一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，? 服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要， 順應(yīng)新技術(shù)革命發(fā)展潮流，? 貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，? 培養(yǎng)德 、智 、體 、美 、勞全面發(fā)展的有用人才； 掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)知識(shí) 、理論和方法，? 熟悉互聯(lián)網(wǎng) +、大數(shù)據(jù) 、人工智能 、物聯(lián)網(wǎng) 、云計(jì)算等現(xiàn)代信息 技術(shù)，? 具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，? 能在政府部門 、各類企事業(yè)單位 、社會(huì)組織及其它新 業(yè)態(tài)從事數(shù)據(jù)分析與挖掘 、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建設(shè)和數(shù)字化管理等高素質(zhì)應(yīng)用型 、復(fù)合型 、創(chuàng)新型人 才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.思想道德
? 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有家國(guó)情懷和中華民族共同體意識(shí)。具有良好品德，正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 。樹立高遠(yuǎn)志向，? 具有樂(lè)觀向上、敢于擔(dān)當(dāng)、 自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。
2.職業(yè)素養(yǎng)
? 具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng) 、審美素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 。能夠運(yùn)用法律保護(hù)他人和自身權(quán)益，遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范 。具有持續(xù)的創(chuàng)新精神 、創(chuàng)業(yè)意識(shí) 、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和糾錯(cuò)意識(shí) 。樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷充實(shí)和完善自我 。具備良好的身體素質(zhì)、健全的心智和健康的心理。
3.知識(shí)要求
? 工具性知識(shí)：熟練掌握 1 門外語(yǔ)，具備較強(qiáng)的聽 、說(shuō) 、讀 、寫 、譯能力 。掌握專業(yè)所需的數(shù)學(xué) 知識(shí)與數(shù)理分析方法，能熟練使用相關(guān)軟件。能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)術(shù)研究與 實(shí)際應(yīng)用工作。專業(yè)知識(shí)：? 牢固掌握并運(yùn)用數(shù)字經(jīng)濟(jì)知識(shí)和理論 。熟悉中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制與實(shí) 踐 。了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)前沿和動(dòng)態(tài) 。相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)：? 以課程思政為引領(lǐng)，? 掌握國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)制度和數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策 。以新文科為引領(lǐng)，掌握多學(xué)科的交叉知識(shí) 。以通識(shí)教育為引領(lǐng)，不斷完善知識(shí)體系。
4.能力要求
? 掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)基本原理和方法，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 。熟練掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究方法， 提升科學(xué)研究水平。具有良好的溝通 、表達(dá)和寫作能力 。具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 具有創(chuàng)新精神和一定的創(chuàng)業(yè)能力 。具有國(guó)際視野，? 能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

三、課程設(shè)置及學(xué)分要求
1.思想政治理論課平臺(tái)
? 包括思想道德與法治、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 、馬克思主義基本原理 、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì) 主義理論體系概論、形勢(shì)與政策等 5 門課程，共計(jì) 15 學(xué)分。
2.通識(shí)教育課平臺(tái)
? 必修課包括大學(xué)英語(yǔ)、微積分 、線性代數(shù) 、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 、體育 、大學(xué)語(yǔ)文 、計(jì)算機(jī)程序 設(shè)計(jì) 、形式邏輯 、勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐 、美育教育理論與實(shí)踐 、國(guó)家安全教育等課程，共計(jì) 47 學(xué)分 。選修課包括人文社會(huì)科學(xué) 、? 自然科學(xué) 、方法論 、藝術(shù)素養(yǎng) 、生理與心理健康等 5 大類，至少選 修 9 學(xué)分。
3.學(xué)科基礎(chǔ)課平臺(tái)
? 包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) 、財(cái)政學(xué) 、金融學(xué) 、統(tǒng) 計(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等 10 門課程，共計(jì)30 學(xué)分。
4.專業(yè)教育課平臺(tái)
? 專業(yè)核心課包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論 、信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 、數(shù)據(jù)分析 、電子商務(wù)學(xué) 、區(qū)域 經(jīng)濟(jì)學(xué)等 6 門課程，? 共計(jì) 16 學(xué)分 。專業(yè)實(shí)驗(yàn)課包括 ERP 實(shí)驗(yàn) 、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn) 、跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) (VBSE) 、科研創(chuàng)新與實(shí)踐等 4 門課程，? 共計(jì) 8 學(xué)分 。專業(yè)方向課包括數(shù)據(jù)挖掘 、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 、數(shù)字 經(jīng)濟(jì)專題、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 、大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論 、人工智 能、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云計(jì)算技術(shù) 、互聯(lián)網(wǎng)金融概論 、物流與供應(yīng)鏈管理 、數(shù)據(jù)可視化 、統(tǒng)計(jì)計(jì)算 與軟件等 14 門課程，? 限選 8 學(xué)分。
5.實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐 2 學(xué)分，? 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 1 學(xué)分，? 學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽 1 學(xué)分 。素質(zhì)拓展類課程包括大學(xué)生心理健康教育 1 學(xué)分，第二課堂 3 學(xué)分，? 學(xué)年論文 1 學(xué)分， 國(guó)防教育與軍事理論 2 學(xué)分 。畢業(yè)環(huán)節(jié)包括畢業(yè)? (專業(yè))? 實(shí)習(xí) 2 學(xué)分，? 畢業(yè)論文? (設(shè)計(jì))? 4 學(xué)分。
本專業(yè)人才培養(yǎng)方案總學(xué)分為 150 學(xué)分，? 其中，必修課 133 學(xué)分，選修課 17 學(xué)分 。學(xué)生在校期間取得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分方可畢業(yè)。
四、修業(yè)年限
本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 4 年， 學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可在 3-6 年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
五、授予學(xué)位
??? 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。