從MBTI?角度了解并管理團(tuán)隊(duì)凝聚力
太古可口可樂是太古集團(tuán)全資子公司。1816年英國(guó)太古集團(tuán)在利物浦成立，2016年集團(tuán)成立200周年及進(jìn)入中國(guó)150周年。太古可口可樂與可口可樂公司緊密合作，擁有超過50年的伙伴關(guān)系。
2022年第四季度，A.PLUS優(yōu)卓為太古可口可樂定制了“打造凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為 Powered by MBTI?”項(xiàng)目在多方的共同努力下成功完成。
1 項(xiàng) 目 概 要
此項(xiàng)目以The Five Behavior?和MBTI?方法論為基礎(chǔ)，帶動(dòng)從自身開始在五個(gè)方面調(diào)整自己行為的個(gè)體，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提供一個(gè)理解和反思自我的機(jī)會(huì)。
通過The Five Behavior?和MBTI? ，從而帶來：
認(rèn)知自我行為風(fēng)格，明確自身優(yōu)勢(shì)及盲區(qū)；
通過團(tuán)隊(duì)合作的角度切入，以凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為（簡(jiǎn)稱5B）為模型，從信任到?jīng)_突到承諾到負(fù)責(zé)到結(jié)果，讓管理團(tuán)隊(duì)形成“One Company, One Goal”的理念；
幫助領(lǐng)導(dǎo)者從五項(xiàng)行為的各個(gè)維度看到自己的特點(diǎn)和盲區(qū)；
當(dāng)參與者的業(yè)務(wù)存在協(xié)同時(shí)，能促進(jìn)協(xié)同問題的發(fā)現(xiàn),澄清與解決；
讓參與的所有領(lǐng)導(dǎo)者掌握一套打造自己團(tuán)隊(duì)凝聚力的模型（5B）和實(shí)踐方法。
管理團(tuán)隊(duì)在課程中通過不斷實(shí)踐這套理論和工具，獲得信任與承諾，更加關(guān)注以團(tuán)隊(duì)結(jié)果為中心的解決方案，加強(qiáng)會(huì)議效率和效果并最終提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
02 內(nèi) 容 設(shè) 置
了解五項(xiàng)行為定義和典型的行為，理解信任，沖突，承諾，負(fù)責(zé)，結(jié)果如何相互關(guān)聯(lián)并整體作用于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。
了解自己作為成員，在五項(xiàng)行為每一項(xiàng)上的偏好，給自己和團(tuán)隊(duì)帶來的影響，獲得在團(tuán)隊(duì)中實(shí)踐五項(xiàng)行為的個(gè)性化調(diào)整策略。
課堂反饋
課堂的環(huán)境有助于我的學(xué)習(xí)。
內(nèi)容對(duì)我很有幫助，我會(huì)很快將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
令我印象最深的是，AB相互負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成功才是最重要的成功。
沉浸式體驗(yàn)課堂超贊。
內(nèi)容活潑有趣，游戲參與度較好。
03 觀察與建議
★ 課堂氛圍積極，提問和分享踴躍。通過參與系列體驗(yàn)式活動(dòng)，大家掌握了如何幫助團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
★大家對(duì)于凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為模型，有了全面理解。
★對(duì)于如何在工作及生活中快速地識(shí)別他人風(fēng)格，并有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整，還需要加強(qiáng)練習(xí)，提高對(duì)MBTI?的深入理解。
★為了提升團(tuán)隊(duì)的建設(shè)性沖突維度+，需要管理者們調(diào)整自己，以身作則，同時(shí)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)有更多建設(shè)性沖突。勇敢給同事反饋建議，形成反饋文化，幫助彼此和共同目標(biāo)的達(dá)成。
★管理者是員工的鏡子，管理者們要以身作則，尤其在坦誠(chéng)弱點(diǎn)、彼此挑戰(zhàn)、把信息表達(dá)澄清清楚、給員工和同事建議和反饋、追蹤團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和結(jié)果上，多展現(xiàn)出具體行為。
★掌握凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為模型中的凝聚團(tuán)隊(duì)方法論，作為管理者的學(xué)員們?cè)谡n后要落地展開行動(dòng)，落地應(yīng)用5大行動(dòng)去凝聚團(tuán)隊(duì)。
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