千里之行，始于足下

在滄海拾遺的旅途中

“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

一直在路上

7.11

聚各方火苗

點(diǎn)亮非遺之舟的遠(yuǎn)航之路

上午

? ? ? ?為更好地了解雷劇文化元素與石狗文化，深刻探尋其歷史淵源，7月11日上午，“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到雷州市博物館參觀學(xué)習(xí)，透過形色各異的石狗的深邃凝視，以及其他文物史料，“梔陽”隊(duì)員們深刻感受到石狗文化與雷劇文化穿越千古帶來的生命力。

中午

? ? ? ?“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，受到雷州市雷劇團(tuán)團(tuán)長謝岳、黨支部書記李德明及原雷州市文化館館長吳兆生一行的親切慰問，在此次慰問，雙方就雷劇發(fā)展的方向及存在問題進(jìn)行研究，共同探討關(guān)于雷劇的新生之路。

下午

? ? ? ?學(xué)校文化傳媒學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，在炎炎的烈日下，從湛江市區(qū)專程趕來雷州二中，親切問候“梔陽”團(tuán)隊(duì)，為大家提供物資幫助及精神食糧。

7.12

以大眾參與為槳

助力非遺之舟遠(yuǎn)航

上午

? ? ? ?7月12日，“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入群眾，走訪“三元塔公園”和“雷州西湖”開展調(diào)查問卷工作，在此次行程中，我們有了新的收獲，通過與民眾的交流，我們意識到“雷劇”的創(chuàng)新之路要循序漸進(jìn)，要有自己的步伐。“梔陽”設(shè)計(jì)組的成員也積極采集照片，為“雷劇”創(chuàng)新形式積累素材。

下午

? ? ? ?“梔陽”團(tuán)隊(duì)兵分兩路：一路由駱正軍教授帶領(lǐng)，走訪“雷劇之家”——蔡志峰團(tuán)長一家。他們?nèi)依仙?，都十分鐘愛雷劇，勤學(xué)苦練，取得了較好的成績，堪稱名符其實(shí)的“雷劇之家”。他們以家族的力量去守護(hù)雷劇文化，這份對非遺文化的熱愛與奉獻(xiàn)，實(shí)在令人敬佩。

? ? ? ?另一路由魏源良老師帶領(lǐng)，去吳兆生老館長家探訪，聆聽他在雷劇音樂創(chuàng)作上的人生歷程與酸甜苦辣。他們雖然說能力有限，但卻像一只只螢火蟲，以自己微弱的螢光，照亮雷劇文化的夜空，使我們更加明白，深耕中華文化，做好非遺傳承人是時代的需要，更是國家的期待，需要我們每一個中華兒女，以身示范，砥礪前行。

7.13

創(chuàng)新傳承形式之帆

非遺之舟方能遠(yuǎn)航

上午

? ? ? ?7月13日，“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)調(diào)研組就雷劇發(fā)展中存在的問題制作問卷，前往雷州市圖書館與雷州西湖一帶，開展調(diào)研工作，了解群眾的意愿，調(diào)整和完善后期工作的方案。

? ? ? ?與此同時，“梔陽”宣傳組與指導(dǎo)教師再訪南田村，與郭高強(qiáng)村長交流村官方公眾號的建設(shè)問題，隨后又跟隨村長深入南田村各地實(shí)地考察，為后期墻繪工作做準(zhǔn)備。

下午

? ? ? ?“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)跟隨駱正軍教授前往雷州開放大學(xué)參加座談會，對雷劇的教學(xué)和傳播形式進(jìn)行調(diào)研。

銳意創(chuàng)新，奮楫篤行

“梔陽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

用實(shí)踐中的一個個足跡

一聲聲話語

串聯(lián)起與時偕行的青春之路

非遺的傳承，雷劇的創(chuàng)新

我們一直在路上