作為“面試官”，參加考研面試近十年了。坐在面試現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)候我感到“忍無(wú)可忍”。很多“面經(jīng)”都說(shuō)要注重穿著和禮貌，但這些經(jīng)驗(yàn)都只是“大路貨”。讓“面試官”感到“忍無(wú)可忍”的，究竟是什么呢？

簡(jiǎn)歷上堆滿了各種活動(dòng)

走進(jìn)面試現(xiàn)場(chǎng)，你拿出一份簡(jiǎn)歷和一疊證書(shū)。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容非常豐富——“會(huì)修自行車(chē)”“參觀楊浦區(qū)敬老院”“擔(dān)任吃貨部落店長(zhǎng)、密室逃脫解說(shuō)員、課外輔導(dǎo)教師”。然而，你羅列的內(nèi)容越多、越雜，你就離讀研夢(mèng)想越遠(yuǎn)?！懊嬖嚬佟睍?huì)想：你是在報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的研究生嗎？你到底有沒(méi)有恒定的興趣？這些興趣和你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有什么關(guān)系？你到我們這兒讀研，會(huì)不會(huì)也這么“忙”？你做了這個(gè)、做了那個(gè)，但哪一個(gè)是能夠把別人一下子比下去的“拳頭產(chǎn)品”？

如今研究生導(dǎo)師面臨著很重的科研壓力，研究生也有畢業(yè)要求，比如在SCI刊物發(fā)表論文。換而言之，做科研才是導(dǎo)師看重的。你的簡(jiǎn)歷上列出了參加的很多活動(dòng)，這是院系研究生工作組組長(zhǎng)樂(lè)見(jiàn)的——他/她需要你充實(shí)研究生團(tuán)學(xué)聯(lián)。但很遺憾，他/她不在面試現(xiàn)場(chǎng)。

每個(gè)人都可以保留自己的愛(ài)好，但把自己的愛(ài)好拿出來(lái)“秀”，得看場(chǎng)合，在什么山上就得唱什么歌。比如，我寫(xiě)博客獲獎(jiǎng)，并在報(bào)刊雜志發(fā)表160多篇通俗文章，這些“成績(jī)”對(duì)我申請(qǐng)我們學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)育人”“研究生課程思政”建設(shè)項(xiàng)目絕對(duì)有加分作用；然而，我絕對(duì)不會(huì)把這些信息展示在我的自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)中，因?yàn)樵u(píng)審人會(huì)想“這家伙不務(wù)正業(yè)”。

所以，想一想“面試官”看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)的感受吧。你參加“挑戰(zhàn)杯”或者“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲獎(jiǎng)，OK！你獲得你們學(xué)校“學(xué)術(shù)之星”稱(chēng)號(hào)，OK！你參加你們學(xué)?？苿?chuàng)項(xiàng)目，OK！你擔(dān)任你們學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)副主席，OK！但不要什么內(nèi)容都往簡(jiǎn)歷上“傾倒”，那會(huì)給人一種“該生興趣愛(ài)好太廣泛、不自信（需要用大量外在的東西來(lái)證明自己，還生怕別人不知道）”的感覺(jué)。

英語(yǔ)面試回答不對(duì)路

英語(yǔ)面試往往包括英語(yǔ)自我介紹和“看圖說(shuō)話”。很多學(xué)生都看了網(wǎng)上的“自我介紹”模板，像背書(shū)一樣脫口而出。然而，有的學(xué)生“自我介紹”的表現(xiàn)讓人感到忍無(wú)可忍——就像開(kāi)無(wú)軌電車(chē)一樣，一個(gè)勁地說(shuō)下去（把后面本該在專(zhuān)業(yè)面試中用中文回答的內(nèi)容也說(shuō)了個(gè)遍），或者轉(zhuǎn)而介紹起了自己的家鄉(xiāng)、自己所在的大學(xué)。

考生“看圖說(shuō)話”的表現(xiàn)也參差不齊。有的學(xué)生抽到一張圖，想一想之后，能夠非常流利地講出來(lái)。而有很多考生一上來(lái)就說(shuō)“這張圖顯示了……”，說(shuō)了幾句話之后，竟啞口無(wú)言！這時(shí)，我心想：肯定“掛”了！

親愛(ài)的同學(xué)，你覺(jué)得老師是想讓你精確描述這張圖嗎？如果你把注意力放在描述這張圖，那么你講幾句就講不下去了！“看圖說(shuō)話”沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是——你能否用英語(yǔ)流利地說(shuō)上三分鐘，基本意思清楚，有些邏輯。圖只是提供了一個(gè)“話題”，一個(gè)讓你說(shuō)話的“由頭”，你不能機(jī)械地說(shuō)“這張圖顯示了……”。

講述話題要從寬廣（背景）到具體（圖、事），再到寬廣（展望）。比如一張圖顯示一座城市充滿霧霾，行人紛紛戴上口罩。你首先要說(shuō)：“隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越重視。環(huán)境問(wèn)題包括大氣污染、水污染、固體廢棄物污染等。大氣中的污染物包括氮氧化物、碳氧化物、臭氧、顆粒物等。”接著，說(shuō)到圖——“這張圖顯示的，就是大氣中充滿霧霾。”然后，你可以簡(jiǎn)短地說(shuō)霧霾是什么引起的，有什么危害，怎么治理。最后，你展望說(shuō)：“這就是我要報(bào)考環(huán)境專(zhuān)業(yè)研究生的原因——我要開(kāi)發(fā)催化劑脫除產(chǎn)生霧霾的氣態(tài)污染物。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

