現(xiàn)在，第69回青少年讀書感想文全國比賽的報名參加正在火熱進(jìn)行中。然而，寫讀后感是否有必要，這一話題在社交媒體上不斷被熱議。寫讀后感在小學(xué)生的暑假作業(yè)里和做自由研究一樣難。書寫讀后感需要很多時間和有經(jīng)驗的人才能做到的吧？而且，對于家長來說陪伴孩子完成書寫讀后感也是一種負(fù)擔(dān)，一到暑假就憂郁的家長不在少數(shù)。
寫讀后感這一比賽對出版社來說意義重大。若自己的企劃商品被選定為比賽用書的話，書就會暢銷。這也會成為父母和子女去逛書店的理由。在出版業(yè)界不景氣的時代，這種比賽對他們來說一定是求之不得的。
但是，也有寫讀后感流于形式的批判意見?？匆谎劢逃惖木W(wǎng)站上，就能看到寫讀后感的指導(dǎo)方法。按照上面所給格式來寫就沒問題了，像這樣的寫作技巧也清楚寫出來的網(wǎng)站也是存在的。這樣一來真的能體會到讀書的樂趣嘛？
另外，在全國學(xué)校圖書館會議上，有人擔(dān)心會有參賽者使用AI編寫的讀后感來參加比賽，于是準(zhǔn)備變更明年的比賽要求。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是人工AI所寫的文章或使用不恰當(dāng)引用表達(dá)時取消其參賽資格。
然而，主辦單位和評委們，是否能夠判斷出其文章是否是AI所寫的呢？現(xiàn)在用這種手段方法嗎？面對ChatGPT所寫的東拼西湊的文章，判斷其是否是違反規(guī)定的文章是非常困難的。實(shí)際上，目前還無法應(yīng)對這種情況。反對讀后感的人們認(rèn)為，本來暑假作業(yè)就很多了，削減暑假作業(yè)量才是應(yīng)該做的事情。比起在暑假里，要求寫讀后感，不如讓孩子們多參加豐富多彩的體驗活動，豐富他們的感性。7月的暑假即將到來，暑假作業(yè)和寫讀后感到底應(yīng)該是什么樣的，這是我們應(yīng)該思考的事情。 AI