一、報(bào)考時(shí)間：

（預(yù)計(jì)）?2023年8.16日--8.31日，具體時(shí)間以學(xué)校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。文中時(shí)間均為孫老師根據(jù)往年招考詳情預(yù)測，具體招考時(shí)間請(qǐng)以學(xué)校官方通知為準(zhǔn)。

二、資格審查及綜合考核

（1）通過材料審查進(jìn)入綜合考核的申請(qǐng)人需于2023年9月13日14:00-17:00通過騰訊會(huì)議軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程資格審查及軟件測試。未參加資格審查或資格審查不通過者不準(zhǔn)予參加綜合考核。公開招考資格審查時(shí)核驗(yàn)下列證件原件：1.有效居民身份證；2.本科及碩士畢業(yè)證書及學(xué)位證書；3.憑境外學(xué)位證書報(bào)考的考生需出示教育部留學(xué)服務(wù)中心的學(xué)位認(rèn)證證明；

（2）綜合考核1.綜合考核時(shí)間筆試：2023年9月15日09:00-11:00（預(yù)計(jì)）面試：2023年9月19日08:00-18:00（預(yù)計(jì)）

2.考核形式及考核項(xiàng)目

綜合考核由面試和筆試組成。重點(diǎn)考查申請(qǐng)人對(duì)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及教育管理前沿問題的了解，思維能力、語言表達(dá)能力、科研基礎(chǔ)、問題解決能力及外語應(yīng)用能力等方面的水平

（1）面試：每位考生約30分鐘，滿分100分。面試重點(diǎn)考查申請(qǐng)人在本學(xué)科攻讀教育博士專業(yè)學(xué)位的基本素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)志趣等。

（2）筆試：科目一：《教育理論綜合》，考試時(shí)間為1小時(shí)，滿分100分，占筆試總分60%?？己藘?nèi)容包括教育基本理論、教育政策與管理和教育研究方法等?？颇慷骸秾I(yè)英語》，考試時(shí)間為1小時(shí)，滿分100分，占筆試總分40%。

3.綜合考核成績?cè)u(píng)定面試成績占70%，筆試成績占30%。面試時(shí)，至少5位專家獨(dú)立給分，去掉最高分和最低分后取平均分，如有分組將對(duì)各組間成績進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。按照筆試成績和面試成績加權(quán)后作為申請(qǐng)人綜合考核成績。

三、推薦擬錄取教育研究院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組以申請(qǐng)人的綜合考核成績?yōu)橹饕罁?jù)，綜合考慮具體招生情況和培養(yǎng)條件，并結(jié)合當(dāng)年招生名額確定推薦名單，報(bào)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。

四、其他未盡事宜參見《清華大學(xué)2023年博士研究生招生簡章》及其相關(guān)的實(shí)施細(xì)則。如因疫情影響，導(dǎo)致招生工作安排變化，具體信息另行通知。

五、申訴及聯(lián)系方式如果對(duì)我院2024年教育博士招生有異議，可以書面形式具名進(jìn)行申訴，申訴聯(lián)系方式:郵寄地址：清華大學(xué)教育研究院研究生辦公室（文南樓403室）郵政編碼：100084聯(lián)系電話：010-62788281電子郵箱：jyyjx@mailoa.tsinghua.edu.cn

六、清華大學(xué)教育博士（Ed.D）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)制學(xué)費(fèi)及培養(yǎng)方式

1、非全日制教育博士專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目15萬/生，分四年收取，第一年8萬元，第二年5萬元，第三年1萬元，第四年1萬元。

2、錄取后，不轉(zhuǎn)檔案、戶口、組織關(guān)系及工資關(guān)系等。

3、教學(xué)方式：采取非全日制課程學(xué)習(xí)方式，基本修業(yè)年限四年。

4、培養(yǎng)方式：實(shí)行導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制。

七、孫老師推薦參考書：

《新編教育管理學(xué)》(第 2 版),吳志宏,馮大鳴,魏志春，華東師范大學(xué)出版社，2008。

《教育學(xué)原理》葉瀾主編，人民教育出版社，2007年。

《教育管理學(xué)》，陳孝彬、高洪源編，?北京師范大學(xué)出版社 2008年。

《大學(xué)運(yùn)行模式》，[美]伯恩鮑姆，別敦榮譯，中國海洋大學(xué)出版2003

《高等教育運(yùn)行機(jī)制研究》，閔維方主編，人民教育出版社，2002

八、幾深教育授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點(diǎn)整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個(gè)階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評(píng)價(jià)。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)常考的專題，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

第三階段：熱點(diǎn)和出題人的論文

對(duì)出題老師的研究重點(diǎn)，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

考博聯(lián)系孫老師為您專業(yè)一一解惑！??