山東濰坊高校大學(xué)數(shù)字孿生智能制造教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心，數(shù)字孿生仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。為了達(dá)到教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研的三個(gè)方向的目標(biāo)，智能制造實(shí)驗(yàn)室須具備完備的軟件和硬件配置，從硬件角度來(lái)說(shuō)，主要包括倉(cāng)庫(kù)、物流AGV、加工中心、視覺(jué)檢測(cè)設(shè)備、自動(dòng)包裝設(shè)備、上下料機(jī)器人、集中控制系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床AR虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)。軟件環(huán)境主要包括生產(chǎn)系統(tǒng)數(shù)字孿生軟件（總控平臺(tái)）、生產(chǎn)系統(tǒng)集中控制軟件、數(shù)控機(jī)床AR虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練軟件、數(shù)控加工編程軟件、MES系統(tǒng)、CAPP系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、刀具管理與實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)軟件，PLM產(chǎn)品全生命管理系統(tǒng)。

山東智能制造實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的目標(biāo)和組成。本文從教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研三個(gè)方面來(lái)確立智能制造實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目標(biāo)。從教學(xué)角度來(lái)說(shuō)，可以考慮達(dá)成如下目標(biāo)：1、生產(chǎn)系統(tǒng)數(shù)字孿生概念、建模與仿真教學(xué)；2、機(jī)械加工數(shù)控加工教學(xué)；數(shù)字化工藝規(guī)劃與仿真教學(xué)；3、智能制造系統(tǒng)概念、組成和功能教學(xué)。從實(shí)驗(yàn)室角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)達(dá)成如下目標(biāo)：數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)；生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控實(shí)驗(yàn)；生產(chǎn)過(guò)程智能調(diào)度實(shí)驗(yàn)；生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行流程仿真實(shí)驗(yàn)；AR、VR虛擬加工流程仿真實(shí)驗(yàn)。最后巨蟹數(shù)科從科研方面可以從如下幾個(gè)方向開(kāi)展：生產(chǎn)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、仿真、分析；加工程序仿真驗(yàn)證；生產(chǎn)流程數(shù)字化仿真、分析、優(yōu)化；AI、大數(shù)據(jù)、云制造的理論研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)方向的理論研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

當(dāng)山東濰坊高校大學(xué)智能制造數(shù)字孿生仿真實(shí)驗(yàn)室從上述軟件和硬件角度都達(dá)到相應(yīng)要求時(shí)，則可以基本滿(mǎn)足教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研需求，并符合當(dāng)前行業(yè)所具有的最新技術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)可讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到最新的技術(shù)發(fā)展和態(tài)勢(shì)。巨蟹數(shù)字科技智能制造數(shù)字孿生系統(tǒng)集成了外部物料輸入，基于AGV的內(nèi)外物料輸送、基于中心主控制機(jī)器人的環(huán)形制造線(xiàn)體（車(chē)、銑刨磨鏜等典型數(shù)控機(jī)床、3D打印、雕銑機(jī)）、地軌機(jī)器人搬運(yùn)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、自動(dòng)化包裝系統(tǒng)等相關(guān)子模塊。所有硬件系統(tǒng)均由數(shù)字孿生管控平臺(tái)智能管控，并集成了相關(guān)軟件系統(tǒng)。

山東濰坊高校大學(xué)智能制造數(shù)字孿生仿真，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、分析、判斷、執(zhí)行、優(yōu)化產(chǎn)線(xiàn)安排以及智能檢測(cè)與報(bào)警。另外需要特別說(shuō)明的是，該數(shù)字孿生智能制造總控平臺(tái)所實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)功能是基于數(shù)字孿生技術(shù)而定制化開(kāi)發(fā)，在該平臺(tái)上可以開(kāi)展相關(guān)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研工作。以高校智能制造實(shí)驗(yàn)室為研究對(duì)象、分析高校實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研并存的幾個(gè)主要問(wèn)題，總結(jié)了基于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研功能需求，并具備跨行業(yè)最新技術(shù)特點(diǎn)的智能制造實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的和軟硬件組成要素，最后巨蟹數(shù)字科技提出基于vr和數(shù)字孿生技術(shù)的智能制造實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)路線(xiàn)和建設(shè)方案，并分析vr和數(shù)字孿生技術(shù)在智能制造實(shí)驗(yàn)室所具有的功能特點(diǎn)以及相應(yīng)優(yōu)勢(shì)，為各工科院校智能制造數(shù)字孿生實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供了有益參考。