在美國本科申請中，課外活動是非常重要的。除了學術(shù)成績和標準化考試分數(shù)外，招生官員還關注申請者在課外活動中的表現(xiàn)，包括參加的課外活動類型、持續(xù)時間和領導能力等方面。

當你列出自己參與的活動時，首要任務是將你最擅長且最熱衷的活動放在首位。例如，如果你是運動高手，請將“運動”放在首位。然后，依次列出其他擅長或相對擅長的項目，將最出色的亮點放在最顯眼的位置。

此外，關于活動的名稱，建議使用全稱，以確保所有人都能理解你所使用的縮寫。為了確保讀者不會感到困惑，寫作時應遵循具體到數(shù)據(jù)的原則。例如，“我運營的XX俱樂部成功吸引了1000名學生加入”，比“我運營的XX俱樂部在學校受到很大歡迎”更具說服力。

此外，在列舉課外活動時，具體而準確的信息會給審閱者留下深刻印象，例如實際的數(shù)字和日期等。這些比模糊的描述更加有說服力。同時，避免重復列舉類似的比賽或俱樂部，尤其是那種羅列了一大堆在非洲、斐濟等遙遠地區(qū)參與公益項目的情況。這樣并不會讓審閱者覺得你真的對公益有著深厚的情感。