? ? ? ? 二十八日是跟著@亦申教育@亦申凌澤學(xué)習(xí)打卡的第二十天，抽空學(xué)習(xí)了公基課程來打卡記錄下當(dāng)時的學(xué)習(xí)狀況。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容

? ? ? ? 今天聽的公基課是接著這兩次@亦申夏歡老師講的非法部分之人文歷史篇的第二次課，其內(nèi)容還是順著時間線而來的歷史朝代演變發(fā)展的情況。老師把?？疾糠址殖啥鄠€小節(jié)來講，即三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、北宋與南宋、元朝、明清這五部分。它們所涉及的?？己椭匾键c還是政權(quán)更迭期間重要事件、經(jīng)濟(jì)科技文化成就、影響深遠(yuǎn)的歷史人物與史實等。

（2）學(xué)習(xí)感悟

? ? ? ? 本人覺得想學(xué)好公基，不論是人文歷史，還是其他的模塊，大體還是把握兩點：一建立知識系統(tǒng)框架；二不斷擴(kuò)充知識廣度。在看到一些重要的板塊可以放慢速度，認(rèn)真聽老師的案例分析，結(jié)合著教材上的理論知識去理解記憶，這是要求打好從0到1的的基礎(chǔ)。做好了從0到1，從1到多就簡單了。從1到多主要是兩件事，第一保證之前學(xué)到的不要忘，第二保證之前沒有掌握的掌握住。