重慶天佑兒童醫(yī)院自閉癥康復(fù)中心介紹，自閉癥兒童應(yīng)該從小提高社交能力，多與周?chē)娜私涣骱徒徽劊@樣他們長(zhǎng)大后社交能力就會(huì)提高。但這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，那么你如何教自閉癥兒童學(xué)會(huì)社交呢?

1.幫助孩子不斷提高認(rèn)知能力

社會(huì)培訓(xùn)必須建立在基本認(rèn)知理解的基礎(chǔ)上，沒(méi)有認(rèn)知理解，有效的社會(huì)互動(dòng)是不可能的。

首先，讓孩子了解自己，在日常生活中，告訴孩子一些人際交往中的禮貌用語(yǔ)，自閉癥兒童的記憶力相對(duì)較好，只要父母繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，孩子就會(huì)記住一點(diǎn)。

2.讓孩子學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言和其他交流方式

自閉癥兒童語(yǔ)言低下，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)他們的語(yǔ)言。因此，當(dāng)自閉癥兒童很小的時(shí)候，父母應(yīng)該不斷要求他們多說(shuō)話，并與周?chē)娜私佑|。即使他們說(shuō)得不好，也沒(méi)關(guān)系。他們應(yīng)該鼓勵(lì)他們多說(shuō)話，這樣他們的語(yǔ)言能力就會(huì)提高。

3.用眼神、表情和動(dòng)作交流

在與孩子互動(dòng)時(shí)，除了語(yǔ)言之外，我們可以選擇使用眼睛、表情、動(dòng)作和其他交流方式。

(1) 進(jìn)行眼神交流

父母應(yīng)始終耐心等待孩子的眼睛和你接觸的那一刻，并立即做出反應(yīng);指導(dǎo)孩子在每次與他人互動(dòng)時(shí)進(jìn)行眼神交流。

(2) 用面部表情交流

面對(duì)孩子的需求，首先不要做出回應(yīng)，而是用面部表情來(lái)回答，比如微笑表示同意，皺眉表示反對(duì)，從而起到面部引導(dǎo)的作用。

(3) 與行動(dòng)進(jìn)行溝通

面對(duì)孩子的需求，不要先做出反應(yīng)，而是用行動(dòng)來(lái)回應(yīng)，比如點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示不同意，用食指指向物體，用頭表示方向等等。

4.讓你的孩子照顧好自己

許多自閉癥兒童沒(méi)有自理能力，甚至需要在20多歲時(shí)喂食。因此，當(dāng)自閉癥兒童年幼時(shí)，父母應(yīng)該培養(yǎng)他們的自理能力，不要照顧孩子的生理需求和活動(dòng)，不要過(guò)于體貼地照顧孩子，以免扼殺他們的獨(dú)立需求，甚至“制造”額外需求。

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