我整理了一些知識點，雖然有的不是考試范圍內的，但是可用來更好的理解唐朝的代表性詩人，幫助大家更好的回答大題。^_^

盛唐氣象【風貌】 ?筆力雄壯，氣象渾厚。簡化就是【雄壯渾厚】

?

因古文多陰柔之美、含蓄內斂委婉為多，故豪邁雄勁的風格尤為珍貴，如瑰寶一般，有重要的歷史地位。因為社會生活的空前繁榮，政治經濟的發(fā)展，繁榮昌盛，當時的人們熱情，有對美好事物的追求，文辭斐然，筆觸真實而不矯揉造作，詩作五萬余首，涉及社會生活的方方面面的思考，深度廣度都有，有生活美和精神美。

?

初唐；熱情，富有理想，積累期

盛唐；有代表性，空前繁榮的盛景，雄壯渾厚非常統(tǒng)一。有熱情，直到安史之亂依然有余韻，更有現實力度。

中唐；用悲傷的調子來表達美，不是麻木冷漠的，依然有對美的追求，就是比較片面。多元化的收斂的生活化的氣息多

晚唐；比較頹唐，送別詩，憂國憂民的詩比較多。

托古諷今、借古喻今、以古鑒今、托古撫今【常用模板】

代表性詩人[戴建業(yè)高能詩詞課筆記]：

?

孟浩然；散淡【佛系】悠閑，閑散，內心快樂 閑適，自足。安逸。

?

初唐四杰；王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。格局氣象新。 只有楊炯【寧為百夫長，勝作一書生】

?

杜審言；杜甫祖父，名門，自戀，狂人，他們家都自信。境界開闊。

?

王績；名門，自戀，孤獨

?

王維；詩中畫意，優(yōu)美畫意，畫面感，是音樂繪畫詩歌的藝術家。

?

晏幾道；情深語俊

?

李商隱；凄苦思念亡妻。精巧纏綿。虛實相間，化實為虛

。

元??；輕薄，渣男，當時愛不得，回頭裝樣子。西廂記就以他為模板

?

李白；人生悖論式的追求，追求絕對自由和建功立業(yè)施展抱負。不可得。他的詩歌富有張力，情感相互沖突仙湖排斥相互對抗的語言。壯美的風格，震撼沖擊的力量，【雄強、豪邁、強悍】的風格，詩歌主導性格，【關鍵詞：豪放飄逸】情感和氣勢，非常自信。

?

杜甫；詩歌主導風格【關鍵詞：沉郁頓挫】沉；感情深厚，沉痛，郁；感情憤懣，抑郁、頓挫；詩歌的章法，音調音節(jié)高低抑揚，感情波瀾起伏。 深厚真摯，他憂國憂民，關心國家人民的命運，對愛人的思念回旋委婉，十分高尚，對百姓疾苦感同身受。

?

周邦彥；清真詞的結構【曲折繁復】。詞中老杜，繁復交錯，曲折手法，；立體，注意時間空間的變動。

?

柳永；慢詞【長調】90字以上。上下闋 最多四闕。雅俗皆有?！?span id="s0sssss00s" class="color-pink-03">細密而妥溜】明白而家常，善于敘事，筆法機構緊湊銜接，銜接天衣無縫。是一個名人，水流之處，必有詠柳詞。

?

蘇軾；【關鍵詞:超曠豪放】詞后無來者，提高了詞的社會地位，以詩為詞，擺脫詞對音樂的依附，表情達意，奇峭有力。，對愛人悼亡詞，凄涼真摯。

?

賞析論述：1如羚羊掛角，無跡可尋。形容意境深遠，有氣象，委婉。[形容詩詞意境]

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2不著一字，盡得風流。

賞析杜甫作品：1憂國憂民，政局迷惘。2憂天下時局。前路茫?！灸０濉?/p>

以上是我個人整理的一些關于唐詩研究這門科目的學習筆記。寫的不是很好，僅供參考，其中關于代表性作家的觀點來源自戴建業(yè)老師【已標示】大家可以在評論區(qū)一起交流下這門科目的備考心得呀，大家也可以通過慕課網、中國大學MOOC等平臺學習相關的公開課呢，學習的渠道有很多種呀！希望考友們都能逢考必過！早日畢業(yè)！盆友們不要忘記一鍵三連呀！啾咪啾咪(#^.^#)