在接待入學(xué)新生的大廳里，我和所有新生以及對(duì)應(yīng)班級(jí)的班主任坐在安排的座位上觀看著開學(xué)典禮。

高育的開學(xué)典禮和其他學(xué)校的沒(méi)什么不同，有點(diǎn)失望，本來(lái)還以為以政府為依靠的高育的開學(xué)典禮會(huì)有什么新奇的東西，但是沒(méi)有，我們只是安靜的坐在被安排好的座位上聽著臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)的講話而已。

周圍還有因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于無(wú)聊而瞌睡的同學(xué)，真害怕他們從座位上掉下來(lái)摔在地上，不過(guò)，說(shuō)起瞌睡，我也有點(diǎn)困了的感覺(jué)，不過(guò)，和其他大部分學(xué)生不同的，我是因?yàn)轭^頂上的那些制冷設(shè)備。頭頂上的制冷設(shè)備不間斷的往下輸送著足矣讓我感受到寒冷的冷風(fēng)，大概是因?yàn)槲沂遣荒屠涞捏w質(zhì)，從小到大只要身邊的空氣冷到一定程度，我就會(huì)發(fā)困，這次也不例外。

有時(shí)候，我真想問(wèn)問(wèn)身旁的人，你們不冷嗎？

不過(guò)，要是真這么做的話，可能會(huì)被被問(wèn)的人說(shuō)是矯情或者被斥責(zé)吧，比起這樣，我還是忍著吧，現(xiàn)在的室溫也還沒(méi)達(dá)到我受不了的程度，只是讓我稍微覺(jué)得不舒服而已。

就這樣我們?nèi)w一年新生聽完了校領(lǐng)導(dǎo)的臺(tái)上講話，最后被坂柳叔叔給予了加油的祝福，開始往班里走。

“哈……只有我覺(jué)得開學(xué)典禮很無(wú)聊嗎？”

“不不，我也覺(jué)得，聽著就讓人發(fā)困”

再往走回班級(jí)的路上，池吐槽著開學(xué)典禮，山內(nèi)也應(yīng)聲附和。

“你覺(jué)得呢綾小路？果然也覺(jué)得開學(xué)典禮很無(wú)聊吧”

我還沒(méi)回答他，他就覺(jué)得我也覺(jué)得開學(xué)典禮無(wú)聊，雖說(shuō)也確實(shí)如此，但這樣有點(diǎn)不好吧，至少我不喜歡別人下意識(shí)的就覺(jué)得我認(rèn)為怎么樣怎么樣…

“還行吧，而且那好歹是校領(lǐng)導(dǎo)，他們的話要好好聽才行”

“啊，你不認(rèn)為很無(wú)趣啊，還是說(shuō)你在耍帥？”

耍帥？我并沒(méi)有想過(guò)這些。

說(shuō)到底，我只不過(guò)是把開學(xué)典禮當(dāng)成作為學(xué)生所必須經(jīng)歷的事件而已，至于無(wú)不無(wú)聊，那根本就無(wú)所謂，也不重要。換個(gè)角度想，要是因?yàn)闆](méi)有聽校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的事情發(fā)生，那可就得不償失了。

話說(shuō)，池也有點(diǎn)太自來(lái)熟了吧，才認(rèn)識(shí)一個(gè)小時(shí)左右，他已經(jīng)能把胳膊搭在我的肩膀上了。

“只是感覺(jué)他們的話有用罷了，以后要是能用到的話也能節(jié)省時(shí)間吧”

“那…那倒是”

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“都到班了吧？你們先都做好”

在入學(xué)典禮的大廳看見(jiàn)被任命為我們班導(dǎo)的OL女性，名為茶柱佐枝。

此時(shí)她站在講臺(tái)上。

“我平時(shí)負(fù)責(zé)教日本史。這間學(xué)校，不會(huì)每個(gè)學(xué)年換班。因此畢業(yè)前這三年，我將做為班導(dǎo)與你們共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)多指教。入學(xué)典禮將會(huì)在一小時(shí)后在體育館舉行。在這之前，我要發(fā)給你們有關(guān)這間學(xué)校特殊規(guī)則的資料”

