重慶天佑兒童醫(yī)院科普，首先說一下，多動(dòng)、注意力不集中這是孩子的天性使然，你不能要求他像成年人那樣保持長(zhǎng)久的克制力，那就不是孩子了是吧？但是當(dāng)這種狀態(tài)，影響到學(xué)習(xí)生活，確實(shí)應(yīng)該加以控制，那么孩子多動(dòng)不加以引導(dǎo)對(duì)孩子未來有什么影響呢？我們又如何加以教育呢？下面就來聊一聊這個(gè)話題。

孩子好動(dòng)沒有正確引導(dǎo)有什么危害？

對(duì)個(gè)人的危害

輕微多動(dòng)癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降；在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長(zhǎng)，因無法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。

對(duì)家庭的危害

多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無濟(jì)于事；有的使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

對(duì)學(xué)校的危害

在學(xué)校里，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個(gè)班多幾個(gè)這樣的孩子，則教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開除。

對(duì)社會(huì)的危害

多動(dòng)癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動(dòng)，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。

如何教育引導(dǎo)孩子改變？

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息和做事善始善終的習(xí)慣。孩子正在做某一件事時(shí)，如果受到干擾或者他分心到其他事情時(shí)，要讓他堅(jiān)持先把這件事做完；孩子跟別人交談時(shí)要讓他養(yǎng)成認(rèn)真聽別人講話的習(xí)慣。當(dāng)孩子堅(jiān)持做完一件事后注意多鼓勵(lì)孩子。

2、多培養(yǎng)孩子能夠提升注意力的愛好

培養(yǎng)孩子棋類、畫畫、鋼琴等愛好，孩子在做這些活動(dòng)時(shí)往往能夠集中精神，提升注意力。

3、擺正對(duì)待孩子的態(tài)度

孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥類表現(xiàn)時(shí)，往往伴有抽動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、心理障礙等問題。家長(zhǎng)要明確的一點(diǎn)是患兒無法控制自己的行為，因此家長(zhǎng)千萬不要責(zé)罵孩子，而是幫助引導(dǎo)孩子去改善問題；當(dāng)孩子病情嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)就診，維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

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