程度超過(guò)同齡兒童的變異范圍；

2.伴有語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)音的異常；

3.非言語(yǔ)性智力測(cè)驗(yàn)智商在正常水平（韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)操作智商≥70）；

4.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

四、獲得性失語(yǔ)

1.病前語(yǔ)言功能發(fā)育正常，在一開始出現(xiàn)言語(yǔ)喪失的前后兩年中，出現(xiàn)累及一側(cè)或雙側(cè)顳葉的陣發(fā)性腦電圖異?；虬d癇發(fā)作；

2.非語(yǔ)言智力和聽力正常；

3.表達(dá)或感受言語(yǔ)能力嚴(yán)重缺損的總病程不超過(guò) 6個(gè)月；

4.不是由于其它神經(jīng)系統(tǒng)疾病、廣泛性發(fā)育障礙所致。