寧波哪有研究生培訓(xùn)？考研管綜學(xué)習(xí)邏輯技巧

學(xué)習(xí)邏輯的過程應(yīng)該是一個循序漸進的過程，成功的邏輯學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是成一個體系的。現(xiàn)實中，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)邏輯憑感覺去學(xué)，覺得自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么了就去做什么，這種方式很自然，但是***大的弊端就是常常不可避免地要走一些彎路，浪費了寶貴的備考時間。

（1）初學(xué)階段：

目標(biāo)：正確認(rèn)識邏輯和邏輯學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的邏輯基本知識，時間15小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸邏輯，需要重點掌握充分必要條件以及它們的逆否命題的

變化(每年必考)：其次是直言命題的矛盾關(guān)系和三段論(做假設(shè)題的基礎(chǔ));對演繹推理和歸納推理、必然性推理和或然性推理的概念和區(qū)別有清楚認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：制作充分必要條件對照表，并將歷年充分必要條件考題復(fù)印附在對照表下面，總結(jié)歷年考充分必要條件題的特點與方式;制作演繹推理與歸納推理、必然性推理與或然性推理特點對照表。

（2）應(yīng)用總結(jié)階段：

有一句名言：要么你發(fā)現(xiàn)一條路，要么你創(chuàng)造一條路。從愛迪***明電燈的故事我們可以知道，探索和創(chuàng)造一條路是以許多次失敗和花費更多的時間為成本的;而相對來說，發(fā)現(xiàn)及跟隨別人走過的路要輕松得多。在應(yīng)用總結(jié)階段，除了講解知識點之外，輔教書上也附帶很多練習(xí)題，這些練習(xí)題都必須多做。

目標(biāo)：在已經(jīng)將各類題型歸好類的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)各種題型的解題規(guī)律并應(yīng)用，時間40小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：將基本推理、削弱、支持、假設(shè)、解釋、邏輯應(yīng)用的解題規(guī)律認(rèn)真閱讀并細細總結(jié);將每一類題的歷年考題全部做完。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：每總結(jié)完一類題，做50道左右的題予以鞏固，對做錯的題細致總結(jié)，弄清錯的原因，找出防止再錯的措施。

（3）熟練提高階段：

目標(biāo)：強化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度，時間：60小時。

學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會讀題的結(jié)構(gòu)，快速找出題干中論據(jù)和結(jié)論，識別論證方式的特點。每一類型題訓(xùn)練100道以上，尋找適合自己快速做題的方式。

學(xué)習(xí)與鞏固：開始限時間做題，發(fā)現(xiàn)自己強項類型題和弱項類型題，并找出為什么強、為什么弱的原因。

（4）查缺補漏階段：

目標(biāo)：完善自己的邏輯知識體系。時間：30小時學(xué)習(xí)任務(wù)：開始做模擬題，并對自己覺得生疏或費時比較多的題進行總結(jié)。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：在到考試前每天做50道模擬題，注意對時間的把握，和自己的弱項的完善。

（5）高手階段：

目標(biāo)：做邏輯題就象算1+1=2一樣，每道邏輯題像一個小游戲，時間沒有限制。一般同學(xué)達到查缺補漏階段已經(jīng)足夠。

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聯(lián)系人：沈老師

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