貴州省實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

申報(bào)評審條件（試行）

本條件適用于我省科研院所、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校）、普通中小學(xué)等機(jī)構(gòu)中的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才，其他機(jī)構(gòu)和學(xué)?？蓞⒄請?zhí)行。

高級實(shí)驗(yàn)師任職資格申報(bào)評審條件-業(yè)績成果

任實(shí)驗(yàn)師以來，具備下列條件之二：

1.主持完成市（廳）級以上科研項(xiàng)目或教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）；或主要參與完成省級以上科研項(xiàng)目或教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）；或參與完成（前5名）國家級科研項(xiàng)目或教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）。

區(qū)（縣）級以下單位或中等職業(yè)學(xué)校、技工院校和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，主持完成縣（市、區(qū)）級以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）；主要參與完成市（廳）級以上的科研項(xiàng)目或教育教學(xué)研究項(xiàng)目（課題）；或參與完成省級以上科研項(xiàng)目或教育教學(xué)研究項(xiàng)目。

2.發(fā)表本專業(yè)相關(guān)的較高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究或技術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)或管理研究論文4篇（其中至少1篇在高水平期刊上發(fā)表，高校、高職高專院校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員至少1篇為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與管理的研究論文）；或作為主要參與者參編出版教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)手冊（本人完成3萬字以上），且被5個以上科研院所、大專院校、醫(yī)院、監(jiān)測檢測機(jī)構(gòu)等單位連續(xù)三年選用（需提供使用單位黨委審定的購書證明，下同），或經(jīng)省級教育行政部門審定；或作為主要參與者參編出版實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嶒?yàn)技術(shù)相關(guān)的著作或譯著15萬字以上（本人完成10萬字以上）。

區(qū)（縣）級以下單位或中等職業(yè)學(xué)校、技工院校和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，發(fā)表高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究或技術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)或管理研究論文2篇，或在高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究或技術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究或管理論文1篇；或作為主要參與者參編出版教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)手冊（本人完成3萬字以上），且被本單位使用，或經(jīng)省級教育行政部門審定；或中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)開發(fā)設(shè)計(jì)的教育教學(xué)資源取得良好效果，被市（州）級以上教育行政部門或教研部門采用。

3.在政府組織的職業(yè)技能大賽中本人獲省級銅獎或市（州）級金獎以上；或在教育行政部門、行業(yè)主管部門組織的本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)、實(shí)踐技能等大賽本人獲省級二等獎以上或市（州）級最高獎；或指導(dǎo)師生、技術(shù)人員參加教育行政部門、行業(yè)主管部門組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽、學(xué)科競賽等，獲省級一等獎1項(xiàng)或省級二等獎3項(xiàng)以上。

區(qū)（縣）級以下單位或中等職業(yè)學(xué)校、技工院校和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在政府組織的職業(yè)技能大賽本人獲市（州）級銀獎或縣（市、區(qū)）級金獎以上；或在教育行政部門、行業(yè)主管部門組織的本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)、實(shí)踐技能等大賽本人獲市（州）級二等獎以上或縣（市、區(qū)）級最高獎；或指導(dǎo)師生、技術(shù)人員參加教育行政部門、行業(yè)主管部門組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽、學(xué)科競賽等，獲市（州）級一等獎3項(xiàng)以上。

4.作為技術(shù)負(fù)責(zé)人承擔(dān)科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、推廣和服務(wù)工作，取得顯著社會經(jīng)濟(jì)效益，完成橫向委托科研項(xiàng)目單項(xiàng)實(shí)際到位科研經(jīng)費(fèi)10萬元或累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)50萬元以上；或科技成果轉(zhuǎn)讓金額累計(jì)達(dá)10萬元以上，或近5年來科技成果應(yīng)用新增利稅累計(jì)達(dá)50萬元以上。

5.獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎省級以上獎勵（個人排名前2）；或獲哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、科學(xué)技術(shù)獎?。ú浚┘壢泉劊▊€人排名前2）以上；或按附件2計(jì)算達(dá)10分以上。

區(qū)（縣）級以下單位、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎省級以上獎勵或市（州）一等獎以上（個人排名前3），或哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、科學(xué)技術(shù)獎?。ú浚┘壢泉劵蚴校ㄖ荩┘壱坏泉劊▊€人排名前3），或教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎省級三等獎或市（州）級二等獎或縣（市、區(qū)）級一等獎以上（個人排名第1）。

