原作：【日】武田綾乃

資源：yukiko

翻譯：yukiko

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? ? ? ? 麗奈最初學(xué)習(xí)的樂(lè)器是鋼琴，每天都會(huì)前往父親的熟人經(jīng)營(yíng)的鋼琴教室學(xué)習(xí)。老師是一位四十多歲的女性。麗奈喜歡那位老師。因?yàn)榧词箤?duì)著年幼的麗奈，她也會(huì)好好的以平等的態(tài)度對(duì)她說(shuō)話(huà)。麗奈參加過(guò)多次教室舉辦的鋼琴比賽。穿著漂亮的禮服和可愛(ài)的鞋子，和同齡的孩子們一起站在舞臺(tái)上。

? ? ? ??麗奈也在小提琴教室學(xué)習(xí)過(guò)。但是，最喜歡演奏的樂(lè)器還是小號(hào)。因?yàn)?，是父親教自己的。無(wú)論其他的學(xué)習(xí)的事如何繁重，只有樂(lè)器的練習(xí)麗奈絕對(duì)不會(huì)偷工減料。因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以對(duì)于前往教室學(xué)習(xí)從未覺(jué)得討厭。原先無(wú)法演奏的曲子變得能夠演奏了會(huì)很開(kāi)心。麗奈非常喜歡練習(xí)。

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? ? ? ??“麗奈醬是不會(huì)明白的?！?/p>

? ? ? ??這句話(huà)讓麗奈屏住了呼吸。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，被麗奈認(rèn)為是朋友的孩子如是說(shuō)道。由佳緊緊抱著鮮艷的紅色雙肩包，大大的眼睛里滿(mǎn)含淚水。

? ? ? ??今天是決定音樂(lè)發(fā)表會(huì)的演奏者的日子。在麗奈就讀的小學(xué)，每個(gè)班級(jí)會(huì)在音樂(lè)發(fā)表會(huì)上合唱是慣例。鋼琴伴奏也由學(xué)生擔(dān)任，麗奈每年都會(huì)被選為演奏者。說(shuō)實(shí)話(huà)，比起平時(shí)在鋼琴教室練習(xí)的樂(lè)譜，學(xué)校發(fā)放的樂(lè)譜相當(dāng)簡(jiǎn)單。

? ? ? ??“麗奈醬是絕對(duì)不會(huì)明白我的感受的?！?/p>

? ? ? ??由佳胡亂擦著眼睛。那嗚咽著說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)讓麗奈頗感困惑。和麗奈一樣，由佳從小學(xué)習(xí)彈鋼琴，去年作為伴奏者在發(fā)表會(huì)彈奏鋼琴。似乎因此認(rèn)為今年也能彈奏鋼琴，在決定由麗奈負(fù)責(zé)伴奏后不久就開(kāi)始嚎啕大哭。

? ? ? ??雖然麗奈從未覺(jué)得過(guò)她的演奏很糟糕，但也不曾覺(jué)得她比自己彈得更好。聽(tīng)過(guò)兩人的演奏后老師會(huì)選擇麗奈是當(dāng)然的，因此對(duì)她會(huì)對(duì)自己抱怨感到困惑。麗奈也有在鋼琴比賽中輸給過(guò)其他的孩子，但是即使感到不甘心也不會(huì)把這樣的感情發(fā)泄在對(duì)方身上。因?yàn)樽约簳?huì)輸是自己努力不足的錯(cuò)。就算這么對(duì)別的孩子說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事不是嗎。

? ? ? ??“為什么要這樣說(shuō)？”

? ? ? ??對(duì)于麗奈的詢(xún)問(wèn)，由佳的表情因痛苦而扭曲。

? ? ? ??“因?yàn)?，麗奈醬隨時(shí)都能練習(xí)鋼琴吧？家里有樂(lè)器，可以彈鋼琴吧？”

? ? ? ??“誒，由佳醬家里沒(méi)有鋼琴嗎？”

