亮點(diǎn)1

學(xué)習(xí)20多種音樂(lè)治療的技術(shù)

音樂(lè)治療技術(shù)1-

自我情緒翻譯解碼技術(shù)（用于情緒投射，借助音樂(lè)的鏡子投射我們內(nèi)心被壓抑的不能表達(dá)的內(nèi)容）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)2-

旋律線技術(shù)之生命線（將音樂(lè)的情緒復(fù)制給來(lái)訪者，誘導(dǎo)對(duì)音樂(lè)移情）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)3-

音樂(lè)中的癥狀外化（用于音樂(lè)涂鴉和壞客體驅(qū)除）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)4-

能量補(bǔ)充（用于提高自尊水平）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)5-

認(rèn)知調(diào)整（通過(guò)將音樂(lè)情緒復(fù)制給來(lái)訪者從而調(diào)整來(lái)訪者認(rèn)知）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)6-

音頻物理療法（音樂(lè)振幅的生理刺激，產(chǎn)生共振，影響無(wú)意識(shí)）

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音樂(lè)治療技術(shù)7-

音樂(lè)植入驅(qū)動(dòng)力（音樂(lè)夢(mèng)）

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音樂(lè)治療技術(shù)8-

音樂(lè)植入安全感/穩(wěn)定感—ptsd（用于潛意識(shí)與意識(shí)層次共同固化安全感或某種情緒）

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音樂(lè)治療技術(shù)9-

安全島技術(shù)（用于企業(yè)培訓(xùn)，植入心錨，心靈后花園）

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音樂(lè)治療技術(shù)10-

音樂(lè)投射（哀傷輔導(dǎo)；未來(lái)愿景；情結(jié)；墓志銘；性格；價(jià)值觀）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)11-

音樂(lè)造夢(mèng)（睡眠管理；意象行為痕跡；性格投射）

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音樂(lè)治療技術(shù)12-

GIM技術(shù)（通過(guò)情緒想象達(dá)到自我情緒放松訓(xùn)練）

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音樂(lè)治療技術(shù)13-

擺渡技術(shù)（音樂(lè)治療實(shí)操技術(shù)具體運(yùn)用與掌握）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)14-

音樂(lè)行為減壓-情緒固化技術(shù)（用于潛意識(shí)層次，模塊化咨客的情緒）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

音樂(lè)治療技術(shù)15-

音樂(lè)行為減壓-音樂(lè)拍痧

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音樂(lè)治療技術(shù)16-

音樂(lè)行為減壓-律動(dòng)（個(gè)體-律動(dòng)減壓，節(jié)奏訓(xùn)練；團(tuán)體-凝聚力）

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音樂(lè)治療技術(shù)17-

音樂(lè)行為減壓-橫膈膜擠壓

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音樂(lè)治療技術(shù)18-

音樂(lè)行為減壓-音樂(lè)呼吸技術(shù)（用于軀體化治療，迅速調(diào)節(jié)情緒與植物神經(jīng)——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

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音樂(lè)治療技術(shù)19-

音樂(lè)行為減壓-風(fēng)箱式呼吸-制怒（通過(guò)音樂(lè)伴奏呼吸,深入理解情緒的發(fā)展,使音樂(lè)對(duì)情緒的自組織作用更明顯）

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音樂(lè)治療技術(shù)20-

音樂(lè)行為減壓-放松-肌肉反轉(zhuǎn)減壓（美感情緒行為訓(xùn)練）

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音樂(lè)治療技術(shù)21-

音樂(lè)EFT技術(shù)（用于企業(yè)EAP培訓(xùn)，員工心理減壓) ——趙小明老師改編

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音樂(lè)治療技術(shù)22-

音樂(lè)行為減壓-音樂(lè)眼動(dòng)技術(shù)（用于修復(fù)創(chuàng)傷記憶和癥狀，是音樂(lè)治療中的一種創(chuàng)傷治療中的基礎(chǔ)性處理技術(shù)）

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音樂(lè)治療技術(shù)23-

音樂(lè)行為減壓-叩齒（提高生命力）

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音樂(lè)治療技術(shù)24-

音樂(lè)行為減壓-軀體疾病治療（用音樂(lè)做象征治療，象征性確認(rèn)軀體癥狀的位置，賦予其解決的方法和途徑）——趙小明老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)

亮點(diǎn)2

感受音樂(lè)治療的力量

課程框架

1、音樂(lè)藝術(shù)治療的結(jié)構(gòu)

2、音樂(lè)治療模型

3、常規(guī)音樂(lè)藝術(shù)治療流派

4、什么是音樂(lè)藝術(shù)治療

5、音樂(lè)藝術(shù)治療流程

6、音樂(lè)藝術(shù)治療的三個(gè)工作層面?????????

7、音樂(lè)與心理

課程目的

1、熟練掌握音樂(lè)治療的咨詢(xún)框架及理論

2、掌握音樂(lè)治療相關(guān)技術(shù)

3、掌握音樂(lè)治療技術(shù)在各領(lǐng)域的運(yùn)用與轉(zhuǎn)換

亮點(diǎn)3

行業(yè)大咖+預(yù)見(jiàn)心理學(xué)平臺(tái)大咖

講師介紹

趙小明

???心理學(xué)、管理學(xué)雙碩士

??11年臨床精神分析師受訓(xùn)資歷

??央視財(cái)經(jīng)頻道、央視少兒頻道特約節(jié)目顧問(wèn)與心理專(zhuān)家

??2017年度今日頭條全國(guó)自心理類(lèi)媒體排名第一

??國(guó)內(nèi)首個(gè)兒童邏輯學(xué)導(dǎo)師

??心理游戲設(shè)計(jì)師

??互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)創(chuàng)始人

??本土化音樂(lè)治療創(chuàng)始人

??"梅蘭竹菊"主題音樂(lè)團(tuán)體治療系列創(chuàng)始人

??符號(hào)治療技術(shù)創(chuàng)始人

出版《拆掉心里的墻》、《聚英國(guó)》、《本土化音樂(lè)治療實(shí)操》、《互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)》、《文化藝術(shù)符號(hào)治療技術(shù)》、正在出版心理小說(shuō)《尋寶圖~南紅教父》

年培訓(xùn)量達(dá)130天以上（連續(xù)5年），居心理培訓(xùn)界前列

免費(fèi)體驗(yàn)：音樂(lè)治療技術(shù)打開(kāi)你的生命力

培訓(xùn)費(fèi)用：4100元

早鳥(niǎo)價(jià)：4月30日前，3280元；6月前，3500元

合作開(kāi)班，請(qǐng)聯(lián)系主辦方預(yù)見(jiàn)心理學(xué)

收獲

? ? ? ? ? ? ? ?面對(duì)面對(duì)話趙小明老師，遇見(jiàn)良師就是成長(zhǎng)的開(kāi)始！

? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)會(huì)20多種技術(shù)落地技術(shù)，實(shí)操?gòu)?qiáng)！

感受音樂(lè)力量，打開(kāi)自我生命力！

不僅僅是學(xué)習(xí)，更是為自己打開(kāi)一份事業(yè)的開(kāi)端！