6.作為主要參與者撰寫完成高水平的總結(jié)性技術(shù)報(bào)告、研究報(bào)告、決策咨詢報(bào)告、規(guī)劃方案，獲得?。ú浚┘夵h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，或獲得?。ú浚┘夵h政部門獎勵或被采納，寫入相關(guān)政策文件、發(fā)展規(guī)劃等；或負(fù)責(zé)撰寫完成（第一完成人）較高水平的總結(jié)性技術(shù)報(bào)告、研究報(bào)告、決策咨詢報(bào)告、規(guī)劃方案，獲得市（州）級以上黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，或獲得市（州）級黨政部門獎勵或被采納，寫入相關(guān)政策文件、發(fā)展規(guī)劃等。

區(qū)（縣）級以下單位或中等職業(yè)學(xué)校、技工院校和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員主要參與撰寫較高水平的總結(jié)性技術(shù)報(bào)告、研究報(bào)告、決策咨詢報(bào)告、規(guī)劃方案，獲得市（州）黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，或被市（州）級以上黨政部門獎勵或被采納，寫入相關(guān)政策文件、發(fā)展規(guī)劃等；或負(fù)責(zé)撰寫完成（第一完成人）具一定水平的總結(jié)性技術(shù)報(bào)告、研究報(bào)告、決策咨詢報(bào)告、規(guī)劃方案，得到縣（市、區(qū)）黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，或獲得縣（市、區(qū)）級以上黨政部門獎勵或被采納，寫入相關(guān)政策文件、發(fā)展規(guī)劃等。

7.作為主要參與者完成制（修）定并頒布實(shí)施的國家、行業(yè)或地方標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)則、實(shí)驗(yàn)規(guī)程、規(guī)范、工法1項(xiàng)；

8.負(fù)責(zé)研制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的儀器設(shè)備或?qū)嶒?yàn)裝置并推廣應(yīng)用；或作為第一發(fā)明人獲國家授權(quán)發(fā)明專利1件；或獲中國專利、中國外觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎以上；

9.主要參與完成選育良種1個以上，經(jīng)省級品種審定委員會審定、登記或認(rèn)定，并推廣使用；或作為主要參與者研制完成獲新藥臨床試驗(yàn)批件1項(xiàng)或新藥證書1件。

10.作為主要參與者承擔(dān)?。ú浚┘壱陨细咚綄?shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)平臺建設(shè)和管理工作，取得顯著業(yè)績，通過上級主管部門鑒定驗(yàn)收。

11.在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下單位從事實(shí)驗(yàn)工作25年，或獲省人民政府頒發(fā)的30年或25年教齡榮譽(yù)證書，且從事實(shí)驗(yàn)崗位管理5年以上，近五年年度考核優(yōu)秀1次以上。

12.因?qū)I(yè)技術(shù)工作業(yè)績突出，獲市（州）級人民政府表彰或省級行業(yè)主管部門表彰。

從上述文件來看，科研項(xiàng)目、課題、評獎、高水平論文期刊、發(fā)明專利、出書等條件和業(yè)績成果中，相對容易、也相對來說不限門檻的，也就只有出書這項(xiàng)了。

出書對作者個人身份、職稱等級、單位等級這些目前都沒有硬性要求的，且出書還可以作為二次評審的一個敲門磚。

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與****》

《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)****和實(shí)踐》

《信息技術(shù)與****實(shí)驗(yàn)教學(xué)》

《電力****電氣****實(shí)驗(yàn)****教程》

《教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)素養(yǎng)****》

《物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)****研究》

《高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量****實(shí)踐探索》

《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)****實(shí)驗(yàn)教學(xué)****》

《經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)****實(shí)踐》

《細(xì)胞生物學(xué)****實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)****》

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)****實(shí)驗(yàn)教學(xué)****》

上面這幾本書都是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究方向的著作，適合各高校老師、中學(xué)教師、科研所老師評職稱用途?？梢允鹈骶?、副主編，或者獨(dú)著，各位老師可以根據(jù)自己的實(shí)際需求和能力，進(jìn)行相應(yīng)的安排。歡迎咨詢合作。

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