詩歌鑒賞（九）表達技巧拾遺

結構

開頭（標題）：筆記直接抄，直說開門見山

中間：滿伏筆非常少見，因為詩歌不長。有些情況下中間的句子寫不出來可以寫，一般會和結尾一個句子形成呼應，脈絡清晰，…。實在答不出來可以答。

承上啟下：①大多數(shù)情況下，上邊全是是景，下邊全是抒情，一半寫景，一半寫情，情景交融，由上邊的景引起下邊的情，使語意連貫…。

②上下都寫景，只有一句抒情，或者只有一句寫景。例：2019年全國新課標二卷《投長沙裴侍郎》杜荀鶴。也是承上啟下，沒有那么膚淺，上下抒情都比較直接，舒緩了節(jié)奏…。

結尾：①直接說的把自己想表達的東西直接表達出來，也叫畫龍點睛，例：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。不藏著掖著想說啥說啥。

②不直接說的，最后一句寫景的時候戛然而止。

線索（也叫詩眼）：首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)哪都有就叫線索。貫穿了……。

角度：頸聯(lián)頷聯(lián)切入角度不一樣，圍繞寫景，連續(xù)寫景，景的切入角度不一樣。例：《錢塘湖春行》白居易，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，（遠景）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（近景–高）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（近景–低）前三聯(lián)有遠有近有高有低切入角度不同，好處層次鮮明…。

以上自己對號入座

描寫

整個詩歌寫的過程之中，主要圍繞人事物景情和理去寫。

正面描寫主要寫人物和景物，人物描寫沒有細節(jié)，細節(jié)單分。

景物對應六根。例：《夜雪》白居易，四種描寫方式。

渲染跟白描細描一樣都是古代畫的一種技法。烘托主要是為了突出兩個東西之間的一個，被突出的叫紅花，突出的綠葉，當綠葉是一個比較大的氣氛或環(huán)境的時候叫烘托，烘托主要的目的是為了烘托紅花。

渲染的主要目的是綠葉，通過正面描寫來描寫出來環(huán)境氣氛，通過描寫的環(huán)境或氣氛來突出紅花有什么樣的特點。渲染和烘托是一對，但是渲染是在表現(xiàn)手法里，烘托在描寫里。渲染的目的是渲染環(huán)境，烘托的目的是為了烘托紅花。

側面描寫

①通過寫外界的景烘托出你有什么樣的形象。②通過寫別人的反應來寫出你怎么樣。例：通過寫一個食物的排隊長度，來反映出它有多么好吃。不直接寫他，通過別人的反應來寫他。四大美女沉魚落雁，閉月羞花。

正面?zhèn)让嬖谝粔K，除了正面以外都是側面，細描白描單分類。既有正面描寫也有側面描寫是正側結合，是兩個東西之間的沖突，是表現(xiàn)手法。點面結合和正側結合全都是利用描寫拼裝在一塊之后的表現(xiàn)手法。即表現(xiàn)正面也表現(xiàn)側面，跟動靜結合是一樣。例：琵琶行正面描寫自己的聽覺側面描寫輕重以及所有人的反應，正側結合寫出彈琴人的技藝高超。

白描

例：《湖心亭看雪》《水滸傳》《三國演義》常用，寥寥幾筆寫出，剩下全部不寫，寫這個人胡子拉碴的，身高幾丈等等，其他的都不寫。粗筆勾勒出形象好處看筆記。正側根據(jù)實際。

與細描區(qū)別，白描一筆帶過絕不用第二句話說

細描一個形象反復寫

點面結合

柳宗元的《江雪》點：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。白描質樸簡練的描寫出那種孤單寂寞的大環(huán)境。面：面上有個點孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。寫老頭的細致描寫點面結合

渲染

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。渲染整個大氣氛 。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。烘托出百年多病獨登臺。

抒情

直接間接的例子：月亮代表我的心 你問直接，月亮代表我的心間接，我愛你有幾分直接， 好處看上

喜怒哀樂直接，直接有明確字眼，我我們

間接，不直接把情感表現(xiàn)出來，人事物景理五個

人（游子詩）事①沉吟應劫遲②借典故，借古諷今和用典抒情容易混淆，有些情況下會借古人寫的詩或寫的文章中對某件事的評價，引經(jīng)據(jù)典的去寫事，用典抒情，直接說這個事叫借古諷今。

物 托物言志

景 借景抒情

直接 直接表達 間接 通過一個載體表達 可以是物人景等等。理也可以，借議論抒情 例子：杜甫寫的《詠懷古跡·其五》沒有直接表達出情感，寫的過程中不是直接抒情，通過議論諸葛亮的事跡，表達自己對諸葛亮的情感，議論自己該怎么做，借議論抒情也叫借理抒情。

全部都套用到修辭的答題手法里，本句詩運用了xx和xx的手法，解釋一下xx手法，有什么表達效果，寫出了什么人事物景，表達了什么情和理。