吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省博士學位授權單位立項建設高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設領域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術創(chuàng)新服務基地。

學校始建于1956年，是新中國首批設立的十所建筑類專門學校之一。在半個多世紀的辦學歷程中，學校始終堅持立足吉林，面向全國，服務建設領域和經(jīng)濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)“理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”，具有國際視野和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才為目標，培育了10萬余名土建類高級專門人才，與哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學等國內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，為建設領域和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

為幫助更多研寶更好地了解吉林建筑大學，我們對吉林建筑大學研究生院院長劉航進行了專訪，詳情如下。

問:請介紹一下研究生院的工作開展情況及突出成就。

學校2003年成為碩士學位授權單位，2017年被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。

學校目前擁有有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學、應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論等10個碩士學位授權一級學科；擁有建筑、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林、社會工作、電子信息等9個碩士專業(yè)學位授權類別。其中土木工程為吉林省特色高水平“一流A類學科”；建筑學為吉林省特色高水平“一流B類學科”；材料科學與工程、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程為吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色A類學科”。智慧城市科學與工程為吉林省特色高水平“新興交叉學科”。

學校以此為基礎，凝練和構建了三個學科群，即：土木與環(huán)境學科群、建筑與藝術學科群、管理與經(jīng)濟學科群，堅持學科建設頂層設計，不斷優(yōu)化學科結(jié)構布局，保持與提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的優(yōu)勢,積極培育新的學科增長點，推動新興、交叉學科發(fā)展，促進優(yōu)勢與特色學科、基礎與應用學科、傳統(tǒng)與新興學科之間的有機結(jié)合、功能互補、協(xié)調(diào)共進。

學校持續(xù)加大對研究生培養(yǎng)的資源支持，培養(yǎng)經(jīng)費充足，有完善的研究生獎助體系；建立了職責明確、層級清晰、上下貫通的“學校-學院-導師”三級研究生教學管理體系和科學規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控體系；畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理先進集體”。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進入全國一線城市的比例達到52%，進入世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例為50%以上。學校自建校以來培養(yǎng)的畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設領域，成為建筑科研、設計、施工、管理等領域的骨干和中堅力量。

問:在加強研究生導師隊伍建設上實現(xiàn)了哪些突破？

學?，F(xiàn)有專任教師880余人，其中高級技術職稱人員400余人，博士生導師、碩士生導師420余人。導師隊伍中有中國工程院院士、國家重大人才項目人選、中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、“長白山人才工程”青年拔尖人才、“長白山學者”“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師、吉林省勘察設計大師和吉林省工藝美術大師等各類高層次專家、學者170余名。學校有省級優(yōu)秀教學團隊9個，形成了一支老中青相結(jié)合，以中青年教師為主體的學術、學科帶頭人和學術骨干隊伍。

問:研究生培養(yǎng)上實施了哪些創(chuàng)新舉措？

學校土木建筑優(yōu)勢突出，學科專業(yè)特色鮮明，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的基礎條件。設有研究生院、建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等19個院（部）。學校專注于嚴寒地區(qū)建筑節(jié)能、長白山脈“山水城市”人居環(huán)境與建筑、建筑業(yè)發(fā)展及遺產(chǎn)保護策略與技術等重點研究方向，形成了獨特的建筑領域科研實力和學術影響力。

教學管理與評價體系制度化：學校全面修訂各類教學管理文件，針對各主要教學環(huán)節(jié)，制定質(zhì)量標準和評價方法，建立閉環(huán)的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

外部評價機制：針對教學環(huán)節(jié)建立校企協(xié)同保障機制，在課程設置、實踐環(huán)節(jié)比例、畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標等方面邀請國內(nèi)外多名教育專家和行業(yè)專家通過不同方式參與相關教學環(huán)節(jié)論證工作，持續(xù)改進人才培養(yǎng)方案。

產(chǎn)出導向、持續(xù)改進：強化監(jiān)控結(jié)果反饋環(huán)節(jié)，學校建立了學校-學院-學科三級管理機構。形成了以課程質(zhì)量評價為核心，以培養(yǎng)目標達成為最終的質(zhì)量標準，持續(xù)提出改進意見和建議。

問:研究生教育領域是否做出了一些綜合改革與創(chuàng)新實踐？

擁有包括“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”2個教育部重點實驗室、吉林省秸稈綜合利用技術高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的35個?。ú浚┘壱陨峡蒲衅脚_；有具備甲級資質(zhì)的建筑設計院、建設監(jiān)理公司、勘測公司等科技成果轉(zhuǎn)化平臺及科研服務基地，并與省內(nèi)多家國有大中型企業(yè)在科學研究、技術開發(fā)及人才培養(yǎng)等多方面建立了長期穩(wěn)定的協(xié)作關系。

以學生為中心、持續(xù)改進為動力，深入貫徹全方位教育理念，完善教育質(zhì)量保障長效機制。開展以實踐能力為核心的應用人才培養(yǎng)模式改革，推進應用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

深化產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)模式：聯(lián)合企業(yè)導師，依托工程項目實例，開展全方位產(chǎn)學合作育人模式探索。深化學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：充分發(fā)揮各專業(yè)在相關領域內(nèi)良好的前期合作基礎優(yōu)勢，依托各企業(yè)單位、協(xié)同創(chuàng)新中心，提升學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

問:在去年的招生工作，取得了哪些成績？今年的招生計劃又是怎樣的？

去年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，目前2023級新生即將來校報到，開始為自己的夢想而奮斗前行。在去年的研招工作中，我校進一步完善和優(yōu)化了學科專業(yè)設置，新增加了社會工作以及電子信息兩個專業(yè)型碩士招生專業(yè)，使得全校招生學科（專業(yè)）更加全面化、合理化，招生總數(shù)穩(wěn)步增長，逐步擴大符合國家重大國計民生戰(zhàn)略相關專業(yè)的招生規(guī)模。近年來，學校高度重視研究生招生考試工作，以平安研考為目標，以公平考試為原則，通過加強組織領導、完善機制、規(guī)范程序等舉措，使得研究生招考工作水平得到不斷提升。

2024年我校招生計劃為800人左右，其中全日制學碩300余人，全日制專碩400余人，非全日制專碩30余人，退役大學生士兵計劃5人。

院長寄語

十二月雖是一年的終點，但卻是一群朝氣蓬勃的年輕人為了實現(xiàn)夢想而努力的起點，考研之路雖然艱辛，但路的盡頭有光，愿你們迎著朝陽出發(fā)，踏著星光歸來，不要停下腳步，終將迎來勝利的曙光。

歡迎報考吉林建筑大學碩士研究生，有你的建大更精彩！祝中國教育在線·掌上考研的廣大學子們?nèi)缭敢詢?，一?zhàn)成“碩”！