每天總想整點活，于是，便有了如此嘗試：

既然為史門學(xué)生，想必寫作是必修課，思辨是基本功，為了擴大歷史視野，除了多去讀點東西，半被動地接受知識，我想，應(yīng)該還是有主動找材料，同時加強寫作的必要的。

不過，要找材料和寫作，先得有問題。

我突然發(fā)現(xiàn)，高中歷史選擇題也許是一個突破口，因為高中歷史的選擇題材料“短小精悍”且范圍較廣，為老師所出，同時也有解析，那來源和答案想必有所根據(jù)，可能題目中的東西不過“冰山一角”，題目背后的東西是什么？那就需要挖掘了，可能命題人也沒想過這些，也有可能題目答案設(shè)置有誤，為什么題目可以指向一個確鑿的結(jié)論？這是頗令人深思的，中學(xué)時代只知道憑記憶中的幾幅情景來把題干和選項聯(lián)系起來，也沒什么時間去考證、研究，多少有些遺憾，這樣的解題方法也頗為主觀感性，我想，現(xiàn)在算是有空來好好死磕這些題目了，其背后的東西可以去努力探究一下，順便也來練練寫作吧。

下面這題是今年高考題，打算通過這道題目來自問自答幾個問題。

中國近代史（全國卷甲卷28題）1861年，慈禧發(fā)動政變處置政敵時，特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創(chuàng)辦的《北華捷報》稱：“在這個特別的關(guān)頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府?！庇纱丝芍?/span>

A.太平天國將面臨更嚴峻的形勢

B.清政府淪為洋人的朝廷

C.清廷頑固派勢力地位得到加強

D.傳統(tǒng)的外交體制被拋棄

問題：

1.慈禧政變的大致情況是怎么樣的？（這是個大的話題，只能大致之）

2.為何“不能盡心和議”會被列為罪狀？

3.《北華捷報》的地位和大致的歷史？

4.為何英國人認為現(xiàn)在這個時期“更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府”？

5.清政府、太平天國、外國人在十九世紀六十年代的彼此關(guān)系到底是怎么樣的？（也是大致之）

6.頑固派和洋務(wù)派的博弈有無具體展示？

7.傳統(tǒng)的外交體制到底是什么？“轉(zhuǎn)變”從何可見？

大致先這七個問題吧，回答之應(yīng)該也不太容易，只能盡力而為，畢竟所見依然極為有限，但寫點東西，“動動手腳”還是有必要的，做不做視頻呢？可能還是會做的，不過，還是得力求結(jié)論嚴謹一些。等差不多了，再做一期視頻吧。

且行之。