【哈佛大學(xué)】積極心理學(xué) Talben Shahar(全23講)

積極心理學(xué) 正向心理學(xué)
第一講 2023.06.29
英語學(xué)習(xí):
introverted內(nèi)向的
over-promising under-delivering 語言上的巨人 行動(dòng)上的矮子
marble大理石
salutogenesis 健康本源
Tal “how different?" --課題分離
課程學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)這門課程最重要的是實(shí)踐 做出改變
理論如何應(yīng)用到生活中去 知行合一 如何打破知道和做到的鴻溝 做到很難但是要付出努力。
信息無法決定我們的幸福感
教育不應(yīng)該只是傳遞信息 information,而應(yīng)該是transformation
心理學(xué)的三大勢(shì)力
第一勢(shì)力是行為主義;第二勢(shì)力是精神分析法,通過潛意識(shí)來分析;第三勢(shì)力是人本主義心理學(xué)是心理學(xué)的第三勢(shì)力,
馬斯洛 需求理論?
很多學(xué)術(shù)性的有遠(yuǎn)大影響的文章很少人接觸到,
而大多時(shí)候接觸的都是理論大于實(shí)踐的書。
安靜重要性。研究表明,持續(xù)性的學(xué)習(xí),要比學(xué)一段時(shí)間休息一段時(shí)間獲得的知識(shí)少的多。
讓追己保持經(jīng)靜謐內(nèi)省的狀態(tài)不論對(duì)生活的還是工作學(xué)習(xí)都是非常重要的。
快樂更取決于我們的心態(tài)
Happiness is much more contingent on out state of mind
挖掘自己的潛能
為學(xué)日益,為道日損 是什么意思?
學(xué)是information 道是transformation
接受信息是增長(zhǎng)知識(shí),改變形狀是做減法
只不停的收集獲取信息是不可行的,
完成課程學(xué)習(xí)時(shí) 鑿去對(duì)你的束縛
問題創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí),ask the right question
保持好奇心,開放的心態(tài),
幸福是連續(xù)的,幸福是我們終身追求的
如何提高我健康的自尊,研究我們自己,向內(nèi)求
因噎廢食:是指因?yàn)橛腥顺燥堃懒耍拖胱屘煜氯硕疾怀燥?。比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干。