先重點(diǎn)訓(xùn)練“聽”，還是“讀”？（2）如何個(gè)性化分配“讀”和“聽”的時(shí)間比例
????????先重點(diǎn)訓(xùn)練“聽”，還是“讀”？（2）如何個(gè)性化分配“讀”和“聽”的時(shí)間比例
????????首先要考慮你自己目前的學(xué)習(xí)階段！
????????在0-1500單詞階段，要以聽說(shuō)為主，在1500單詞以上階段開始加大讀的時(shí)間比例。
????????在1500-3500單詞階段，聽說(shuō)和讀并重，在3500單詞以上，先重點(diǎn)以讀為主。
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? ??????其次，要考慮你的短板在哪里，尤其是聽力訓(xùn)練欠下了多少？
?????????很多高中畢業(yè)，大學(xué)以上學(xué)習(xí)者，單詞量已經(jīng)在3500詞以上，但其聽力能力很差，欠了很多，這時(shí)應(yīng)該同時(shí)重點(diǎn)在聽力上投入時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)短板！
????????再次，要考慮個(gè)人在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時(shí)候，遇到的困難有多大，自己能夠克服多少？
????????如果持續(xù)解決不了問(wèn)題，也可以先在閱讀上進(jìn)行突破。
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????????最重要的是要明確對(duì)聽力能力的認(rèn)知！對(duì)“聽懂”的理解。
????????3500單詞以上的難的單詞，聽不出來(lái)，導(dǎo)致這個(gè)細(xì)分部分理解有障礙，這不是聽力訓(xùn)練的目標(biāo)，也不代表你的聽力能力有問(wèn)題！
????????也就是說(shuō)，聽力訓(xùn)練的目標(biāo)是將你能讀懂的部分聽出來(lái)，通過(guò)這部分來(lái)理解大致的意思即可！將來(lái)在通過(guò)閱讀訓(xùn)練將讀不懂的部分學(xué)會(huì)之后，自然就完全聽懂了。?
????????聽力訓(xùn)練的最重要階段：是你能將3500單詞能完全聽出來(lái)，將語(yǔ)音和語(yǔ)法特征的部分，在聽力時(shí)可以聽出來(lái)。
????????實(shí)現(xiàn)了這個(gè)階段后，你的感覺(jué)就很好了，實(shí)際上聽力訓(xùn)練的大部分已經(jīng)結(jié)束。? 后面的聽力，僅僅以適應(yīng)性為目標(biāo)，不算訓(xùn)練了。
????????直接的建議：對(duì)于高中以上，大學(xué)的學(xué)習(xí)者，詞匯量在3500詞以上的，聽力先補(bǔ)短板，聽力和閱讀的時(shí)間一半一半，在實(shí)現(xiàn)能聽出材料中的3500詞+語(yǔ)音語(yǔ)法能聽出來(lái)后，降低聽力的時(shí)間比例。
????????高中以下學(xué)習(xí)者：要考慮考試的因素，也要考慮聽力學(xué)習(xí)的障礙問(wèn)題，時(shí)間分配需要個(gè)性化考慮。
先重點(diǎn)訓(xùn)練“聽”，還是“讀”？很多英語(yǔ)老師自身的實(shí)踐是低效的！
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)
