說到夏天，你會想到蟬鳴、冰可樂還是離不開的空調(diào)房？對于高中畢業(yè)生而言，他們的夏日更混雜了一份對大學生活的緊張和期待。

今年夏天，優(yōu)秀的 JZ School 的學員們更是捷報頻傳！不久前，黃健怡校長就收到了一位學員爸爸發(fā)來的喜報：

Andy 爸爸：

黃校長好，我的兒子陶耘燊（Andy）這幾年一直跟Guillaume 學習爵士鼓，也參加了很多次 JZ School 的夏令營冬令營等活動，學到很多東西，中間錄制視頻借用場地等事，也得到了學校的無私支持幫助，感覺很溫暖。

他今年高中畢業(yè)，拿到了利茲音樂學院、紐約大學、紐約州立大學帕切斯分校、The New School（每年1.5萬美元獎學金）、伯克利音樂學院（每年2.3萬美元獎學金）、歐柏林音樂學院（每年3萬美元獎學金）的 Offer，他自己選擇了歐柏林，八月份就要去美國求學了。以后他會一直跟 JZ School 保持聯(lián)系，這里就像家一樣。在這里我要真誠地謝謝你們。

爵士鼓少年 Andy 在 JZ School 學習了五年左右，今年8月，他將前往歐柏林音樂學院進修。如果你也想報考歐柏林音樂學院，或是在樂隊合奏時 get 不到隊友 solo 時的暗示、想知道如何練習爵士鼓的基本功，相信 Andy 同學充滿干貨、知識點密集的真誠分享能夠幫到你！

Andy 拿到了歐柏林音樂學院 offer

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收割6大音樂學院 Offer，

聽聽他的歐柏林備考經(jīng)驗！

Q：恭喜你拿到了歐柏林音樂學院爵士鼓專業(yè)的 Offer！可以和大家分享你的備考經(jīng)驗嗎？

Andy：我先收集了各方面的信息，和與我喜歡的學校相關的內(nèi)容，我會查看學校官網(wǎng)上的要求。在學業(yè)角度我要保持學分，在專業(yè)方面做好準備，這包括每周參加補課和練習。另外，我還會去研究學校官網(wǎng)的要求，了解他們的教師和教學風格。

申請學校時，我還留意了官網(wǎng)上的特殊要求，比如有些學校要求提交具體的作品，包括需要演奏的曲目和 Prescreen。我整理好這些要求后，花了兩天的時間找到了 Joseph 和曾皓老師，請他們幫我演奏貝斯和鍵盤，然后我們一起錄制了我的作品集，這樣就相當于完成了 Prescreen 的要求。

我當時沒有面試，但還有一些需要補錄的內(nèi)容。有時我會直接來到 JZ School 錄制幾首歌，能滿足它的要求就可以。今年三四月份，我就在準備學校的考試。五月份考完之后那段時間我已經(jīng)收到了一些 Offer，有伯克利音樂學院、紐約大學、紐約州立大學帕切斯分校、利茲音樂學院、The New School，還有歐柏林音樂學院。

Andy 來 JZ School 接受采訪

Q：為什么選擇了去歐柏林？你對大學生活有哪些期待呢？

Andy：選擇歐柏林的原因有幾個。首先，他們給我提供了zui高水平的獎學金，這對我來說是一個很大的幫助。其次，他們有一位專門教授爵士鼓的教授 Billy Hart，他是一位殿堂級的大師，在美國享有很高的聲譽，我在歐柏林可以有機會師從于 Billy Hart。雖然歐柏林可能不如紐約的學校有那么好的爵士氛圍，但是學校也提供了許多資源，而且它位于俄亥俄州，這些是影響我決定的重要因素。

未來為期四年的本科學習生活，我很期待參加豐富的課程包括一對一的 Instrumental Class、合奏課、樂理課等。而且在歐柏林應該有很多表演機會，據(jù)說這所學校每年舉辦500多場音樂會。我也很期待與其他學生合作、交流，從他們那里學到很多新的東西。

Andy 在 JZ School

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四肢配合、自由、創(chuàng)造力……

穿梭爵士鼓手的創(chuàng)意空間

小學時，Andy 曾學了半年的鋼琴。到了13歲，他正式開始學鼓，并從九年級開始選修學校開設的音樂課程。一開始，Andy 對 iPad 上的軟件“GarageBand ”軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也成為他接觸音樂的契機。

少年時期的 Andy 通過家里的 CD 機聽了許多不同類型的音樂，也經(jīng)常去聽古典音樂會。后來，他接觸到了融合爵士樂，逐漸開始重新探索傳統(tǒng)爵士樂。

國外音樂網(wǎng)站、某張突然發(fā)現(xiàn)的專輯、現(xiàn)場音樂……音樂總以不同的方式觸發(fā) Andy 的興趣與探索欲，他穿梭在爵士樂的美妙時空中，享受這個漫長而有趣的過程。

