經(jīng)驗(yàn)分享 | 無畏失敗，馳而不息，老學(xué)員四戰(zhàn)二筆實(shí)務(wù)的心路歷程
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無畏失敗，馳而不息
老學(xué)員四戰(zhàn)二筆實(shí)務(wù)的心路歷程
作者：Elle
2020年CATTI&MTI翻譯精練提高班學(xué)員2022年6月通過二級(jí)筆譯（免試綜合）
說來慚愧，從第一次考二筆到現(xiàn)在已有兩年之久，每次實(shí)務(wù)都是差那么幾分，終于在第四次摸到了60分的及格線。
我不算是那些聰明頗有天分的考試學(xué)霸，雖是英專出身，但專四專八三筆考試幾乎次次都是及格線低分飄過，算是成績不高不低的那類“中間人”。
疫情影響，各種考試因疫情管控要求不得不取消或拖遲，每一場考試的取消對(duì)我們這些備考人而言，無疑是當(dāng)頭一棒。
考試機(jī)會(huì)愈加珍惜，我舍不得放棄任何一場二筆考試。
CATTI二級(jí)筆譯證書是我心中的一股執(zhí)念，在一次又一次的努力嘗試中，它也成為我激勵(lì)自己堅(jiān)持翻譯練習(xí)的不竭動(dòng)力。
當(dāng)初三筆實(shí)務(wù)60分勉強(qiáng)上岸，因此在第一次備考二筆時(shí)我準(zhǔn)備得非常認(rèn)真。
當(dāng)時(shí)學(xué)校每周的課程安排相對(duì)緊張，再加上準(zhǔn)備小論文等事情，幾乎很難保證每天抽出時(shí)間來模擬練習(xí)二筆考試，但我還是想咬著牙拼一把，堅(jiān)持報(bào)了吳老師的考前沖刺班。
當(dāng)時(shí)距離上一次考三筆已有一年之久，在吳老師的建議下，我們幾個(gè)老學(xué)員模擬了一次二筆考試。
我這才真正意識(shí)到，就我目前的翻譯速度而言，根本做不完二筆的題量，更別談通過考試。
沒有方向盲目練習(xí)的效果微乎其微，一場模擬考試更能看清自己的短板與不足。
我首先最應(yīng)該提高的其實(shí)是翻譯速度和打字速度，完成所有翻譯題目是考試及格的必要前提。
在考前的兩個(gè)月里，我一直在電腦上進(jìn)行模擬練習(xí)，盡可能還原考試場景。
下面分享一個(gè)模擬練習(xí)小技巧：
一般實(shí)務(wù)考試時(shí)，電腦屏幕左側(cè)為翻譯原文，右側(cè)為作答區(qū)，每次練習(xí)時(shí)我會(huì)在WPS中新建兩個(gè)word文檔。
第一個(gè)文檔放入翻譯原文，第二個(gè)文檔則為空白的作答區(qū)，選擇工具欄中“視圖”里的“并排比較”，這樣兩個(gè)文檔便可以出現(xiàn)在同一屏幕中。
效果如下圖所示：
在翻譯練習(xí)時(shí)我都會(huì)按照吳老師的要求記錄好時(shí)間，實(shí)務(wù)要求在3小時(shí)內(nèi)翻譯四篇文章，至少要保證自己能在45分鐘內(nèi)將一篇原文翻譯完整。
我每周一會(huì)抽時(shí)間完成一整篇的翻譯練習(xí)，訓(xùn)練自己的翻譯速度，然后跟著吳老師的節(jié)奏安排分段練習(xí)，進(jìn)行第二稿、第三稿甚至第四稿的翻譯訓(xùn)練，以更好的提升譯文質(zhì)量。
這種訓(xùn)練方法于我個(gè)人而言非常有效，通過這兩個(gè)月的訓(xùn)練，我終于可以在3小時(shí)內(nèi)做完二筆實(shí)務(wù)題目了。
考前沖刺班特訓(xùn)的確頗有成效，考試那天翻譯完所有文章后，居然還多出了5分鐘檢查時(shí)間，完全出乎我的意料。
雖然最后成績出來離及格線差2分，可能離二筆的合格要求還差那么一點(diǎn)，但我能感受到這段時(shí)間的進(jìn)步和提升，堅(jiān)信自己下次一定能拿下二筆。
然而事與愿違，接下來一年里，兩次二筆考試我都發(fā)揮得不盡人意，甚至比第一次考試的成績還低一些。
第二次二筆實(shí)務(wù)成績只有55分，比第一次的成績還低幾分。
為什么每次都是差那么幾分？
我開始陷入自我懷疑，接連兩次的失敗著實(shí)讓我深感無力與無奈。這段瓶頸期著實(shí)痛苦，但也正是這一次次的失敗讓我不斷反思。
我終于意識(shí)到自己太過急于求成，每次都想著反正只差幾分，考前一兩個(gè)月沖刺訓(xùn)練一下就能過關(guān)，從而忽視了平日的積累和練習(xí)。
我開始重新梳理自己的復(fù)習(xí)思路，拉長備考戰(zhàn)線，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