前面座位傳來(lái)了似曾相識(shí)的資料，是放榜錄取后曾經(jīng)拿過(guò)的。

與國(guó)內(nèi)存在的眾多高中不同，這間學(xué)校的部分特殊之處，就是來(lái)這所學(xué)校上課的全體學(xué)生，都被賦予了住在校內(nèi)宿舍的義務(wù)。同時(shí)，在學(xué)期間除非特殊情況，否則禁止所有對(duì)外連系。

即使對(duì)象是家人，未經(jīng)學(xué)校許可也不允許取得連系。

當(dāng)然，也嚴(yán)格禁止未經(jīng)許可就離開學(xué)校用地。

但另一方面，為了不讓學(xué)生們過(guò)得太辛苦，校內(nèi)也設(shè)置著許多設(shè)施。像是卡拉OK、電影院、咖啡廳、服飾店等等，可以說(shuō)是形成了一個(gè)小型商區(qū)。位于大都市正中央的這所學(xué)校，其廣闊用地?fù)?jù)坂柳叔叔所說(shuō)超過(guò)了六十萬(wàn)平方米。

而且，學(xué)校還有另一項(xiàng)特別之處，那便是S系統(tǒng)的導(dǎo)入。

“使用現(xiàn)在發(fā)下的學(xué)生證，就能使用學(xué)校內(nèi)的所有設(shè)施，也能在商店等地方購(gòu)買商品。它是張類似信用卡的東西，但由于會(huì)消耗點(diǎn)數(shù)，所以使用上需要注意。在學(xué)校內(nèi)，沒(méi)有東西是無(wú)法用點(diǎn)數(shù)買的。只要是在學(xué)校用地內(nèi)擁有的東西，不管什么都能買”

與學(xué)生證合而為一的這張卡，在學(xué)校內(nèi)就意謂著現(xiàn)金。

學(xué)生不必?cái)y帶紙幣，對(duì)于學(xué)生之間也能減少引起的金錢糾紛?；蛘?，說(shuō)不定也可以借由確認(rèn)點(diǎn)數(shù)消耗，來(lái)監(jiān)視學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣。

不過(guò)，無(wú)論如何，全部的點(diǎn)數(shù)都將由校方無(wú)償提供。

這點(diǎn)對(duì)于那些對(duì)金錢發(fā)愁的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是類似于恩賜吧。

“在設(shè)施內(nèi)對(duì)機(jī)器感應(yīng)或出示就可以了。使用方法很簡(jiǎn)單，應(yīng)該不至于不會(huì)操作吧。接著，點(diǎn)數(shù)將在每個(gè)月一日自動(dòng)匯入，現(xiàn)在每個(gè)人也應(yīng)該已經(jīng)公平地被分發(fā)了十萬(wàn)點(diǎn)。另外，每一點(diǎn)值一圓。到此應(yīng)該不需要更多說(shuō)明了吧”

教室瞬間鬧哄哄了起來(lái)。

也就是說(shuō)，我們才剛?cè)雽W(xué)，就從學(xué)校那邊收到了十萬(wàn)圓的零用錢。

雖然10w日元也算不上多少，而且日元在與美元的匯率也實(shí)在夸張的嚇人，1：0.007……

不過(guò)再怎么說(shuō)，給剛升入高中生一個(gè)月10w，而且是每個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，這還真是一筆相當(dāng)大的金額。

