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lucky學(xué)姐,資料的內(nèi)容相對與凱程來說少了不少,比較簡潔好背誦,很多的知識點都是配有例子的,比較容易讓人理解,配有所考的題型,但是由于內(nèi)容不夠全面,有的知識點會有遺漏,這對于有些院校的考察復(fù)習(xí)是遠遠不夠的, 雖然他有拓展,但是在另一本書上,翻看起比較麻煩。無論是kc還是lucky,用那個老師的課程資料里面的內(nèi)容都有利有弊的,但是學(xué)姐覺得不管用哪個都是可以的。其實這些書的本質(zhì)都是一樣的,只要能夠理解知識點,并且背誦其中的要點句,應(yīng)付考試都是完全可以的。
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對于333的學(xué)習(xí),重要的是有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,每天按時按量完成背誦任務(wù),可以先預(yù)估自己背誦進度。比如今天背誦第一章,用時3小時。第二天背誦新內(nèi)容的時候,抽半小時到一小時復(fù)盤前一天背誦的內(nèi)容。自律性差的同學(xué)非常多,我建議你們找到找人監(jiān)督你們,讓他每周幫你抽背。學(xué)姐帶的學(xué)員是每天規(guī)定任務(wù)量,每周抽背2-3次。這樣可以更好的檢驗?zāi)闶欠裼涀 ?學(xué)姐提醒,不要照搬別人的背誦時間/遍數(shù)安排,每個人基礎(chǔ)情況不一樣,千萬要根據(jù)自己的情況來復(fù)習(xí)。一昧的跟人趕進度,很容易心態(tài)崩潰。
我先開始學(xué)的是英語和333教育綜合。本身有一些教育學(xué)的基礎(chǔ),查看了四川師大的往年333真題,有部分內(nèi)容是比較熟悉的。進一步了解后選擇了心意333的網(wǎng)課,跟著學(xué),我沒有買書,因為講義收到查看發(fā)現(xiàn)非常全面,并且我的時間也有限。一些碎片時間,我就反復(fù)聽課,因為沒有條件結(jié)合講義聽課,更多的情況是只聽不看,并且環(huán)境嘈雜,所以,沒聽明白的地方我會做好標記。晚上或者周末時間允許時,再聽課,熟悉的內(nèi)容倍速過,之前標記的就放慢,結(jié)合講義一點點過,確保內(nèi)容都要熟悉。有的時候晚上困,我就角色轉(zhuǎn)化,自己講,網(wǎng)課里老師是怎么講的,我也要講出來。反反復(fù)復(fù)聽了很多遍課,基本上把心意網(wǎng)課講的內(nèi)容都能復(fù)述出來。這樣復(fù)述的過程就是333背誦的過程。整個333的復(fù)習(xí)沒感覺特別吃力,更多的是去挖掘意義的過程:這個教學(xué)原則要怎么用?這個動機理論可以解釋什么?這個國家的中等教育怎么發(fā)展?…最后上到考場,沒有盲點,所有的都是熟悉的內(nèi)容。教原的論述題是談“五育融合”和“舉例子”,非常愛這樣的題目。心意考前也有講到了“融合”和“并舉”的區(qū)別,“例子”也是之前聯(lián)系過的。所以每道題都答了滿滿一頁。教育史是職業(yè)教育的啟示,這個我也有話說。哈哈。這就是真的把知識學(xué)靈活了,都是情感。雖然不少都是自己的用語,但內(nèi)容還是豐滿的。最后333是考了121分。
在整個專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中,我沒有想著哪些是重點,我要背什么,更多的是我學(xué)的是什么,有什么意思和意義。——大家真的可以試一試!