? ? ? ??意料之外的話(huà)語(yǔ)讓麗奈瞪大眼睛。會(huì)去鋼琴教室但是家里沒(méi)有鋼琴是怎么回事。麗奈家里有兩架鋼琴，其他的樂(lè)器也有不少。在之前的生日，麗奈還買(mǎi)了自己的小號(hào)。因?yàn)闆](méi)有樂(lè)器而困擾的狀況，自出生以來(lái)不曾經(jīng)歷過(guò)。

? ? ? ??“我的家又不是有錢(qián)人家。我是借用教室的鋼琴或是音樂(lè)室的鋼琴練習(xí)的。”

? ? ? ??“如果是這樣，練習(xí)時(shí)間不會(huì)不足嗎？”

? ? ? ??“是不足啊。但是，能夠出錢(qián)讓我學(xué)鋼琴就已經(jīng)值得慶幸了。能夠演奏得很好的話(huà)奶奶她們也會(huì)很高興。所以我才會(huì)努力到現(xiàn)在負(fù)責(zé)伴奏?！?/p>

? ? ? ??由佳說(shuō)著，使勁地抹著眼睛。

? ? ? ??“麗奈醬啊，一——直用看起來(lái)理所當(dāng)然的表情說(shuō)著努力什么的，只要努力就能做到無(wú)能為力的事嗎。因?yàn)辂惸吾u受到了恩惠，所以會(huì)覺(jué)得只要努力的話(huà)總歸能做到的。我覺(jué)得這樣很狡猾?！?/p>

? ? ? ??“很狡猾？我？”

? ? ? ??“嗯，麗奈醬很狡猾?！?/p>

? ? ? ??她的話(huà)對(duì)年幼的麗奈帶來(lái)了巨大的沖擊。她覺(jué)得狡猾什么的卑鄙什么的，這樣的詞語(yǔ)應(yīng)該是和自己絕緣的。

? ? ? ??“明明擁有很多其他人沒(méi)有的東西，卻把結(jié)果全部歸功于自己的努力。麗奈醬的這樣的地方，我真的很討厭！”

? ? ? ??由佳這么怒喊著，像是逃跑般離開(kāi)了教室。即使紅色的雙肩書(shū)包從視野里消失，麗奈仍一動(dòng)不動(dòng)。像那樣被發(fā)泄嫌惡的感情，對(duì)麗奈來(lái)說(shuō)是初次體驗(yàn)。怎樣從那里回到家的，麗奈記得不是很清楚?；剡^(guò)神時(shí)已經(jīng)站在家門(mén)口，麗奈悶悶不樂(lè)的打開(kāi)玄關(guān)的門(mén)。

? ? ? ??“我回來(lái)了?！?/p>

? ? ? ??雖然打了招呼但是無(wú)人回應(yīng)。作為代替的是從走廊深處傳來(lái)的，管樂(lè)器的微弱的聲響。大概是父親在演奏室工作吧。為了不打擾父親，麗奈徑直走向客廳。將雙肩書(shū)包放在架子上，隨后坐在沙發(fā)上。不知為何氣氛有些憂(yōu)郁。就像是心里突然裂開(kāi)一個(gè)孔一樣。

? ? ? ??“很狡猾，嗎。”

? ? ? ??回想起由佳的話(huà)，麗奈用手掌蓋住臉。如果是平常的話(huà)一回到家就會(huì)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是今天完全沒(méi)有那么做的心情。在沙發(fā)上抱膝而坐，額頭貼在膝蓋上。就像西瓜蟲(chóng)一樣蜷成小小一團(tuán)，麗奈只是等待著母親回家。

? ? ? ??“麗奈？怎么了？”

? ? ? ??聽(tīng)到突然的聲音的麗奈抬起頭。眼前是以驚訝的眼光看著自己的手持樂(lè)器的父親。是什么時(shí)候走進(jìn)客廳的呢。他的旁邊站著一位面生的大哥哥?；蛟S是父親在工作上有關(guān)系的人。麗奈慌忙站起身，點(diǎn)頭行禮。

