2020年浙江省考公務(wù)員申論批改提高班

2020年浙江省考應(yīng)該會(huì)提前到2月份,為幫助同學(xué)們更高效率地備考,浙江省考申論批改班開(kāi)始招生。
我知道很多同學(xué)迷茫中努力前行,卻苦于找不到正確的方向,我的課一定能夠幫助努力卻深陷重圍的你。
微信群已經(jīng)成立,您可以先加**流再?zèng)Q定是否參與,課程咨詢(xún)微信:mywillandpower。
浙江省考申論出題風(fēng)格類(lèi)似國(guó)考,
資料信息量大,密度高
浙江申論閱讀資料讓人有種國(guó)考的壓迫感,各種線(xiàn)索反復(fù)穿插,細(xì)節(jié)層出不窮,很多同學(xué)如墜云里霧里,很容易就完全迷失在資料里,更不要說(shuō)準(zhǔn)確作答了。
題設(shè)角度極其刁鉆
比如19年A類(lèi)概括題
(一)《實(shí)踐論》中說(shuō):“客觀現(xiàn)實(shí)世界的變化運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié),人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)于真理的認(rèn)識(shí)也就永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)。”運(yùn)用這個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合資料3,分析運(yùn)河名稱(chēng)的歷史變化。(20分)
運(yùn)用句子觀點(diǎn)進(jìn)行分析,那么這個(gè)句子什么意思,如何用這個(gè)觀點(diǎn)分析,分析思路是什么?
簡(jiǎn)單地說(shuō),這就是個(gè)障眼法,但是你不了解這個(gè)障眼法的設(shè)定,上了考場(chǎng)你就無(wú)法準(zhǔn)確審題,你還怎么答?你怎么準(zhǔn)確作答?
很多同學(xué)沒(méi)有思路,簡(jiǎn)單地把運(yùn)河名字羅列了一遍,你注意,題是讓你分析名稱(chēng)的變化,不是羅列變化。
從批改班的同學(xué)表現(xiàn)來(lái)看,之前同學(xué)們非常努力,卻根本沒(méi)有意識(shí)到出題難點(diǎn)所在。
類(lèi)似的,2018年B類(lèi)寫(xiě)作題
(三)給定資料九中劃線(xiàn)句子寫(xiě)道:“讓小微不再微小,讓小微永遠(yuǎn)微笑。”請(qǐng)你結(jié)合對(duì)這句話(huà)的理解,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。(50分)
如何準(zhǔn)確理解這道題?這句話(huà)意味著什么?為什么絕不能寫(xiě)對(duì)策?你也寫(xiě)不出對(duì)策?為什么它就是一個(gè)總結(jié)題,你能理清么?
申論批改了才能更有效地突破
聽(tīng)懂和寫(xiě)對(duì)是兩回事,在批改班無(wú)數(shù)同學(xué)感慨,自己心里想的和自己寫(xiě)出來(lái)的,差異竟然如此之大,哪怕自己已經(jīng)想清楚了,最后也未必能寫(xiě)明白,這就是申論難點(diǎn)。
希望你能明白,申論是實(shí)踐技能,必須摸爬滾打,上山下海,才能精準(zhǔn)提高。各位加油,我們一起努力。
課程時(shí)間
11月30日晚八點(diǎn)開(kāi)課上到2月份考試前
每周周二周六兩個(gè)晚上,八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)直播上課,每次課程約1.5-2小時(shí),直播當(dāng)天中午12點(diǎn)交word文檔作業(yè)。
授課內(nèi)容
2013-2019年浙江省考申論真題思路講解,寫(xiě)作批改,問(wèn)題答疑
2018-2019年國(guó)考省考聯(lián)考新題難題,作為為思路拓展能力提高
2020年浙江省考申論考前沖刺
從基礎(chǔ)入手幫你掌握申論出題思路,答題策略,形成系統(tǒng)的答題能力
循序漸進(jìn)解決寫(xiě)作題的審題,閱讀和構(gòu)思三大核心難點(diǎn)
重點(diǎn)突破寫(xiě)作題綜合分析與謀篇布局核心難點(diǎn)
授課方式
全程真題解析(浙江真題+國(guó)考聯(lián)考真題),小班授課
同學(xué)每周做一套真題交兩次作業(yè),老師兩次直播講解答疑,同學(xué)通過(guò)直播講解明確真題思路,難點(diǎn),自身寫(xiě)作問(wèn)題,并修改自己的作業(yè),老師再點(diǎn)評(píng)解析總結(jié),以此循環(huán)往復(fù),不斷推進(jìn)。提醒:寫(xiě)作量很大。
CCtalk 視頻直播解析+答疑,有直播回放,附加錄播課程,精準(zhǔn)靈活。
適用人群
備考2020年浙江省考公務(wù)員申論的同學(xué)
希望建立申論系統(tǒng)答題能力,掌握科學(xué)答題思路的同學(xué)
能堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷批改,有頑強(qiáng)意志的同學(xué)