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國學大師南懷瑾

常有人問我，為什么能有這么好的學問，我都實實在在告訴人家，這都是我十三歲以前熟背這些古書的效果。

古人把讀書分三個階段，第一個十年，從5歲到15歲要求“誦讀”，背下來就過關，不需要理解。

我們今天的教育都希望孩子讀過的文章一定要理解，但是理解起來太難。

每十年讀一次四書五經(jīng)、先賢經(jīng)典，你得到的理解都不同，所以讓一個5歲孩子說出《論語》是怎么回事，這其實很難，所以先要背它。

第二個十年，15歲到25歲。這個時期讀書非常重要，古人叫“學貫”。

要學會貫通，學理科的要讀讀文科書，要知道文理之間是有關聯(lián)的，要知道自己所有的學科中有價值的東西怎么去相連，怎么能夠在未來生活中應用。這個階段，相當于今天的高中到碩士畢業(yè)。

最后一個十年，是25歲到35歲的時候 ，古人就要求做到兩個字：涉獵。簡而言之，即是要讀不屬于你專業(yè)領域的書，什么書都要讀。

——馬未都《我們?yōu)槭裁匆x書》

誦讀國學經(jīng)典11大好處

1、人格優(yōu)化，身心健康

經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的幾率明顯增加。

2、專注力提高

經(jīng)常進行誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質(zhì)量明顯提高。

3、記憶力大大提升

經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到“過目不忘”的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。

4.語文能力增強

背熟《論語》、《大學》、《老子》、《中庸》、《孟子》等經(jīng)典后，孩子的識字量將超5000字（這是中文系教授的識字量）左右。此后，孩子作文、發(fā)言時就會出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。

5、閱讀興趣和能力大為提高

讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經(jīng)典的孩子，在5歲－10歲時，能主動找書讀。

6、對其他科目的學習有很大幫助

通過誦讀經(jīng)典，孩子的形象思維（右腦）獲得全面的鍛煉，從而為學習數(shù)學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎，這些科目的學習成績也隨之提升2－4倍。

7、才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕松

“心靈手巧”是誦讀經(jīng)典的另一種效益。通過誦讀經(jīng)典，可使頭腦里和軀體內(nèi)的氣血很好的暢通，健腦效果明顯，大腦支配手指的能力得到了強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。

8、取得文化治療的效果

通過誦讀經(jīng)典，患有多動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、自閉癥的孩子的癥狀明顯緩解。這一項意外的收獲已為醫(yī)學界所關注，相關醫(yī)院已開始進行這方面的研究了。

9、促進親子關系，親子相長

許多經(jīng)典是家長們也沒有接觸過的，因此，父母（包括爺爺奶奶）和孩子一起誦讀，除了能有效地促進家長和孩子的感情外，還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。

10、對“文言文”有了天然的親近感

有的家長認為經(jīng)典以“文言文”為主，擔心孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關鍵的關鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過復習及日常的應用，則“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學、做學問、干事業(yè)奠定良好的基礎。

11、加強深度思想，重振人文建設

當代社會，流行讀物泛濫，信息過剩。生活在這樣的環(huán)境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至會產(chǎn)生無法擺脫困惑和焦慮，有的人會對活著的意義和價值產(chǎn)生疑問，從而厭倦生命、質(zhì)疑社會。經(jīng)過經(jīng)典的熏修，可讓孩子從小樹立“修身齊家治國平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，從而懂得擔當責任，懂得如何更好的實現(xiàn)人生的幸福和成功。

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