2023年8月14日晚上19:00，我的第四次年度演講「成長」在國家會議中心舉行。

在三小時的演講和年度新品發(fā)布中，我分享了過去30多年經(jīng)歷的幾次關(guān)鍵成長和感悟，并宣布小米科技戰(zhàn)略升級：深耕底層技術(shù)、長期持續(xù)投入，軟硬深度融合，AI全面賦能，可以總結(jié)為一個公式：（軟件×硬件）???。同時，我公布了小米的科技理念：選擇對人類文明有長期價值的技術(shù)領(lǐng)域，堅持長期持續(xù)投入。未來5年，小米研發(fā)投入將超過1000億元。

同時，小米積極布局人工智能，全面推進大模型研發(fā)和落地，選擇“輕量化，本地部署”作為小米大模型技術(shù)主力突破方向。在現(xiàn)場，我正式宣布手機端側(cè)大模型初步跑通。此外，小愛同學(xué)也升級AI大模型，并開啟邀請測試。

此外，我為大家?guī)砹?strong>小米MIX Fold 3、Xiaomi Pad 6 Max 14、小米手環(huán)8 Pro、Redmi K60 至尊版等一系列新產(chǎn)品，還有全新仿生四足機器狗小米 CyberDog 2?驚喜亮相。

人因夢想而偉大，又因堅持夢想而成長。一個全新的小米，正在駛向夢想的星辰大海。這條路上，小米將和所有勇敢的追夢者們一起前行。祝福大家歷經(jīng)歲月洗禮，夢想依舊熠熠生輝。

以下是我的公開演講全文，與你分享。

“

大家好，歡迎參加今晚的演講。
這是我第4次的年度演講活動。今天現(xiàn)場來了很多人，還有很多很多朋友正在觀看直播，感謝大家參與！

兩個月前，我參加了武漢大學(xué)今年的畢業(yè)典禮。

今年是武大建校130周年，現(xiàn)場有17000多人，特別壯觀。作為校友，被母校邀請，在畢業(yè)典禮上致辭，對我來說，這是至高無上的榮譽。站在講臺上，我面對全校師生時，激動萬分，當年記憶全部涌現(xiàn)出來。


01

武大往事

1.1??夢想的起點

1987年，36年前，我考上了武漢大學(xué)計算機系。

我在圖書館里看了一本書，《硅谷之火》，建立了自己一生的夢想。
看完這本書后，我熱血沸騰，激動得睡不著覺。當天晚上，星光很亮，我在武大操場上，走了一圈又一圈，走了整整一夜。我心里有團火：我要創(chuàng)辦一家偉大的公司。夢想之火，在我心里徹底點燃了。

但是，一個大一新生，一個剛從縣城出來的年輕人，什么也不會，什么也沒有，就想創(chuàng)辦一家偉大的公司，談何容易！

這么離譜的夢想，該如何實現(xiàn)呢？我完全理不清頭緒，干脆就不想了，還是先把書讀好。

1.2??第一個目標：兩年修完所有學(xué)分

如何才能把書讀得不同凡響呢？我琢磨了一個當時很夸張的目標：兩年修完大學(xué)四年所有學(xué)分。那個年代，學(xué)分制剛剛開始，這樣的想法，還是石破天驚的，很少有人想到。
當年我是如何做到的？今天時間有限，我給大家講講如何搞定三個難點。如果你正好在讀大學(xué)，也許還用得上。

▍第一，如何選課？

上兩倍的課，寫兩倍的作業(yè)，過兩倍的考試，這是用地獄模式上大學(xué)。辛苦不要緊，關(guān)鍵是如何選課。我自己琢磨好久，還是一頭霧水，下決心找個人問問！
我多少有點社恐，當時也是沒辦法，厚著臉皮，到大三大四同學(xué)宿舍，挨個敲門找老鄉(xiāng)。

這招在大學(xué)里特別好使，我很快就找到了幾個，學(xué)長們特別熱情，講了幾個小時：把整個課程體系都講了一遍，哪些課容易，哪些課難，哪些課必須先上、哪些課可以后上，最后還八卦了各個老師的奇聞逸事。走的時候，他們還把用過的教材和教輔，甚至課堂筆記，都打包送給了我。
這次聊完，我感覺突然開了天眼，大學(xué)怎么讀，我基本清楚了。
就是這次經(jīng)歷，我有了一個特別重要的收獲：遇到問題，第一時間找個懂的人問問。很多人覺得，自己遇到的問題，只能自己琢磨、自己搞定。實際上，無論你遇到什么問題，別人可能都遇到過，都解決了，甚至都有標準答案，你只要找人問問就可以。

▍第二，如何自學(xué)？

上兩倍的課，這意味著大量課程要靠自學(xué)。我們計算機系是從數(shù)學(xué)系分出來的，相當于半個數(shù)學(xué)系，課程特別難。很多同學(xué)覺得《高等數(shù)學(xué)》很難學(xué)，其實，我們是不學(xué)《高等數(shù)學(xué)》的，我們學(xué)的數(shù)學(xué)系的專業(yè)課，比《高等數(shù)學(xué)》難多了。
自學(xué)的時候，經(jīng)常遇到看不懂的地方，一卡就卡很久，特別痛苦。怎么辦呢？只能硬讀，就是硬著頭皮讀，讀著讀著，終于開竅了：
遇到實在看不懂的，先跳過去，咬著牙往下讀，像看小說一樣，堅持從頭讀到尾；一本書，這樣反復(fù)多讀幾遍，基本就能搞懂。
后來我才明白了其中的道理：知識不全是線性的，大部分是網(wǎng)狀的，知識點之間不一定有絕對的先后關(guān)系；前面內(nèi)容看不懂，跳過去，并不影響學(xué)后面的；后面的學(xué)會了，有時候更容易看懂前面的。

