運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年9月16日整理

什么是幼教？幼兒教育就是一項(xiàng)飽含愛(ài)的事業(yè)，教師的真愛(ài)就如一粒粒飽滿的種子，播撒在孩子稚嫩的心田，期待著有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)，灑下一地陰涼。

幼兒教師以真愛(ài)育真情，方能以真情換來(lái)真愛(ài)。有了無(wú)盡的愛(ài)的陪伴和滋養(yǎng)，每一個(gè)孩子童年的天空才會(huì)溫暖而又明媚。

于倩倩就是一位因?qū)和兄詈竦南矏?ài)之情踏上幼教崗位的教師。幾年前，尚且還是一個(gè)大孩子，帶著滿腔的愛(ài)走上幼教生涯?，F(xiàn)在雖然是一個(gè)孩子的媽媽，自己的孩子已經(jīng)上幼兒園了，卻依然癡心不改，一如既往地深愛(ài)著幼教工作，愛(ài)著別人的孩子，每當(dāng)她與這些有著花朵般笑容孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，她感到十分幸福和快樂(lè)！

于倩倩三年前初到阜南縣于集鄉(xiāng)洪廟小學(xué)幼兒園時(shí)，并沒(méi)有太多的與幼兒相處的經(jīng)驗(yàn)，一切都在摸索之中，而且年輕氣盛的她，在孩子哭鬧時(shí)應(yīng)難免煩躁，但她從未發(fā)過(guò)脾氣，總是抱著哄著。也曾經(jīng)因?yàn)榻逃坏梅?，面?duì)調(diào)皮搗蛋的孩子流下淚水。無(wú)論是怎樣的困難和挫折，她對(duì)孩子滿腔熱愛(ài)從未減退。

在日常工作中，她都是早上班晚下班，無(wú)論誰(shuí)家的孩子缺課了，沒(méi)到學(xué)校，她都想方設(shè)法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或者放學(xué)后去家訪，哪家的孩子生病了，幾天未到學(xué)校，她總要放學(xué)后抽出時(shí)間去家慰問(wèn)，受到家長(zhǎng)的一致稱贊。

農(nóng)村幼兒園，一般都是爺爺、奶奶是監(jiān)護(hù)人，有時(shí)家長(zhǎng)忙于農(nóng)活，接送孩子不是那么準(zhǔn)時(shí)，放學(xué)后一等就一個(gè)多小時(shí)，她帶著孩子一起玩耍，一起做游戲，一起看書(shū)，既像姐姐，又像媽媽。有時(shí)候還騎著電瓶車將孩子送回家交給爺爺奶奶，她的幼教情懷，時(shí)刻感動(dòng)著家長(zhǎng)，得到了好評(píng)。

功夫不負(fù)有心人。于倩倩參加工作那年，還擔(dān)任班主任工作，對(duì)剛參加工作的她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。剛參加工作又組織招生，擔(dān)任班主任，為了讓新入學(xué)的孩子來(lái)校園沒(méi)有陌生感，她利用節(jié)假日逐一家訪，并建立家長(zhǎng)群，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，親近孩子，增進(jìn)孩子的感情，消除孩子的陌生感。

教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，更勝于情愛(ài)，這種愛(ài)便是教育的真諦。

用愛(ài)與行動(dòng)，抒寫(xiě)幼教情懷，行走在童心世界，她倍感驕傲和自豪，當(dāng)初她以真摯的情感選擇了幼教，如今又收獲了滿滿的快樂(lè)和歡笑，這就是生活給予她的最豐厚的饋贈(zèng)。

圖文：阜南 于繼禮

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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