日前，泰州醫(yī)藥高新區(qū)大閱讀推進(jìn)活動現(xiàn)場會（小學(xué)）在醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗小學(xué)舉行。全區(qū)各校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全區(qū)小學(xué)語文教師代表、家長代表參加了此次活動。

參會老師首先學(xué)習(xí)了兩堂高質(zhì)量的閱讀指導(dǎo)課，兩位老師運用全新的教育理念和生動活潑的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們品味書香。課堂上，孩子們思維活躍，積極表述，在優(yōu)美而富有童趣的畫面和語言中徜徉沉醉，在潤物無聲的意境里感悟內(nèi)涵，興趣盎然。

隨后，成長閱讀創(chuàng)始人、書香中國北京閱讀季領(lǐng)讀者、北京市海淀區(qū)萬壽路學(xué)區(qū)管理中心閱讀指導(dǎo)專家石清云教授，對兩節(jié)觀摩課做了精彩點評和指導(dǎo)，并結(jié)合當(dāng)下閱讀實際做《教育改革新形勢的閱讀教學(xué)觀念與策略》的主題報告，向老師們詳細(xì)剖析了閱讀教學(xué)新觀念和閱讀教學(xué)的多策略。

當(dāng)天下午，北京教育學(xué)院副教授、北京市級學(xué)科帶頭人及骨干教師“語文學(xué)科名師工作室”主持人陳琳教授圍繞《基于審美思維發(fā)展的文學(xué)經(jīng)典整本書閱讀實踐》作報告。提出了整本書閱讀的五大策略：聯(lián)結(jié)策略、提問策略、圖像化策略、推測策略和轉(zhuǎn)化策略，具有深刻的實踐意義和指導(dǎo)性。

活動最后，來自醫(yī)藥高新區(qū)七所學(xué)校的教師代表分享了觀摩課和專家報告的學(xué)習(xí)感受。