在這里，我想多說幾句：今天的社會，瞬息萬變，光靠學(xué)校里學(xué)的知識肯定不夠；只有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能應(yīng)對未來所有挑戰(zhàn)。終身學(xué)習(xí)就是要靠自學(xué)能力。

▍第三，如何搞定點名？

修兩倍的課程，上課時間肯定會沖突。一旦缺課，就怕遇到老師點名。在大學(xué)，點名是大事。怎么辦呢？
老師點名的目的，就是怕大家不認真學(xué)習(xí)。我想出的辦法是，如果我能給老師留下深刻印象，讓他知道我沒有偷懶，應(yīng)該就可以了。
于是，上課時，我直接坐到第一排，坐到老師很容易看到的地方；老師提問的時候，我總是第一個舉手；課間休息時，有不懂的地方，我也主動找老師請教。
經(jīng)過我的努力，系里大多數(shù)老師對我印象都不錯，缺課就不是事了。
就這樣，我克服了重重困難，終于搞定了四年所有學(xué)分！

在這個過程中，武大的老師們特別友善，給了我很多指導(dǎo)和幫助，每每想起來，內(nèi)心都充滿了感激！

1.3??第二個目標：成為優(yōu)秀的程序員

我學(xué)的是計算機，光修學(xué)分是不夠的，把程序?qū)懞貌攀怯驳览怼?br>所以，我定的第二個目標：成為一個優(yōu)秀的程序員。
30多年前，電腦非常少。大一時候，全年級同學(xué)上機實踐，只有一臺68000小型機。四十多年前的小型機，性能遠不如十年前的手機，還掛著 20多臺終端，慢得令人發(fā)指。

就是這樣的條件，還不能放開了用，上機還需要憑票，每個人一周只有兩張，每張2小時。
每周就幾個小時時間，時間太短了，要把程序?qū)懞?，實在太難了。
于是，我有空就跑到機房門口排隊，蹭電腦。碰到同學(xué)沒來，我就可以撿漏。如果實在排不上，我就站在邊上看同學(xué)上機，過過眼癮。如果遇到同學(xué)不會，我就去指導(dǎo)一下，特別有成就感。
為了有效利用上機時間，我每次都提前在紙上把代碼寫好，到了機房后就可以直接輸入了。怎么輸入更快呢？我想了一個餿主意：用打印紙把鍵盤拓下來，貼在課桌上，然后，無論上什么課，一邊上課，一邊敲桌子，偷偷練打字。過段時間，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都這么干了。上課的時候，經(jīng)常聽到有人敲桌子，把老師都搞懵了。

實在沒電腦用的時候，我還有一個絕招：在紙上寫程序。教材中的示范程序，往往都是寫得最好的。我合上教材，就在紙上用自己的方法重寫所有示范程序，反復(fù)寫，直到寫到同樣的水平。

我上的第一門編程課是《Pascal 語言程序設(shè)計》。等我上大二的時候，有同學(xué)來告訴我，我寫的 Pascal 作業(yè)被老師編入了新版教材。我非常高興，我寫的程序得到了老師的認可。
后來我就開始在老師的實驗室?guī)兔ψ稣n題。在實驗室的電腦前，熬過一個又一個通宵，就逐步練成了同學(xué)眼里的“技術(shù)高手”。

幾年前，我在知乎上還看到了一段匯編語言的代碼，這是我在大二時候?qū)懙摹＿@是DOS系統(tǒng)上的內(nèi)存管理工具，叫RI，當時，這個小工具在國內(nèi)很火，用的人很多，我索性就全部開源了。
時隔三十多年，現(xiàn)在還有人討論，作為一個程序員，我挺自豪的。

1.4??第三個目標：在學(xué)報上發(fā)論文

接著，我挑戰(zhàn)第三個目標：在一級學(xué)報上發(fā)篇論文。對在校的大學(xué)生來說，這個目標相當困難。
我去找我的老師張德向教授請教，他建議我把之前研究計算機病毒的思考整理一下，寫成論文試試。
那個時候，國內(nèi)剛剛經(jīng)歷了第一次計算機病毒大爆發(fā)。我花過不少時間琢磨，甚至還寫過一款殺毒軟件，算國內(nèi)最早一批吧。

這個就算學(xué)術(shù)成果嗎？我心里沒底，但還是按張老師的建議，壯著膽子整理成論文。
那時論文都是寫在稿紙上。我洋洋灑灑寫了幾十頁，厚厚一沓稿紙。寫完后，我拿給幾個好朋友看，大家給我提了不少意見，有位同學(xué)最后說，字寫得實在不怎么樣，還告訴我，“字寫得好看，機會就大”，于是，他自告奮勇、辛辛苦苦花了三天時間幫我謄寫了一遍。
然后，我就把論文寄給了權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊《計算機研究與發(fā)展》。差不多過了半年，我收到回信說，論文被錄用了！

當時，我特別激動。真沒想到，第一次投稿就錄用了。更沒想到，等到正式發(fā)表，已經(jīng)是兩年后的 1992年8月。據(jù)說這就是正常流程。
每次想到這件事，我都覺得：敢想敢干非常重要，年輕人要有年輕人的魄力，很多事情沒有想象得那么復(fù)雜，去試試就知道了。

1.5??夢想與成長

這就是我在武大的求學(xué)生涯。
很多人年輕時都有類似的經(jīng)歷，因為一本書、一部電影，或者一個人，夢想就被點燃了。
我幸運的是，我真的把這個夢想當回事，想辦法拆解成一個又一個可實現(xiàn)的目標，然后竭盡全力去實現(xiàn)。

夢想的力量極其強大，我想盡辦法，把各種不可能的事情，變成了可能。

這段經(jīng)歷為我以后的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。