“對(duì)學(xué)校發(fā)放這么多點(diǎn)數(shù)感到吃驚嗎？這間學(xué)校是以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。能夠入學(xué)的你們，也擁有與其相應(yīng)的價(jià)值及可能性。對(duì)此，點(diǎn)數(shù)就代表著學(xué)校對(duì)你們的評(píng)價(jià)。別客氣，盡管使用吧。只是，在你們畢業(yè)后學(xué)校將收回這些點(diǎn)數(shù)。由于點(diǎn)數(shù)無(wú)法現(xiàn)金化，就算存著也不會(huì)有好處。點(diǎn)數(shù)匯過(guò)去之后，要如何使用都是你們的自由。就依照自己的喜好去使用吧。假如有人認(rèn)為沒(méi)有使用點(diǎn)數(shù)的必要，也可以轉(zhuǎn)讓給別人。但是，請(qǐng)別做出恐嚇?biāo)说男袨猷?，校方?duì)于霸凌問(wèn)題可是相當(dāng)敏感”

茶柱老師說(shuō)這話的時(shí)候，我看見(jiàn)坐在我右前方幾個(gè)位置的一名金發(fā)女生的身體抖了一下，但不知道為什么。

我的意識(shí)又回到了茶柱老師身上。

“似乎沒(méi)有人要提問(wèn)。那么，祝你們有個(gè)美好的校園生活”

最后茶柱老師俯視了一眼還在迷惑的學(xué)生們后走出了教室。

“這間學(xué)校似乎沒(méi)有想像中的嚴(yán)格呢”

我的目光隨聲音的來(lái)源處飄去，發(fā)現(xiàn)是堀北對(duì)我說(shuō)的話。

“是啊，聽起來(lái)很寬松呢”

盡管學(xué)校有像是強(qiáng)制住宿、禁止離開學(xué)校用地、禁止與外界連絡(luò)等限制，但校方無(wú)償提供了點(diǎn)數(shù)及周邊設(shè)施，因此也沒(méi)有什么好不滿，說(shuō)不準(zhǔn)，對(duì)于某些學(xué)生而言，能體會(huì)的事件更多了也說(shuō)不準(zhǔn)。

而且在換個(gè)角度，就算說(shuō)是學(xué)生被招待到了樂(lè)園也不為過(guò)。

不過(guò)，比起這些，這所高度育成高中最大的魅力，在于幾近于百分之百的升學(xué)率及就業(yè)率。

由政府、國(guó)家主導(dǎo)的這間學(xué)校，執(zhí)行著徹底的指導(dǎo)，并且致力支持學(xué)生完成未來(lái)的夢(mèng)想。

實(shí)際上，學(xué)校針對(duì)這點(diǎn)也做了大規(guī)模的宣傳。畢業(yè)生當(dāng)中，也有不少人是因?yàn)閺倪@間學(xué)校畢業(yè)而成名的。通常即使是再知名、再優(yōu)秀的學(xué)校，專業(yè)領(lǐng)域的數(shù)量也相當(dāng)有限。要不就專精體育，要不就專精音樂(lè)，又或者是專精于電腦相關(guān)。但在這里，不論專精于什么領(lǐng)域，都能夠讓人實(shí)現(xiàn)愿望。

基于以上的原因，這所學(xué)校才能廣為人知，有那么多初中畢業(yè)的學(xué)生想來(lái)這所學(xué)校，這也導(dǎo)致變成名校。

有些因?yàn)樯眢w或者長(zhǎng)相原因而不能視線夢(mèng)想的學(xué)生也能把這所學(xué)校的畢業(yè)證作為踏板，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只不過(guò)，巨大的金額和那能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想機(jī)會(huì)，會(huì)那么容易嗎？只是在學(xué)校里待到畢業(yè)，兩者對(duì)不，這根本就不對(duì)等。

想起前幾天坂柳叔叔說(shuō)的話，他只說(shuō)了大概的規(guī)則并沒(méi)有說(shuō)其他的東西，也就是只要呆在這所學(xué)校就能獲得幾乎百分百的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，是假的，至少是要有限制的規(guī)則，能實(shí)現(xiàn)的人數(shù)也有限制。

那到底那些人能通過(guò)這所學(xué)校而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？