這周看的電影是《波斯語課》。

1942年，二次世界大戰(zhàn)進入了高潮。男主在逃亡瑞士的路上被納粹抓住，為了活命情急之下假稱自己是波斯人，而他的真實身份是猶太人。

集中營的科赫上尉，在戰(zhàn)前是一名大飯店的主廚，這時成為了一名管理食堂的軍官。他夢想戰(zhàn)后去伊朗尋找自己的弟弟，在當(dāng)?shù)亻_一家德國餐館。

為此，他懸賞10罐罐頭找波斯人，在去波斯之前先學(xué)習(xí)好語言。

就這樣，男主被帶到了科赫上尉面前。沒辦法，男主為了能夠活下來，只能編造一門“波斯語”來教科赫上尉。

白天，男主在食堂做飯，晚上就到科赫辦公室教“波斯語”。

科赫上尉是一個十分粗暴的人，他出現(xiàn)的第一幕就是嫌女助理字寫得難看大聲謾罵。也有評論就此認為他是同性戀、厭女。

當(dāng)時列舉的例子不止這一處，還有科赫對“弟弟”的念念不忘，讓人懷疑不是真正的弟弟，再還有就是對男主欲說還羞的“情感”。

科赫到底是不是同性戀，或許并不那么重要。

我更傾向于不是，他心心念念的弟弟應(yīng)該是真的，他對男主的情感也有可能是對弟弟的彌補。

另外，兄弟之間的感情在電影中也有展示。在影片中后部分，出現(xiàn)的那兩個兄弟倆，哥哥為了弟弟挨打，甚至獻出了生命就是一例。

當(dāng)然，我這只是一家之言，不是正經(jīng)的影評。

再回到男主，因為女助理被趕出辦公室而接手了文書的工作，主要是登記和刪除囚犯的名字。

男主借此想出來一套造詞法，借用囚犯的名字來造“波斯語”，每天打飯和登記時記牢“波斯語”，以免被科赫識破。

但在一次德國軍官野外聚餐時，還是不小心露餡了，把“樹”說成了最初造的“面包”。

科赫上尉勃然大怒，把男主暴揍了一頓，趕到采石場做苦力。

男主在采石場勞累過度暈倒在地，在昏迷中說起了自創(chuàng)的“波斯語”?？坪丈衔镜弥?，再次相信了男主，把他送進了醫(yī)務(wù)室好生照顧。

兩人在學(xué)習(xí)“波斯語”的過程中，逐漸相近吐露個人情感，仿佛產(chǎn)生了一種特別的情感?？坪丈衔疽矊W(xué)習(xí)了2800個“波斯單詞”。

好景不長，一名真正的波斯人被抓進了集中營。在千鈞一發(fā)之際，前文出現(xiàn)的另一名哥哥，為了報答男主送罐頭給弟弟吃的恩情，捅死了這個波斯人救了男主一命，他也付出了生命的代價。

時間來到戰(zhàn)爭后期，美軍打了過來，這處集中營的囚犯要緊急轉(zhuǎn)移，說是轉(zhuǎn)移其實就是換個地方處死。

男主為了報答前面的救命之恩，把科赫給自己的活命機會讓給了弟弟?？坪盏弥?，馬上趕來找到了男主，并把他帶離了集中營。

曾經(jīng)科赫為了安撫男主的恐慌，跟男主打賭20罐罐頭保他活命。這次科赫違反軍命來救他，明明充滿了情義，但嘴硬說是為了賭注。

最后，科赫逃到一個機場，希望飛往波斯重新來過。但在機場就被發(fā)現(xiàn)了，他的“波斯語”只有他跟男主才聽得懂。

男主被盟軍救下，在接受盟軍詢問時，脫口而出2800多個囚犯的名字，驚呆了眾人。

2800多個名字，就是2800多個“波斯語”，就是曾經(jīng)活過的2800多條人命。

戰(zhàn)爭是殘酷的?；蛟S因為時隔已久，我們被影視作品影響，忘記了或改變了戰(zhàn)爭真實的模樣，這部電影再次讓我們看到了戰(zhàn)爭。

我是喜歡看戰(zhàn)爭片的，也不是說喜歡，而是每當(dāng)在現(xiàn)實生活中遇到挫折時，再看戰(zhàn)爭片中一個個為了生存掙扎的人，瞬間就覺得什么都不是事！