嘉禾博研教育作為一家專業(yè)MBA、MEM、EMBA、MPA考前培訓(xùn)機構(gòu)，被譽為管理類聯(lián)考考前培訓(xùn)的黃埔。自成立之日起，就一直堅持用成績說話，用口碑傳播，秉承務(wù)實的教學態(tài)度，為每一位考生提供專業(yè)的教學課程和教學服務(wù)，贏得了全國考生的廣泛認可。

如今，申請2024年MBA、MEM、EMBA、MPA考生已經(jīng)全面開始，嘉禾博研教育也迎來了業(yè)內(nèi)第二個名師旗艦班的開班。得益于廣大新老學員的力薦，更是得益于廣大商學院老師的肯定。

針對如今申請的考生有這樣一種現(xiàn)象越來越多：

MBA畢業(yè)又考MEM？MEM畢業(yè)又考MBA？

上述現(xiàn)象如果是MBA畢業(yè)考EMBA，我們可以理解，因為MBA是工商管理碩士，EMBA是高級工商管理碩士，二者完全不是一個維度，學生群體整體來看，EMBA也要遠高于MBA學生群體，MBA畢業(yè)再學習EMBA算是一個進階。

但是，MBA畢業(yè)又考MEM，MEM畢業(yè)又考MBA，又如何解釋呢？

作為考前培訓(xùn)的黃埔——嘉禾博研教育，接下來對此進行全面解答：

第一、明確MBA和MEM的區(qū)別

從圖中可以看出，MBA定位和MEM定位還是不同的，存在共性，也存在差異化，這樣的話，就可以理解為什么MBA和MEM交叉學習的價值。

第二、MBA和MEM課程不同

MBA和MEM課程設(shè)置不同，就拿清華大學為例，我們來看看：

清華MBA課程設(shè)置

清華MEM課程設(shè)置

從清華大學MBA和MEM課程設(shè)置來看，前者更偏重于綜合管理，后者則是技術(shù)和管理復(fù)核課程，這也不難看出，不少考生之所以穿插學習，目的還是希望加強知識的進一步學習和知識結(jié)構(gòu)的完善。

第三、MBA和MEM學生群體不同

我們還是繼續(xù)以清華MBA和MEM學生群體參考，我們來看看：

清華MBA學生群體

清華MEM：傾向于技術(shù)和項目管理的學生。

為期2-3年的學習，將對于每個學生而言，是一個資源的極大擴充，對于每個學生未來的發(fā)展將起到質(zhì)的幫助。

第四、內(nèi)卷嚴重，競爭白熱化

如今的社會充滿內(nèi)卷，尤其是疫情三年，加之國際形勢不確定，直接導(dǎo)致世界經(jīng)濟倒退，中國經(jīng)濟發(fā)展放緩，企業(yè)面臨很大挑戰(zhàn)。在這也的背景影響下，企業(yè)必然精兵簡政，目的就是活下來，只有如此，才可以活得更好。

精兵簡政，必然涉及人員調(diào)整，調(diào)整的依據(jù)肯定是學歷背景，工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等，而MBA給予學生的是管理能力，MEM給予學生技術(shù)專業(yè)背景，這種復(fù)合型的背景肯定比單一背景更有實力。同時雙碩士背景也比單一碩士背景要更優(yōu)質(zhì)，這就是為什么很多MBA和MEM交叉學習的原因。

MBA畢業(yè)了學習MEM，MEM畢業(yè)了學習MBA，這不是盲從，而是一種更加理性的分析和再出發(fā)，是優(yōu)秀的職場人對自己全面分析之后做出的再投資，因為學習對于每個人而言是最穩(wěn)健的回報，也是回報率最高的方式。