當(dāng)然，你也可以換一種開(kāi)頭：“親愛(ài)的教授們，你們感受到城市霧霾了嗎？我感受到了！我所在的城市每年到了冬季，就會(huì)有霧霾，路上行人紛紛戴上口罩，就像這張圖顯示的那樣?！比缓?，你簡(jiǎn)短地講述霧霾的成因、危害、治理，最后說(shuō)：“霧霾只是環(huán)境污染的一種，還有很多別的環(huán)境污染，需要我們來(lái)治理，這就是我考研的原因?！?br/>

沒(méi)做過(guò)科研或者回答不出實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)

每年我參加本科生“夏令營(yíng)”面試、“九推”面試、考研復(fù)試，看到脫穎而出的是那些參加過(guò)科創(chuàng)項(xiàng)目的甚至發(fā)表過(guò)論文的學(xué)生。他們展現(xiàn)出超過(guò)同齡人的學(xué)術(shù)成熟度。而在面試之前沒(méi)有做過(guò)科研的學(xué)生，會(huì)吃大虧。

這么說(shuō)，并非意味著你發(fā)表論文才能通過(guò)面試。有的學(xué)生拿出論文，但這樣的論文只是發(fā)表在名字都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的中文期刊，而且論文只是介紹、綜述性質(zhì)的，沒(méi)有創(chuàng)新性。還有的學(xué)生拿出專(zhuān)利，但專(zhuān)利內(nèi)容和所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系。也有的學(xué)生雖然說(shuō)出自己做了什么科研，也拿出了論文，但老師仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)該生的名字出現(xiàn)在論文作者名單的后面位置（即不是主要作者），而且該生也說(shuō)不清楚自己在這篇論文中的貢獻(xiàn)有多大，甚至回答不出關(guān)于實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。這就會(huì)給“面試官”不良的感受——如果你沒(méi)有做過(guò)科研，那就誠(chéng)實(shí)地說(shuō)你們學(xué)校條件有限，你沒(méi)有做，但不要虛夸嘛。

缺乏情商，出言不慎

曾經(jīng)有一位考生參加我們系組織的“夏令營(yíng)”，拿到了專(zhuān)碩預(yù)錄取。但她想“晉級(jí)”學(xué)碩，就再次到我們系參加了“九推”面試。面試前，她和我見(jiàn)了一面。我對(duì)她說(shuō)，如果她能夠通過(guò)面試，那么歡迎她跟我讀研究生。我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，面試是我們系統(tǒng)一組織的，導(dǎo)師不能和學(xué)生“私相授受”，師生關(guān)系要在學(xué)生正式入學(xué)后才能確定。在“九推”面試現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)一位考官問(wèn)她“對(duì)什么專(zhuān)業(yè)方向感興趣”，她回答：“對(duì)大氣污染控制工程感興趣，馬老師已經(jīng)同意接收我讀研了?！甭?tīng)到這兒，我渾身不自在。學(xué)生入學(xué)前，我沒(méi)有權(quán)利“接收”考生；她這么說(shuō)，使我有了“徇私舞弊”的嫌疑，而其他考官會(huì)想這位學(xué)生為什么不跟他們讀研。

給考生的寄語(yǔ)

講完考研面試的四大雷區(qū)后，我和大家簡(jiǎn)單分享一些心得。

準(zhǔn)備面試就意味著自省你是誰(shuí)，你有什么，你要什么，你將來(lái)準(zhǔn)備干什么。換而言之，要梳理清楚你的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，使你更好地認(rèn)識(shí)自己。

面試前和潛在的導(dǎo)師見(jiàn)面，這沒(méi)有錯(cuò)——你不但需要“推銷(xiāo)”你自己，還可以從師生對(duì)話中了解老師的一些傾向，比如更喜歡學(xué)術(shù)型的學(xué)生，還是喜歡那些活躍的學(xué)生。如果他覺(jué)得你是一位不可多得的人才，那么他更加愿意報(bào)名當(dāng)“面試官”。然而，你不可以給老師送茶葉、煙酒之類(lèi)的禮物，因?yàn)槟菍牙蠋熤糜谶`規(guī)的境地，也會(huì)給其他考生造成不公平。

參加面試要有信心。雖說(shuō)考研復(fù)試是“差額錄取”，但到了現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的考生棄考，這就增加了你被錄取的概率。面試結(jié)束后，有時(shí)候院系還能從研究生院爭(zhēng)取到額外的名額，或者會(huì)打電話問(wèn)你是否愿意接受調(diào)劑。因此，你要沉得住氣，堅(jiān)持到最后。

面試通過(guò)后，可以聯(lián)系導(dǎo)師，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，為入學(xué)后做科研打基礎(chǔ)。雖說(shuō)有些院系師生關(guān)系是在學(xué)生入學(xué)后確定的，但如果你進(jìn)校后再找導(dǎo)師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能找那些“挑剩下來(lái)”的導(dǎo)師了（很多學(xué)生已經(jīng)“捷足先登”）。

最后，如果本科期間有什么心愿未了，那么就在本科期間完成，而不要拖到讀研期間。比如，如果你認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或者雅思成績(jī)很重要，那么就應(yīng)該在讀本科期間搞定。如果你研究生畢業(yè)后想就業(yè)，那么就應(yīng)該在大四下學(xué)期和本科畢業(yè)后的暑假參加企業(yè)實(shí)習(xí)。現(xiàn)在讀研時(shí)間很緊，上課、做科研、寫(xiě)畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)、找工作時(shí)間沖突，因此你需要未雨綢繆。