從13歲開始學鼓的 Andy

鼓獨特的音色，以及鼓手與其他樂手有所不同的句子表達，讓 Andy 意識到鼓手有值得去探索的創(chuàng)意空間，他認為鼓手比較強調(diào)四肢的配合。這也是 Andy 認為自己比較擅長的地方。

Andy 喜歡的鼓手有 Max Roach、Elvin Jones、Bill Stewart、Willie Jones、Kendrick Scott 等。他尤其想向大家安利 John Coltrane 的專輯《Both Directions at Once: The Lost Album》：

這張專輯里收錄了許多 John Coltrane 極為出彩的曲目（而且鼓手是 Elvin Jones） ，比如《Impressions》和《Vilia》——這兩首是 Andy 平時愛聽，并且很想安利給大家的歌曲。

青年爵士鼓手 Andy

近年來，Andy 參加過 IPEA 國際打擊樂比賽等音樂大賽，有時也和朋友參加音樂節(jié)的演出。

由于學校的規(guī)定，Andy 至今還沒正式發(fā)布過自己的原創(chuàng)音樂作品，不過，他在學校的音樂課程中創(chuàng)作過許多曲目。有時，他會在已有的爵士標準曲和聲上寫上自己的旋律（Contrafact），有時也嘗試創(chuàng)作自己的和聲。

Andy 表示自己有考慮在未來成為職業(yè)音樂人，以演奏為主，當然也想制作自己的專輯，組樂隊參加現(xiàn)場演出，如果有機會自己教學生也不錯。除了音樂，Andy 平時還喜歡打乒乓、看電影。

電影《爆裂鼓手》劇照

聊到電影時，Andy 提到 Damien Chazelle 執(zhí)導的電影《爆裂鼓手》，影片講述一名少年以非常規(guī)手段挑戰(zhàn)自己的極限、追逐爵士樂鼓手夢的熱血故事。主人公熱愛打鼓，但過度的投入讓他失去對音樂的初衷，進而演變?yōu)樯呢摵梢约皫熗介g近乎瘋魔的對決。

Andy 認為雖然這部電影對爵士樂手的描寫存在爭議，但導演以獨特的視角對爵士樂和爵士鼓手進行剖析，這在他看來是一種比較新鮮的體驗。

“爵士樂本身就是一種自由的藝術(shù)形式，與需要按固定譜子演奏、相對容易產(chǎn)生競爭的古典樂不同，爵士樂允許你有自己的 Phrasing，有自己的創(chuàng)作，這是我認為值得保留的重要特質(zhì)?！盇ndy 堅信，正是這種自由和創(chuàng)造力，使得爵士樂具備了持久的魅力和吸引力。

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與 JZ School 相伴的五年，學到知識的同時也能 Have Fun

Q：你當時為什么會選擇來 JZ School ？在 JZ School 上了哪些課程？

Andy：當時是從媽媽朋友那里聽說的，而且上海到現(xiàn)在也沒第二家專門學爵士的機構(gòu)，我就選擇來到 JZ School 學習爵士樂，和 Guillaume 老師學習私人專業(yè)課，學了差不多五年。之后參加了2021年的夏令營，2022年又報名了冬令營，也上過幾節(jié)鮑一川老師的鋼琴課，掌握了鍵盤的基本和聲。

在 JZ School 練習爵士鼓的 Andy

Q：你對 JZ School 的哪些課程印象zui深？從這些課學到了哪些東西？

Andy：冬夏令營、即興課、合奏課、節(jié)奏訓練課……我覺得沒有哪門課是比其他課程更重要的，是它們共同構(gòu)成了你對音樂的理解，還有你作為一個樂手需要掌握的所有知識。

從一對一的爵士鼓課到對樂理、結(jié)構(gòu)、即興的一些理解，我覺得自己綜合的音樂能力有了很大提升。

有意思的是，冬夏令營有門 Tony 教的錄音藝術(shù)課，讓我學到了在其他地方學不到的一些知識，對未來錄制自己的專輯很有幫助。這門課它會包含一些商業(yè)化的知識，還有關于錄音技術(shù)的，像你在哪里要用什么麥、如何處理故障情況、基本和聲等內(nèi)容。

Q：在 JZ School 上了好幾年課了，你有哪些印象深刻的老師嗎？

Andy：夏令營的時候我們樂隊的指導老師是梁駿逸老師，冬令營的時候是黃健怡老師，印象很深的是他們在樂隊排練演奏的過程中給了一些指導，比如說當其他樂手在 Phrasing 和 Solo 的時候，你要怎么配合、做出反饋，他們會教一些爵士里面重要的技巧。

