先寫結(jié)尾，再寫標(biāo)題？

在撰寫文章時(shí)，容易出現(xiàn)篇章偏移的情況。有時(shí)候，甚至連作者本人也無(wú)法看到文章的終點(diǎn)，導(dǎo)致無(wú)法妥善地結(jié)束文章。

因此，可以在開始寫作之初就確定文章的結(jié)尾，也就是最后一句話。一旦確定了最后一句話，就能夠產(chǎn)生一種"只要把文章寫到這里就可以圓滿結(jié)尾"的安心感，即使文章在創(chuàng)作過(guò)程中偏離主題，也能夠繼續(xù)寫下去。但需要注意的是，最后一句話不能太平凡，否則就會(huì)失去意義。

許多人在撰寫文章時(shí)容易自以為是，打算運(yùn)用充滿道義感的言辭作為結(jié)尾。然而，這樣做并不能創(chuàng)作出有力量的文章。舉個(gè)例子，如果湖南企發(fā)的小雪打算撰寫一篇有關(guān)某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展方向的文章。此時(shí)，如果以"團(tuán)隊(duì)合作最為關(guān)鍵"作為結(jié)尾，會(huì)顯得太泛泛而無(wú)法引起讀者的共鳴，頂多得到其他小伙伴一個(gè)無(wú)可厚非的回應(yīng)："是啊。"

為了避免陷入這種結(jié)局，必須轉(zhuǎn)變視角，將"團(tuán)隊(duì)合作最重要"這一陳詞濫調(diào)換成另一種表達(dá)方式。如果你想在結(jié)論中闡述團(tuán)隊(duì)合作的重要性，首先可以考慮從與平日觀點(diǎn)不同的角度出發(fā)，將"團(tuán)隊(duì)合作"這一老套的詞匯進(jìn)行替換。

例如，回憶曾經(jīng)在高中參加籃球團(tuán)體活動(dòng)的人，可以回想起當(dāng)時(shí)是如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作贏得比賽的。當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)起到關(guān)鍵作用的理由是什么？是教練在比賽前鼓勵(lì)大家的話語(yǔ)，還是隊(duì)長(zhǎng)或得分王在比賽中奮力拼搏的身影，或者是坐在替補(bǔ)席上全力聲援的隊(duì)友們？通過(guò)詳細(xì)研究，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)"團(tuán)隊(duì)合作"有許多不同的詮釋角度。

通過(guò)這樣仔細(xì)的研究，可以在 "團(tuán)隊(duì)合作"這一老套詞語(yǔ)前面得出更進(jìn)一步的結(jié)論。湖南企發(fā)的小李認(rèn)為這個(gè)結(jié)論應(yīng)該充滿了你獨(dú)特的領(lǐng)悟，能夠帶給讀者新的發(fā)現(xiàn)。

或者，僅僅將"團(tuán)隊(duì)合作"換成其他的詞語(yǔ)也是有效的。比如，在籃球比賽中，自己與隊(duì)友的呼吸恰好保持同步的狀態(tài)，就像翻繩游戲中既不太強(qiáng)也不太弱、力度適中的繩子一樣。因此，可以把"團(tuán)隊(duì)合作"的說(shuō)法換成"翻繩游戲的感覺(jué)"。這種感覺(jué)就像將起初看似不相關(guān)的伙伴們連接在一起，從而創(chuàng)造出新的意義。

通過(guò)確定文章的結(jié)尾，我們接下來(lái)再考慮標(biāo)題。

標(biāo)題是一篇文章的開端，它決定了一篇文章能否立刻吸引讀者的心，因此非常重要。笑星們常說(shuō)"吸引觀眾很重要"，文章的吸引力也同樣重要。因此，像前文中的例子一樣，可以將標(biāo)題定為"翻繩游戲的感覺(jué)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵"。

然后只需要明確結(jié)論——"項(xiàng)目成功"和"翻繩游戲"這兩個(gè)原本無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是如何聯(lián)系在一起的，然后一邊解謎一邊書寫即可。

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