經(jīng)歷了三次二筆考試后，完成翻譯幾乎不成問題，那接下來需要解決的就是翻譯質(zhì)量的問題。
我重新仔細(xì)閱讀了實(shí)務(wù)考試大綱和網(wǎng)上的“扣分制”改卷標(biāo)準(zhǔn)，決定從最基本的閱讀和積累詞句開始，提高自己的閱讀理解能力。
實(shí)務(wù)考試中，兩篇英譯中文章里有大量的長難句，讀懂文本信息是翻譯忠實(shí)的前提，英文原文如若理解錯(cuò)誤，那無論翻譯得多么優(yōu)美地道，也還是難逃扣分。
之前參加吳老師的精讀課程期間積累了不少閱讀材料和筆記，于是我又開始重新翻閱這些資料，鞏固閱讀重難點(diǎn)，專攻長難句理解。
至于中譯英，這兩年選題主要還是與時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)，政府工作報(bào)告（雙語版）里面的官方表達(dá)、專業(yè)術(shù)語和熱點(diǎn)詞匯都是不可或缺的復(fù)習(xí)材料。
我開始嘗試著自己先翻譯再不斷修改的方法，后期快臨近考試期間開始背誦報(bào)告中的重點(diǎn)詞匯和句型，讓自己下意識(shí)就能譯出這些專有詞匯的表達(dá)。
然后是翻譯練習(xí)，要想提高譯文質(zhì)量，還是得堅(jiān)持練習(xí)。我的翻譯練習(xí)材料均來自往年二筆三筆的考試真題，以及官方教材里的練習(xí)題目。
練習(xí)不在于多，而在于精。
我還是采用吳老師在考前沖刺班時(shí)帶大家訓(xùn)練的方法，堅(jiān)持翻譯第二稿第三稿，通過反復(fù)檢查和思考來發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤和壞習(xí)慣。
如果有條件找專業(yè)老師幫忙批改指正的話最好，學(xué)習(xí)效率更高，效果也更好。
同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀譯文中的閃光點(diǎn)，隨時(shí)記下化為己用，一點(diǎn)一滴的積累總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
除了翻譯練習(xí)以外，堅(jiān)持背單詞和聽新聞是學(xué)習(xí)常態(tài)。每天抽出10~20分鐘的時(shí)間多了解時(shí)事新聞，即能磨練語感又能收獲新知識(shí)。
最后想聊聊心態(tài)。
CATTI考試合格是專業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)個(gè)人翻譯能力的認(rèn)可，但翻譯無止境，學(xué)習(xí)并不會(huì)因?yàn)榭荚囃ㄟ^了而停止。
CATTI考試的通過率不過10%上下，我們要以平常心接受考試不合格的現(xiàn)實(shí)。
失敗并不可怕，最可怕的莫過于停止學(xué)習(xí)，固步自封。
我很慶幸自己沒有放棄每一次站上考場的寶貴機(jī)會(huì)，在這里給大家分享一句我很喜歡的話，出自魯迅先生：
"不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。"
也希望大家正視挫折，堅(jiān)定信心，按自己的節(jié)奏朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
祝大家都能早日通過考試！
后記
今年上半年CATTI成績放榜過去好幾天，可那天Elle同學(xué)跟我報(bào)喜時(shí)，電話那邊她那股激動(dòng)興奮勁兒我現(xiàn)在還感受得到。
Elle的成功來之不易，她是我CATTI班的老學(xué)員，我對(duì)她的期望自不必說。
過去兩年中，我目睹她克服各種困難，連續(xù)四次考試一次都沒有落下。此次挑戰(zhàn)二筆成功，我打心底為她高興。
她目前研究生在讀，竟對(duì)二筆考試如此執(zhí)著，我不禁問她：“考CATTI對(duì)你到底有什么用？”
她的回答真是讓我好生感動(dòng)：“就是喜歡，就是執(zhí)念，自己畢業(yè)后不大可能從事翻譯工作”。
正是因?yàn)閷?duì)翻譯的這份執(zhí)著，鼓舞她遇挫不餒，愈挫愈勇，終于收獲初心。希望她繼續(xù)保持這股銳氣，敢想敢干，今后在自己喜歡的領(lǐng)域再創(chuàng)新功。
—— 吳 杰
END
翻譯學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查，請(qǐng)掃描二維碼填寫問卷，吳老師會(huì)進(jìn)行后續(xù)溝通和指點(diǎn)。