Andy 在 2021年夏令營認真練習

還有徐之曈老師的節(jié)奏課，而且我這幾年看過印象zui深的演出就是在上海音樂廳的徐之曈“鏡變空間”。

Q：在 JZ School 學習的時候有登臺演出嗎？演出經(jīng)歷讓你得到了哪些收獲？

Andy：之前有在 JZ Live 演出過，也經(jīng)常參加學校的 Jam Session，當然還有冬夏令營的匯報演出，還有和 Alec 他們的樂隊演出過兩次，當時他們的鼓手生病了，就請我來幫忙。

Andy 登上2022冬令營匯演舞臺

他們樂隊是傳統(tǒng) Swing 那種，需要有一個強的 Beat，當時我可能就會想得比較多，想加一些不同的變化。當時他們就告訴我，不同的音樂風格適合做不同的東西，在這個 Swing band 里我只要把音量打出來，專注于給出一個非常穩(wěn)固的節(jié)奏就好，因為這就是 Swing 的精華。當時我為了尋找這個“Solid Time Keeping”的感覺，也練習了很長時間。

Q：你愿意給學音樂的朋友們安利 JZ School 嗎？

Andy：愿意。我覺得 JZ School 可以提供非常好的學習資源和學習氛圍，這里的老師和同學會讓你覺得在學到很多知識的同時也能 Have Fun。我向自己的樂隊成員提過 JZ School ，以前學校里有過一個 Project，當時我是請了幾個別的同學參加，我們也來 JZ School 排練過幾次。

Andy 與 JZ School 的小伙伴們愉快玩耍

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學習樂器的過程，其實就是不斷克服困難的過程。

Q：你在學爵士鼓的過程中有遇到過什么問題嗎？平時會如何平衡學業(yè)與練琴的時間沖突，以及想擺爛的情況？

Andy：學習各種樂器的過程，其實就是不斷去克服困難的過程，比如說我有時候在練 Transcription 或者 Solo 的時候，如果它有一個比較復雜的 Sticking Rule，我可能會單獨拎出來分析，把它的 Rudiment 練熟以后再回到這個 Solo，然后它就會變得輕松很多。

上學期間練琴的時間其實很有限。我會盡量在學校里找時間練琴。我們學校允許在中午的休息時間預約琴房，我會經(jīng)常去預約。另外，我也會努力找出其他時間來練琴，尤其是周末，可以多安排一些練琴時間。不過總體來說，高中階段學業(yè)相對繁忙，還是要盡量去找到自己的平衡點。

現(xiàn)在我已經(jīng)從學校畢業(yè)了，假期里我一般下午要處理留學的瑣事，就會在上午抽出兩個小時去練琴。

不過我只有沒有時間練，沒有過不想練的情況。

Q：作為一名鼓手，你在 Jam 時如何和其他樂手互動？有自己的即興技巧可以和大家分享嗎？

Andy：當你練習得越多，你就能夠掌握一種技巧。你可以在思考自己樂句的同時，去聽其他樂隊成員 Solo 時的旋律走向。有時候，他們會使用一種旋律悠長、像 Charlie Parker Style 那樣很 Melodic 的 Solo。這時，你要試著 Keep Time，并給到 Strong Pulse。

如果他們在句子的某個地方停頓，那實際上是給了你一個提示，告訴你可以在那個地方增加一些感覺。然后，在句子的第二部分開始時，你應該盡量不再添加過多的花哨技巧，否則會影響他們的獨奏。

另一種 Solo 方式可能不是基于明確的旋律，而是強調(diào)節(jié)奏感。你就可以在節(jié)奏方面進行很多互動。

如果用數(shù)值（10分制）來描述這種平衡方式的話，如果遇到偏 Melodic、線條形的 Solo 時，我可能會安排7在自己，3給到對方；如果遇到玩節(jié)奏型的，它可能會有很多互動空間，那我就會各分一半。

Q：你喜歡演奏哪些爵士樂風格？平時除了爵士還聽其他風格的音樂嗎？

Andy：作為一個樂手，你需要掌握所有的 Style，因為誰知道下一場就要演什么風格的曲子，非要選的話是 Bebop 和 Post-Bop。

盛行一時的 Swing 是一種相對較老的標準風格，但隨著 Bebop 的出現(xiàn)，爵士樂爆炸式出現(xiàn)了很多新的思想，可以說是開拓了新時期。Bebop 帶來了許多和弦上的變化和節(jié)奏方面的新探索，后來的 Post-bop 則在 Bebop 的基礎上延展了更多的復雜和聲結(jié)構(gòu)。

除了爵士樂，我有時候也會聽古典樂， 比如李斯特、肖邦、巴赫他們的曲子有很多精彩的地方，甚至可以帶到爵士里玩改編，很有意思。

五年的時光，讓我們看到了 Andy 的成長和成就，相信他在歐柏林將度過一段非常精彩和充實的求學時光。

如果你也懷揣著音樂夢想，想要學習爵士及現(xiàn)代音樂， 2023 JZ School 秋季全日制早鳥價進行時，現(xiàn)在就加入我們，開啟你的爵士之旅吧：

*本文圖文來源：

JZ School 攝影團隊、受訪者本人