1、潮漲潮退滴定法

一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，這樣新學(xué)的知識(shí)越學(xué)越少，我們也能對(duì)其加以運(yùn)用。

每次上完課以后，都會(huì)有上百個(gè)從未學(xué)過(guò)的新詞，很多的新概念和新知識(shí)。

現(xiàn)階段就是應(yīng)該一頭扎進(jìn)海水里猛學(xué)。?

【總結(jié)】——系統(tǒng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建框架

不是一章一章地去學(xué)習(xí)一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，每天抽出固定的幾個(gè)小時(shí)，去主動(dòng)學(xué)習(xí)整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)。

這樣做或許會(huì)有困難，但是并不指望自己通過(guò)整本書(shū)的學(xué)習(xí)一下子記住所有的知識(shí)點(diǎn)，而是靠這樣一個(gè)過(guò)程在腦中建立一個(gè)系統(tǒng)的框架，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)熟悉并留有印象，這樣在以后的學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用并加深理解。

2、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法

你需要將你學(xué)到的知識(shí)講給小孩聽(tīng)，這樣才能知道自己是否真的掌握了。

【總結(jié)】——教學(xué)相長(zhǎng)

當(dāng)自己的學(xué)習(xí)了一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)后，嘗試用自己的通俗的語(yǔ)言去解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)想一個(gè)虛擬的接受對(duì)象，自己嘗試用自己的話去讓接受者明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

3、極致主動(dòng)回憶法

多留意生活中促使你調(diào)用主動(dòng)回憶法的事物。

利用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴主動(dòng)去回顧相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，不斷加深自己的記憶，打斷遺忘曲線。

4、依靠感情觸動(dòng)去激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力

對(duì)不懂的知識(shí)的恥辱感更進(jìn)一步激發(fā)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

5、在耳濡目染中學(xué)會(huì)

將自己放到具體的環(huán)境中，在實(shí)踐中探討所學(xué)過(guò)的知識(shí)。工作、實(shí)習(xí)、看論文、看相關(guān)的紀(jì)錄片等。

在暑假期間去主動(dòng)接觸即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，看相關(guān)的作品等方法，有助于之后正式學(xué)習(xí)。