上課走神、成績差…多動癥讓孩子學習困難重重!

　　多動癥兒童常常面臨學習困難的問題，甚至有些孩子因此到醫(yī)院就診，最終被確診為多動癥。學習困難是多動癥兒童首診于醫(yī)院的重要原因。

　　多動癥兒童學習能力現(xiàn)狀

　　1.多動癥共患病

　　多動癥患兒常伴學業(yè)成就低及學校表現(xiàn)差 (如家庭作業(yè)完成率低、輟學率及留級率高、受教育程度低)，常共患學習障礙、計算障礙、閱讀障礙等。

　　2.語言影響

　　多動癥患兒在詞語辨析、高階語言過程 (如理解比喻性語言、回答推理問題等)、組織及回憶語言信息、詞語表達等不同層次的閱讀能力方面均較低。

　　3.閱讀能力影響

　　多動癥患兒有足夠的單詞閱讀能力，閱讀成績可保持在平均水平，但在文章閱讀速度、準確性及默讀方面存在困難。

　　家長應該認識到，孩子的注意力不集中、學習成績差并不一定是因為他不想學、不用心、不上進，而是多動癥讓他根本沒法專注、用心的學習。只有明確病因，對癥治療，才能達到較好的效果。打罵、懲罰并不能解決問題，反而會讓孩子更加沮喪和失落。

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