? ? ? ??“啊，我是高坂麗奈?！?/p>

? ? ? ??那位大哥哥也慌慌張張的打招呼到。

? ? ? ??“我姓瀧。請(qǐng)多指教。”

? ? ? ??自我介紹姓瀧的那個(gè)人握著閃閃發(fā)光的長(zhǎng)號(hào)。是長(zhǎng)號(hào)演奏者吧。

? ? ? ??或許是兩人的對(duì)話(huà)有些奇怪，父親的喉嚨發(fā)出“咕隆咕隆”的聲響。

? ? ? ??“有一個(gè)常來(lái)的姓瀧的叔叔對(duì)吧？他是那個(gè)人的兒子?！?/p>

? ? ? ??如果是那位叔叔，麗奈也有些許印象。是常會(huì)來(lái)家里和父親一起喝酒的人。眼前的大哥哥和那位叔叔很不相像?；蛟S是像母親。

? ? ? ??“那么，怎么啦？也不做作業(yè)，在這種地方悶悶不樂(lè)的?！?/p>

? ? ? ??對(duì)于父親的提問(wèn)，麗奈的目光毫不猶豫的飄向一旁。

? ? ? ??“稍微……和朋友吵架了?！?/p>

? ? ? ??“這樣啊?！?/p>

? ? ? ??父親沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)含糊其辭的麗奈。作為代替，他舉起小號(hào)。

? ? ? ??“好！在這種氣氛陰暗的時(shí)候演奏樂(lè)器是最好的。和我們一起合奏嗎？”

? ? ? ??“可以嗎？”

? ? ? ??聽(tīng)到父親的提案，麗奈的神色一下子明亮起來(lái)。能和繁忙的父親在課程以外一起合奏是非常難得的。站在之后的大哥哥的笑容愈發(fā)深刻。

? ? ? ??“真好啊，能和女兒一起演奏。”

? ? ? ??“要是升君也能和父親一起合奏就好了。透那家伙，以前經(jīng)常和我抱怨呢。兒子和自己不親近?！?/p>

? ? ? ??“那個(gè)時(shí)候我也是孩子，很討厭只在乎吹奏樂(lè)的父親?，F(xiàn)在想來(lái)，要是像您女兒一樣一起合奏了的話(huà)就好了?！?/p>

? ? ? ??這么說(shuō)著，大哥哥像是很懷念過(guò)去般瞇起眼睛。父親愉快地笑著。

? ? ? ??“但是，結(jié)果還是接任了吹奏樂(lè)部的指導(dǎo)吧？這已經(jīng)非常孝順了?！?/p>

? ? ? ??“雖然我也不是特意因?yàn)楦赣H接任的呢?！?/p>

? ? ? ??“那家伙自己很高興，所以這樣就好。再說(shuō)，現(xiàn)在在毫無(wú)關(guān)系的地方指導(dǎo)，將來(lái)或許升君也會(huì)像透一樣在北宇治擔(dān)任指導(dǎo)啊?！?/p>

? ? ? ??“北宇治？是說(shuō)北宇治高校嗎？”

? ? ? ??因?yàn)槌Ｂ?tīng)到的詞語(yǔ)，麗奈沒(méi)有多想就插入了對(duì)話(huà)。幾年前曾和母親一起去看過(guò)北宇治高校的游行。母親牽著當(dāng)時(shí)還是幼稚園生的麗奈的手，詳細(xì)地解說(shuō)了各種樂(lè)器。母親畢業(yè)于現(xiàn)在麗奈就讀的小學(xué)，初中也就讀于當(dāng)?shù)氐谋敝小Ｋ坪跏窃谀抢飬⒓恿舜底鄻?lè)部，在各種場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)會(huì)說(shuō)起當(dāng)時(shí)參加部活的回憶。是受此影響吧，麗奈從小就十分憧憬吹奏樂(lè)部這個(gè)社團(tuán)。

? ? ? ??“話(huà)說(shuō)，麗奈也想加入吹奏樂(lè)部吧。對(duì)北宇治有興趣嗎？”

? ? ? ??父親邊說(shuō)邊溫柔地“嘭嘭”撫摸麗奈的頭。

? ? ? ??“嗯。因?yàn)橹翱吹降臅r(shí)候，覺(jué)得很帥氣?！?/p>

? ? ? ??“但是，現(xiàn)在透到別的學(xué)校就任了。如果沒(méi)有優(yōu)秀的指導(dǎo)者引領(lǐng)的話(huà)，北宇治也不會(huì)到達(dá)以前那樣的高度的吧。嘛，如果真心想要練習(xí)吹奏樂(lè)的話(huà)，應(yīng)該去有升君這樣的指導(dǎo)者在的學(xué)校吧?！?/p>

? ? ? ??聽(tīng)到這句話(huà)，瀧害羞的搖搖頭。

? ? ? ??“我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到這種程度。”

? ? ? ??“不用那么謙虛啦。”

? ? ? ??父親說(shuō)著，又一次撫摸麗奈的頭。能讓父親稱(chēng)贊到這種程度，這位大哥哥一定是相當(dāng)優(yōu)秀的人吧。瀧升。為了不會(huì)忘記自我介紹道的名字，麗奈將這個(gè)名字深深印刻在腦中。

? ? ? ??“好，那么去準(zhǔn)備樂(lè)器吧。一起吹奏吧。”

? ? ? ??“嗯，我知道了?！?/p>

? ? ? ??聽(tīng)到父親的話(huà)，麗奈大幅度的點(diǎn)點(diǎn)頭。

? ? ? ??能和父親一起演奏。只是這樣就讓麗奈情緒高漲，學(xué)校里發(fā)生的不愉快的事也忘得一干二凈了。由佳的淚水，被發(fā)泄的感情也成為了麗奈心中已經(jīng)被舍棄的過(guò)去的一部分。

? ? ? ? 京吹小說(shuō)第四卷是短篇集，所以不會(huì)按照先后順序翻譯。本系列翻譯的第一篇是關(guān)于麗奈和瀧的故事。

? ? ? ? 本篇被改編為第二季第11集中約1分鐘左右的內(nèi)容，講述了麗奈和瀧的初遇。我還以為有一點(diǎn)為什么麗奈對(duì)瀧的感情是love的線(xiàn)索，可惜并沒(méi)有。不過(guò)在那個(gè)時(shí)候麗奈就已經(jīng)很崇拜瀧應(yīng)該是事實(shí)。

? ? ? ??在京吹里我最喜歡的是傘霙（或許和我以前是長(zhǎng)笛擔(dān)當(dāng)有關(guān)系），接下來(lái)就是麗奈了。麗奈從小接受音樂(lè)英才教育，熱愛(ài)音樂(lè)且十分努力，性子又有些直，有點(diǎn)像是高嶺之花一般的存在不容易接觸。然而也有很可愛(ài)的一面（久麗互動(dòng)等），看到有關(guān)她對(duì)瀧的感情的劇情會(huì)覺(jué)得她也是一個(gè)很普通的女孩子。個(gè)人認(rèn)為麗奈是京吹的角色里塑造得相當(dāng)立體的人物了。

? ? ? ? 至于瀧老師，個(gè)人覺(jué)得是個(gè)有點(diǎn)反差萌的角色，帶著超溫柔的微笑說(shuō)出很恐怖的話(huà)真的就如部員們所說(shuō)是帥氣惡魔，但是技術(shù)是實(shí)打?qū)嵉母摺{老師背后的故事也很深，也是塑造的很立體的人物。

? ? ? ? 頭圖為第二季第11集中中學(xué)時(shí)代的麗奈和瀧談話(huà)的觀流橋?qū)嵕?。（?dāng)年京吹巡禮時(shí)拍的照片終于能派上用場(chǎng)了?。?/p>

? ? ? ??京吹系列計(jì)劃下一篇翻譯傘霙篇或是學(xué)園祭篇，學(xué)園祭那篇還挺長(zhǎng)的（所占頁(yè)數(shù)約為本篇的5倍…），敬請(qǐng)期待w～